Các cách trình bày

Cách thức trình bày đoạn văn: Diễn dịch quy nạp song hành móc xích tổng phân hợp

Cách thức trình bày đoạn văn: Diễn dịch quy nạp song hành móc xích tổng phân hợpđược VnDoc tổng hợp & chia sẻ. Nội dung dưới đây tổng quan lí thuyết về các cách thức trình bày đoạn văn & đoạn văn mẫu xem qua cho học sinh để học tốt chương trình Ngữ văn 10. Sau đây là ebook mời các bạn xem qua cho tiết & tải về tại đây nhé.

Không những thế, VnDoc.com đã thành lập group chia sẻ ebook học tập THCS Free trên Fb: Ebook học tập lớp 10. Mời các bạn học sinh gia nhập nhóm, để có thể thu được những ebook tiên tiến nhất.

Chỉ dẫn trình tự lập luận/cách thức trình bày đoạn văn lớp 10

1. Đoạn văn diễn dịch (Có câu đề tài):

Đoạn diễn dịch là đoạn văn trong đó câu đề tài đưa ý nghĩa tổng quan đứng ở đầu đoạn, các câu còn sót lại triển khai rõ ràng và cụ thể ý của câu đề tài, bổ sung, làm rõ cho câu đề tài. Các câu triển khai được thực hiện bằng các thao tác giải thích, minh chứng, phân tích, phản hồi, có thể kèm theo đánh giá, nhận xét & bộc lộ cảm nghĩ của người viết.

VD1:

Một chiếc lá rụng có linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm nhận riêng. Có chiếc tựa như mũi tên nhọn, từ cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng thản nhiên, không thương tiếc, không băn khoăn vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ cân bằng cho tận tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhõm khoan khoái đùa bỡn, hay múa may với làn gió thoảng như thầm nói rằng vẻ đẹp của vạn vật chỉ ở giờ đây: cả thời dĩ vãng dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây cất cánh lượn, nếu sự cất cánh lượn ấy có lẽ đẹp thơ mộng. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại nhút nhát, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình mong muốn cất cánh trở lại cành. Có chiếc lá đầy thân mật rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

(Khái Hưng)

VD2:

Hiện tại tình hình giao thông tại tp có rất nhiều vấn đề phải nói trong đó có vấn đề ùn tắc giao thông. Các tuyến đường thường xuyên xảy ra ùn tắc là do những lí do sau: gần trường học, có đường ray xe lửa đi ngang qua, thường xuyên gặp nước khi trời mưa, hệ thống tín hiệu đèn giao thông bị hỏng mà không có sự can thiệp kịp thời của công an giao thông, & ý thức của người dân chống ùn tắc giao thông là vấn đề của toàn xã hội, chứ không phải của riêng nghề giao thông, cảnh sát. Về bền vững nên mở rộng diện tích đất khu trọng điểm tp hcm ra ngoại ô, tức là giãn dân ra xa khu trung hành chính xuất hiện để thực hiện vấn đề trên không còn cách nào là phải quy hoạch lại các đơn vị hành chính, trường học, trạm xá ra xa trọng điểm hiện tại.

VD3:

Vẻ đẹp của nhân loại không những trổ tài qua nhan sắc mà còn được cam kết bởi tài năng & tâm hồn. Nhan sắc là sắc đẹp trời phú, là hình hài mẹ cha ban tặng cho mỗi nhân loại nhưng tài năng, tính cách là sự tu dưỡng, tập luyện ở mỗi cá nhân.. Một bông hoa dù sắc màu đặc sắc nhưng không tỏa ngát hương thơm, liệu có lôi kéo được ánh mắt của mọi người được lâu ? Loài người cũng như vậy, vẻ đẹp bề ngoài sẽ tạo ấn tượng với người khác nhưng sự tài năng & sâu sắc trong tâm hồn sẽ khiến người khác nhớ mãi về bạn. Vì vậy mỗi người phải có sự chăm sóc chính bản thân mình, để dù bạn không cao nhưng vẫn khiến người khác phải ngước nhìn. Tài năng hay vẻ đẹp tâm hồn ấy dù có sẵn trong mỗi tất cả chúng ta nhưng còn nếu như không chịu học hỏi, bồi đắp kiến thức thì chúng cũng sẽ ngủ quên & dần dần mất hút. Hàng ngày trôi qua, bạn cần học hỏi nhiều hơn, lắng nghe cuộc đời nhiều hơn để nuôi dưỡng tâm hồn. Đó cũng chính là cách bạn yêu thương & trân trọng chính bản thân mình.

