Cách đánh giá đồng nghiệp

Phòng GD&ĐT Pác nặm
Trờng tiểu học nghiên loan i
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên
Năm học 2012 - 2013
Họ và tên: mùng đức tài. Ngày tháng, năm sinh: 20 tháng 08 năm 1980
Trình độ chuyên môn: Đại học S phạm Tiểu học.
Chức vụ: Giáo viên Tiểu học
Đơn vị công tác: Trờng Tiểu học Nghiên Loan I, huyện Pác Nặm, tỉnh Bắc Kạn
Nhiệm vụ đợc phân công:
Chủ nhiệm lớp 3B - Dạy Tiếng Việt+ ít giờ
i- phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:
1. Nhận thức t tởng, chính trị:
Luôn nhận thức đúng đắn quan điểm, đờng lối, Nghị quyết của Đảng, Chính
sách pháp luật của nhà nớc
T tởng vững vàng, an tâm công tác, chấp hành tốt mọi quy chế của trờng cũng
nh của ngành đề ra.
2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nớc:
Bản thân luôn chấp hành các chủ trơng, chính sách pháp luật của Nhà nớc.
Không vi phạm pháp luật.
3. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị đảm bảo số lợng,
chất lợng ngày, giờ công lao động:
Thực hiện đúng quy chế của ngành và của cơ quan đơn vị đảm bảo ngày công
lao động.
4. Giữ gìn đạo đức, nhân cách, lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên:
Là ngời GV tôi luôn tu dỡng, rèn luyện đạo đức nhân cách, có lối sống trong
sáng lành mạnh quan hệ đúng mực với mọi ngời xung quanh.
5. Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác:
Luôn luôn tạo sự đoàn kết trong nội bộ, thực hiện đúng kế hoạch và nội dung
chơng trình dạy học đề ra, đánh giá, nhận xét học sinh một cách khách quan, trung

thực và công bằng.
6. Quan hệ đồng nghiệp, phối hợp công tác, tinh thần trách nhiệm trong giảng
dạy và trong công tác:
Quan hệ với đồng chí, đồng nghiệp đúng mực; thờng xuyên trao đổi học hỏi
kinh nghiệm từ những ngời đi trớc; có tinh thần trách nhiệm trong công tác.
7. ý thức đấu tranh chống tiêu cực, tinh thần phê và tự phê, sự tín nhiệm của
đồng nghiệp, học sinh và nhân dân:
Luôn có ý thức đấu tranh chống mọi biểu hiện tiêu cực trong đơn vị; tạo đợc sự
tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân nơi công tác.
8. Tự xếp loại đạo đức, lối sống: (Tốt, khá, trung bình, yếu kém)
Tốt
Ii về chuyên môn nghiệp vụ:
1. Khối lợng công việc, chất lợng hiệu quả giảng dạy và công tác trong
từng vị trí, từng thời gian và điều kiện công tác cụ thể:
1.1. Việc thực hiện nội dung chơng trình:
Xây dựng và thực hiện nội dung kế hoạch chơng trình dạy học trong năm đầy
đủ, đáp ứng nhu cầu học tập của các em học sinh trong lớp.
1.2. Việc soạn bài lên lớp, chuẩn bị Thí nghiệm dạy học:
Soạn bài đầy đủ trớc khi đến lớp, tự làm đồ dùng dạy học để tự phục vụ.
1.3. Phơng pháp s phạm, việc sử dụng Công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy:
Các phơng pháp đợc sử dụng trong dạy và học phù hợp với tâm sinh lý và lứa
tuổi của các em, tạo nhu cầu học tập.
1.4. Công tác quản lý học sinh:
Đảm bảo an toàn, lành mạnh tạo cảm giác cho các em thân thiện khi đến trờng
và an toàn khi về nhà.
1.5. Kết quả học tập của học sinh:
Năm học 2010-2011 bản thân tôi đã có nhiều nỗ lực trong trong công tác giảng
dạy và đã thu đợc những kết quả nh sau:
- Duy trì sĩ số: 30 / 30 HS : đạt 100% so với kế hoạch
- Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 30 / 30 HS : đạt 100% so với kế hoạch

- Về chất lợng giáo dục:
Môn
Giỏi Khá Trung bình Yếu
Ghi
chú
SL % SL % SL % SL %
T.Việt 3 10% 11 36,67% 15 50% 1 3,33 %
1.6. Kết quả 03 tiết dạy đợc khảo sát:
02 tiết xếp loại giỏi; 01 tiết xếp loại khá
1.7. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
Bản thân luôn nêu cao tinh thần tự học nhằm bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ.
2. Tự xếp loại chuyên môn nghiệp vụ (Tốt, khá, trung bình, yếu kém)
Tốt
Iii khả năng phát triển:
1. Về chuyên môn nghiệp vụ:

2. Về năng lực quản lý hoạt động xã hội và các năng lực khác:


Iv tóm tắt u khuyết điểm chính về thực hiện chức trách nhiệm vụ
Ưu điểm: Có ý thức tổ chức kỷ luật cao, luôn học hỏi kinh nghiệm từ các đồng
nghiệp, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đợc giao.
Nhợc điểm: Cha thật sự mạnh dạn trong phê bình và tự phê bình
V tự đánh giá, xếp loại chung (Xuất sắc, khá, trung bình, kém)
Xuất sắc
Ngời tự đánh giá
(Ký, ghi rõ họ tên)
Mùng Đức Tài
Tóm tắt nhận xét, đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn
1. Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:



2. Kết quả công tác đợc giao:



3. Khả năng phát triển:



4. Đề nghị xếp loại: (Xuất sắc, khá, trung bình, yếu, kém)
Tổ trởng
(Ký, ghi rõ họ tên)
Đánh giá, xếp loại của thủ trởng đơn vị




Xếp loại
Ngày tháng năm 2013
Thủ trởng đơn vị
(Ký tên, đóng dấu)