Bài tập môi miệng cho trẻ tự kỷ

Theo một nghiên cứu của  hiệp hội Nhi khoa của Mỹ, Anh, các biện pháp kích thích, rèn luyện cơ môi miệng cho trẻ là một trong những phương pháp hiệu quả trong việc điều trị và khắc phục tình trạng trẻ chậm nói. Trước hết chúng ta cần hiểu cấu tạo và cách hoạt động của các cơ quanh môi miệng.

1. MÔI
- Chuyển từ hôn, cười
- Đẩy lưỡi ở bốn góc
- Phùng má và giữ trong vài giây
- Bật âm /p/ thật mạnh
- Hôn kiểu con cá nhiều lần
- Dùng ống hút nhựa thổi các vật nhẹ đi
- Thổi bong bóng
- Thổi tắt nến
- Ngậm thẻ
- Làm tiếng ngựa kêu
- Massage cơ miệng bằng ngón tay, massage rung hoặc dùng đá chườm để massage
- Với các trẻ lớn hơn: thực hành hành động cười và hôn dùng tay ấn tạo áp lực để trẻ cần dùng lực nhiều hơn để thực hiện hành động này.

Bài tập môi miệng cho trẻ tự kỷ

2. LƯỠI
- Chạm lưỡi ở bốn góc miệng
- Đưa lưỡi khỏi miệng và lè lưỡi thật căng
- Liếm môi
- Ấn lưỡi đẩy lại chiếc thìa
- Trò chơi: liếm kẹo ( kẹo hình các con vật đáng yêu)

3. TÁC DỤNG CỦA NHỮNG BÀI TẬP NÀY
- Một số âm khó phát âm trong khi một số trẻ bị vấn đề cơ miệng yếu khiến cho trẻ khó khăn trong giao tiếp.
- Mỗi âm có một vùng phát âm riêng. Vì vậy khi luyện đến âm nào thì luyện tập cơ miệng ở vùng phát âm đó ( ví dụ: khi luyện âm b là âm hai môi, cần luyện cơ môi
- Một số dạng khuyết tật khiến trẻ bị yếu cơ miệng ( như down, bại não) nên việc luyện tập cơ miệng là rất tốt không chỉ cho vấn đề phát âm mà còn cả trong việc kiểm soát dớt dãi hoặc những khó khăn trong nhai nuốt của trẻ.
- Những bài tập này không phù hợp với trẻ quá nhỏ hoặc khuyết tật quá nặng.

4. CÁCH LUYỆN TẬP CƠ MIỆNG CHO TRẺ

- Biến các bài luyện tập như các trò chơi vui nhộn: thổi bóng nhựa bằng ống hút, thổi bong bóng xà phòng, thổi bong bóng nước trong cốc bằng ống hút.
- Sử dụng các hình vẽ hoạt hình thể hiện các động tác luyện tập cơ miệng.
- Trước khi bắt đầu luyện tập nên massage cơ miệng trước.

 

Bài tập cho cơ miệng giúp trẻ tự kỷ học nói

Môi

  1. Chuyển từ hôn, cười
  2. Đẩy lưỡi ở bốn góc
  3. Phùng má và giữ trong vài giây
  4. Bật âm /p/ thật mạnh
  5. Hôn kiểu con cá nhiều lần
  6. Dùng ống hút nhựa thổi các vật nhẹ đi
  7. Thổi bong bóng
  8. Thổi tắt nến
  9. Ngậm thẻ
  10. Làm tiếng ngựa kêu
  11. Massage cơ miệng bằng ngón tay, massage rung hoặc dùng đá chườm để massage
  12. Với các trẻ  lớn hơn: thực hành hành động cười và hôn dùng tay ấn tạo áp lực để trẻ cần dùng lực nhiều hơn để thực hiện hành động này

Lưỡi

  1. Chạm lưỡi ở bốn góc miệng
  2. Đưa lưỡi khỏi miệng và lè lưỡi thật căng
  3. Liếm môi
  4. Ấn lưỡi đẩy lại chiếc thìa
  5. Trò chơi: liếm kẹo ( kẹo hình các con vật đáng yêu)

Tác dụng của các bài tập này

  1. Một số âm khó phát âm trong khi một số trẻ bị vấn đề cơ miệng yếu khiến cho trẻ khó khăn trong giao tiếp.
  2. Mỗi âm có một vùng phát âm riêng. Vì vậy khi luyện đến âm nào thì luyện tập cơ miệng ở vùng phát âm đó ( ví dụ: khi luyện âm b là âm hai môi, cần luyện cơ môi
  3. Một số dạng khuyết tật khiến trẻ bị yếu cơ miệng ( như down, bại não) nên việc luyện tập cơ miệng là rất tốt không chỉ cho vấn đề phát âm mà còn cả trong việc kiểm soát dớt dãi hoặc những khó khăn trong nhai nuốt của trẻ.
  4. Những bài tập này không phù hợp với trẻ quá nhỏ hoặc khuyết tật quá nặng.

Cách luyện tập cơ miệng cho trẻ

  1. Biến các bài luyện tập như các trò chơi vui nhộn: thổi bóng nhựa bằng ống hút, thổi bong bóng xà phòng, thổi bong bóng nước trong cốc bằng ống hút
  2. Sử dụng các hình vẽ hoạt hình thể hiện các động tác luyện tập cơ miệng.
  3. Trước khi bắt đầu luyện tập nên massage cơ miệng trước. 
  4. Bài tập môi miệng cho trẻ tự kỷ


Tin khác

  • Những gợi ý chung về phương pháp trị liệu ngôn ngữ chung cho trẻ ở mọi lứa tuổi, mọi dạng tật

  • Phương pháp trị liệu ngôn ngữ đối với trẻ chưa có ngôn ngữ hoặc còn quá nhỏ

  • Trị liệu phát âm

  • Hiểu đúng về tăng động giảm chú ý ở trẻ

  • Can thiệp xã hội sớm giúp trẻ tự kỷ cải thiện nhận thức

  • Công tác xã hội trong lĩnh vực chăm sóc trẻ tự kỷ

  • Chương trình Macquaria và kế hoạc từng bước nhỏ

  • 10 điều cần biết về chứng tự kỷ

  • Những chia sẻ hay của tình nguyện viên Đức về trị liệu ngôn ngữ với giáo viên TT Sao Mai

  • PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HÀNH VI ỨNG DỤNG ABA TRONG ĐIỀU TRỊ TỰ KỶ