VD4:

Sáng tác thơ là một công việc rất đặc biệt, rất khó khăn, đòi hỏi người nghệ sĩ phải hình thành một cá tính sáng tạo.Tuy vậy, theo Xuân Diệu tuyệt nhiên không nên thổi phồng cái cá biệt, cái độc đáo ấy lên một cách quá đáng. Điều ấy không hợp với thơ và không phải phẩm chất của người làm thơ chân chính. Hãy sáng tác thơ một cách tự nhiên, bình dị, phải đấu tranh để cải thiện cái việc tự sáng tạo ấy không trở thành anh hùng chủ nghĩa.Trong khi sáng tác nhà thơ không thể cứ chăm chăm: mình phải ghi dấu ấn của mình vào trong bài thơ này, tập thơ nọ. Chính trong quá trình lao động dồn toàn tâm toàn ý bằng sự xúc cảm tràn đầy, có thể nhà thơ sẽ tạo ra được bản sắc riêng biệt một cách tự nhiên, nhà thơ sẽ biểu hiện được cái cá biệt của mình trong những giây phút cầm bút..

2. Đoạn văn quy nạp (Có câu đề tài)

Đoạn quy nạp là đoạn văn được trình bày đi từ các ý nhỏ đến ý lớn, từ các ý cụ thể đến ý tổng quan, từ ý luận cứ rõ ràng và cụ thể đến ý tổng kết bao trùm. Theo cách trình bày này, câu đề tài nằm ở địa điểm cuối đoạn. Ở địa điểm này, câu đề tài không làm trách nhiệm định hướng bài viết triển khai cho toàn đoạn mà lại làm trách nhiệm khép lại bài viết cho đoạn ấy. Các câu trên được trình bày bằng các thao tác lập luận, minh họa, cảm nghĩ & rút ra đánh giá nhận xét chung.

VD1:

Những đứa con từ khi ra đời đến khi trưởng thành, phần đông thời gian là thân thiện & thường là chịu ràng buộc từ người mẹ hơn từ cha. Chúng được mẹ cho bú sữa, bồng ẵm, dỗ dành, tắm giặt, ru ngủ, cho ăn uống, chăm chút rất nhiều khi ốm đauVới việc nhận thức thông qua quá trình bé tự xem xét, học hỏi tự nhiên mỗi ngày & tác động đặc biệt các đức của người mẹ, đã tạo nên dần dần bản tính của đứa con theo kiểu mưa dầm, thấm lâu. Không những thế, những đứa trẻ thường là thích nhại lại người khác thông qua những hành động của người thân thiện nhất cốt yếu là người mẹ. Chính người phụ nữ là người chăm chút & dạy bảo con cháu cốt yếu trong nhà.

(Trần Thanh Thảo)

VD2:

Đêm nay là đêm 30, gia đình tôi đang tất bật chuẩn bị mâm cỗ để đón giao thừa. Anh trai & bố đang làm thịt gà, mẹ thì nhào bột làm bánh rán. Năm nào cũng như vậy, món bánh rán của mẹ tôi luôn là món ăn chẳng thể thiếu trong mâm cỗ đặc biệt đó. Còn tôi, vì là con gái cưng trong nhà & là trưởng nữ của dòng tộc, nên tôi được ưu ái giao cho trách nhiệm cùng ông bà bài trí bàn thờ tiên tổ. Mọi người ai trong nhà, ai cũng nỗ lực làm thật nhanh để kịp giờ. Đúng 12 giờ, gia đình chúng tôi, 3 thế hệ đã quây quần đông đủ bên mâm cỗ cùng nâng ly chúc mừng năm mới. Tiếng chúc mừng, tiếng cười, tiếng ly va vào nhau Toàn bộ khiến cho tôi có một cảm nghĩ: Gia đình mình thật hạnh phúc.

VD3:

Những chiếc điện thoại di động giúp ích cho tất cả chúng ta rất nhiều trong cuộc đời. Chúng không những giúp tất cả chúng ta có thể liên lạc với nhau ở khoảng cách xa xôi, connect thông tin trên toàn cầu mà còn hỗ trợ tất cả chúng ta tiếp cận với những kiến thức của toàn con người. Thế nhưng, nó cũng đem đến cho tất cả chúng ta rất nhiều phiền phức như sự trói buộc, phụ thuộc vào smartphone, những hệ quả cho con trẻ như nghiện game hay internet, các thông tin đồi trụy, chưa được kiểm duyệt. Có thể nói, điện thoại di động vừa đưa tới lợi nhuận nhưng cũng đưa tới nhiều tác hại cho nhân loại.

VD4:

VN đã xoá bỏ vụ lúa chiêm giá rét, cho năng xuất thấp, tạo thành vụ lúa xuân cho năng xuất cao. Nhiều giống lúa & cây ăn quả được lại tạo có hiệu suất cao. Từ một nước phải nhập khẩu gạo, đến nay nước ta đã biến thành một nước xuất khẩu gạo bậc nhất toàn cầu. Các nhà khoa học nông nghiệp VN đã có những đóng góp lớn lao cho sự lớn mạnh của quốc gia trong giai đoạn vừa qua.

3. Đoạn tổng phân hợp (Có câu đề tài ở đầu & cuối đoạn văn)

Đoạn tổng phân hợp là đoạn văn kết hợp diễn dịch với qui nạp. Câu mở màn đoạn nêu ý tổng quan bậc một, các câu kế tiếp triển khai rõ ràng và cụ thể ý tổng quan. Cấu kết đoạn là ý tổng quan bậc hai có đặc thù chuyên sâu, mở rộng. Những câu triển khai ý được thực hiện bằng các thao tác giải thích, minh chứng, phân tích, phản hồi, đánh giá, nhận xét hoặc nêu nghĩ suyđể từ đó đề nghị nhận định so với đề tài, tổng hợp, cam kết, năng cao vấn đề.

VD:

Thế đấy, biển luôn luôn biến đổi màu tùy thuộc sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm, như dâng cao lên, chắc rằng. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời u ám mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu bức xúcNhư một nhân loại biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lung, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, cáu kỉnh.

(Vũ Tú Nam)

VD2:

Sách đưa tới cho tất cả chúng ta nguồn kiến thức vô hạn. Bởi sách không những phân phối cho tất cả chúng ta thông tin, kiến thức về văn hóa, chính trị, về tôn giáo, mà còn hỗ trợ tất cả chúng ta chiêm nghiệm về xã hội xa xưa thông qua các tác phẩm văn học, lịch sử. Nó giúp tất cả chúng ta được sống nhiều cuộc sống khác nhau, giúp tất cả chúng ta mở đưa chân mây mới. Đọc sách, người ta hiểu rõ nhiều điều, nhiều nền văn hóa khác nhau. Chính vì như vậy, có thể nói, sách chính là kho báu kiến thức của cả con người.

VD3:

Lòng biết ơn là cơ sở của đạo làm người(1). Hiện nay trên khắp đất nước ta đang dấy lên phong trào đền ơn đáp nghĩa đối với thương binh, liệt sĩ, những bà mẹ anh hùng, những gia đình có công với cách mạng(2). Đảng và Nhà nước cùng toàn dân thực sự quan tâm, chăm sóc các đối tượng chính sách(3). Thương binh được học nghề, được trợ vốn làm ăn; các gia đình liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng được tặng nhà tình nghĩa, được các cơ quan đoàn thể phụng dưỡng, săn sóc tận tình(4). Rồi những cuộc hành quân về chiến trường xưa tìm hài cốt đồng đội, những nghĩa trang liệt sĩ đẹp đẽ với đài Tổ quốc ghi công sừng sững, uy nghiêm, luôn nhắc nhở mọi người, mọi thế hệ hãy nhớ ơn các liệt sĩ đã hi sinh anh dũng vì độc lập, tự do(5)Không thể nào kể hết những biểu hiện sinh động, phong phú của đạo lí uống nước nhớ nguồn của dân tộc ta(6). Đạo lí này là nền tảng vững vàng để xây dựng một xã hội thực sự tốt đẹp(7).

4. Đoạn văn song hành (Không có câu chủ đề)

Đây là đoạn văn có các câu triển khai nội dung song song nhau, không nội dung nào bao trùm lên nội dung nào. Mỗi câu trong đoạn văn nêu một khía cạnh của chủ đề đoạn văn, làm rõ cho nội dung đoạn văn.

VD:

Trong tập Nhật kí trong tù (hcm), có những bài phác thảo sơ sài mà chân thật đậm đà, càng tìm tòi càng thú vị như đang ngắm nhìn một bức họa cổ kính. Có những bài cảnh lồng lộng sinh động như những tấm thảm thuê nền gấm chỉ vàng. Cũng có những bài khiến cho đọc giả nghĩ tới những bức họa sơn mài thâm trầm, sâu sắc.

(Lê Thị Tú An)

VD:

Nón lá thường có hình chóp nhọn, được làm bằng lá cọ phơi khô, có phết sơn bóng phía ngoài. Đây là chiếc nón phổ biến, được người dân ta sử dụng thường xuyên để che nắng, che mưa, cũng như trở thành một thứ biểu tượng cho nhân loại VN. Cũng có loại nón lá hình tròn, gọi là nón quai thao, đây là nón đặc thù mà các liền anh liền chị dùng trong các lễ hội giao duyên truyền thống. Không những thế còn tồn tại nón ngựa, đây là loại nón riêng của tỉnh Bình Định, được làm bằng lá dứa, người ta thường đội khi cưỡi ngựa.

VD:

Giống như trong mọi tác phẩm kinh điển trên toàn cầu này, Success (thành công) luôn đến sau Failure (thất bại). Nếu bạn mong muốn hưởng thụ tia nắng của thành công. Bạn phải chịu đựng những trận mưa thất bại.

Không có đoạn đường thành công nào là khang trang cả. Nếu bạn sợ thất bại, bạn sẽ không khi nào đến được bờ bên kia của thành công.

Kiếm mong muốn sắc phải mài. Hoa mong muốn thơm phải qua đông lạnh. Edison chính là một trong những người không sợ thất bại. 1000 lần thực nghiệm, 1000 lần thất bại.

Hết ngày này sang tháng khác, trăng sao đã chìm trong giấc ngủ mà ông vẫn say sưa miệt mài. Chính vì những lần thất bại đó, mà tên gọi Edison được ghi vào sử sách. Máy hát, đèn điện Những phát minh vĩ đại này chính là chứng minh cho quang vinh của ông.

Nếu như không phải một phen sương lạnh buốt, thì hoa mai đâu dễ ngửi mùi hương. Nhiều người nói Hải Thụy là một tên ngốc. Nhưng nhờ tên ngốc ốc dùng cả một đời tẩy rửa vương triều mục nát. Để tạo thành một vịnh nước trong xanh.

Trong triều không ai ủng hộ ông. hoàng thượng hàm hồ vô bổ. Nhưng đứng trước những khổ cực thất bại đó. Ông lại lôi ngược dòng vốn lên. Không sợ bãi quan, không sợ lời ra tiếng vào. Bằng sự nỗ lực của mình để lại tên tuổi vẻ vang trong lịch sử.

VD:

hcm là vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân VN. Đi bất cứ nơi nào trên quốc gia này, bạn cũng gặp hình ảnh của Người trong cuộc đời cũng như trong tâm hồn của mỗi người dân. Bác đã hiến trọn cuộc sống cho dân tộc. Mấy chục năm gian truân thử thách ở nước ngoài, Bác đã tìm cho dân tộc đoạn đường đi cách mạng đế rồi từ đó, nhân dân ta đòi lại được tự do. Hình ảnh Bác đẹp trong lòng của mỗi người dân Việt không phải chỉ vì Bác đã mang đến cho tất cả chúng ta cơm áo tự do mà ngay từ trong lối sống, Bác đã là tấm gương cho toàn bộ mọi người. Bác sống giản dị & giàu cảm tình. Tôi chưa thấy ở chỗ nào, một vị Chủ tịch nước lại giản dị như vậy. Người ăn mặc dân dã, Người sống hòa mình. Người bận trăm công ngàn việc mà vẫn dành thì giờ chăm sóc từ những người lớn tuổi đến các bé nhi đồng bé bỏng. Người sống trọn mình cho dân tộc chẳng vướng bận chút riêng tư. Tôi xem nhiều & đọc nhiều nhưng tôi chưa thấy ở đâu người ta yêu vị lãnh tụ của mình như vậy! Thế mới biết ở giữa cái cuộc đời xô bồ & hỗn độn này muôn đế lại một cái gì, nhân loại ta ngoài tài năng còn phải có thêm một tư cách. Bác của các bạn đẹp & trường tồn bởi Người có tư cách đẹp & tài năng sáng chói, vĩnh cửu.

5. Đoạn văn móc xích

Đoạn văn có cấu trúc móc xích là đoạn văn mà các ý gối đầu, hòa trộn nhau & trổ tài rõ ràng và cụ thể bằng việc lặp lại một vài ngôn từ đã có ở câu trước vào câu sau. Đoạn móc xích có thể có hoặc không có câu đề tài.

VD1:

Đọc thơ Nguyễn Trãi, nhiều đọc giả khó mà biết có đúng là thơ Nguyễn Trãi không. Đúng là thơ Nguyễn Trãi rồi thì cũng không phải là dễ hiểu đúng. Lại có khi chữ hiểu đúng, câu hiểu đúng mà toàn bài không hiểu. Không hiểu vì không biết chắc bài thơ bài thơ được viết ra khi nào trong cuộc sống nhiều nổi chìm của Nguyễn Trãi. Cũng một bài thơ nếu viết năm 1420 thì có một ý nghĩa, nếu viết năm 1430 thì nghĩa khác hoàn toàn.

(Hoài Thanh)

VD2:

Ô nhiễm môi trường còn đang là một vấn đề nhức nhối nhất của toàn thế giới hiện tại. Ô nhiễm môi trường gây ra nhiều thiệt hại cho nhân loại cũng như thiên nhiên. Thiên nhiên bị phá hủy, những rừng cây bị thiêu cháy trong lửa đỏ, hàng ngàn các loài động vật bị thiêu cháy. Động vật, cây trồng vốn dĩ là những giống loài giúp cân đối hệ sinh thái, tạo thành môi trường thiên nhiên trong sạch nay lại đang dần tuyệt chủng bởi bàn tay nhân loại. Loài người có thể tạo thành nhiều thứ tươi đẹp nhưng cũng phá hủy đi nhiều thứ khác tươi đẹp hơn.

VD3:

Mong muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội thì phải tăng gia sản xuất. Mong muốn tăng gia sản xuất thì cần phải có kĩ năng tiên tiến. Mong muốn sử dụng kĩ năng thì cần phải có văn hóa. Vậy việc bổ túc văn hóa là cực kì thiết yếu. (hcm)

6. Đoạn văn so sánh

Đoạn văn so sánh có sự đối chiếu để thấy cái giống nhau hoặc khác nhau giữa các đối tượng, các vấn đề,để từ đó thấy được chân lí của luận điểm hoặc làm nổi trội luận điểm trong đoạn văn. Có hai kiểu so sánh khi viết đoạn văn là: so sánh tương đồng & so sánh tương phản.

So sánh tương đồng: Đoạn văn có sự so sánh tương đương nhau dựa theo một sáng tạo.

VD:

Ngày xưa ông cha ta có câu Có công mài sắt có ngày nên kim. Cụ Nguyễn Bá Học, một nho sĩ đầu thế kỉ XX cũng viết: Đường đi không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông. Sau này vào những năm bốn mươi giữa bóng tối ngục tù của Tưởng Giới Thạch, nhà thơ hcm cũng đề cập tới tính nhẫn nại, đồng ý gian khó qua bài thơ Nghe tiếng giã gạo, trong đó có câu: Gian nan rèn luyện mới thành công. Câu thơ trổ tài phẩm chất tốt đẹp, ý chí của hcm cùng lúc còn là châm ngôn tập luyện cho mỗi tất cả chúng ta.

(Lê Bá Hân)

So sánh tương phản: Đoạn văn có sự so sánh trái ngược nhau về bài viết, sáng tạo.

VD1:

Trong cuộc đời không thiếu những người cho là cần học tập để thành tài, có tri thức hơn người khác mà chẳng hề nghĩ đến việc tập luyện đạo đức, lễ nghĩa, vốn dĩ là giá trị cao qúy nhất trong các giá trị của con người. Những người luôn hợm mình, tự cao tự đại, nhiều khi trở thành những kẻ có hại cho xã hội. So với những người ấy, tất cả chúng ta cần giúp họ thấu hiểu lời dạy của người xưa: Tiên học lễ, hậu học văn

(Nguyễn Quang Ninh)

VD2:

Trong cuộc đời, không thiếu những người cho là cần học tập để trở thành kẻ có tài, có tri thức giỏi hơn người trước mà chẳng hề nghĩ đến việc tập luyện đạo đức, lễ nghĩa vốn dĩ là giá trị cao quý nhất trong các giá trị của nhân loại( 1). Những người ý luôn hợm mình, không chút khiêm tốn, thỉnh thoảng trở thành người bất kính, có hại cho xã hội(2). So với những người ấy, tất cả chúng ta cần giúp họ thấu hiểu lời dạy của cổ nhân: Tiên học lễ, hậu học văn( 3).

7. Đoạn văn có cấu trúc đòn bẩy, bắc cầu

Đoạn văn cấu trúc đòn bẩy, bắc cầu là đoạn văn mở màn nêu một nhận định, dẫn một mẩu truyện hoặc một đoạn thơ văn, những dẫn chứng gần giống hoặc trái với sáng tạo (Đề tài của đoạn) tạo ra chỗ tựa, làm nền tảng để phân tích sâu sắc sáng tạo đặt ra.

VD:

Quen biết khắp thiên hạ, hiểu được mình có mấy người. Bình bình tất cả chúng ta hay than vãn không tìm được người bạn hiểu được mình. Quả đúng như thế, tri âm khó tìm, cuộc sống có thể có được người hiểu mình, thì không còn gì đáng buồn! Nhưng, kết bạn không những là việc của riêng đơn phương một người, mà tâm ý của cả hai phải thấu hiểu nhau, nếu chỉ 1 phía có tâm, một bên vô tâm thì sẽ khó thành bạn thân được. Một bên nghèo hèn, một bên sung túc, tình bạn cũng có thời cơ thử nghiệm đói no. Kết giao bạn thân, có thể cùng chung hoạn nạn, sinh tử không sợ mới có thể thấy rõ chân thành, mới đáng để khen ngợi.

(Đại sư Tinh Vân)

-

VnDoc đã giới thiệu cho các bạn học sinh Cách thức trình bày đoạn văn: Diễn dịch quy nạp song hành móc xích tổng phân hợp. nhằm giúp các bạn học sinh thấu hiểu hơn về cách trình bày đoạn văn cũng như học tốt Văn lớp 10. Ngoài ra còn gửi tới độc giả những chẳng hạn xem qua để độc giả có thể thấu hiểu & chân thật nhất về các cách thức trình bày đoạn văn. Không những thế các bạn cũng có thể xem qua các nội dung liên quan mà VnDoc đã chia sẻ dưới đây trau rồi thêm kiến thức cũng như có thêm nhiều sáng tạo cho bài văn của mình. Chúc các bạn học tốt & nhớ thường xuyên tương tác với VnDoc để nhận nhiều ebook hay & có ích nhé.

.

Trên đây VnDoc tổng hợp các dạng bài văn mẫu Cách thức trình bày đoạn văn: Diễn dịch quy nạp song hành móc xích tổng phân hợp cho các bạn xem qua sáng tạo khi viết bài. Không những thế các bạn có thể tham khảo thêm chuyên đề Soạn văn 10 mà VnDoc đã chuẩn bị để học tốt hơn môn Ngữ văn lớp 10 & biết cách soạn bài lớp 10 trong sách Văn tập 1 & tập 2. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc ba mẹ xem qua.