cách ghi sổ bé ngoan - theo dõi sự phát triển của trẻ
Cách ghi nhận xét trong học bạ tiểu học theo thông tư 27Cách đánh giá học sinh tiểu học bằng nhận xét được viết như thế nào? Để giúp giáo viên tiểu học ghi đúng nhận xét về học sinh theo 27/2020/TT-BGDĐT Quy định về đánh giá học sinh tiểu học của Bộ Giáo dục một cách chính xác và hiệu quả, chúng tôi xin giới thiệu tới các thầy cô Cách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục và sổ chủ nhiệm để các thày cô tham khảo. Show Điểm mới về đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 27 Quy định đánh giá học sinh tiểu học mới theo Thông tư 27 Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT quy định đánh giá học sinh Tiểu học Hướng dẫn ghi bảng tổng hợp kết quả giáo dục theo Thông tư 271. Phần tiêu đề Điền đủ thông tin vào chỗ chấm, trong đó đối với mẫu 1, 4 và 7 cần ghi thời điểm đánh giá giữa học kì I hay giữa học kì II. 2. Phần "Môn học và hoạt động giáo dục" Đối với mẫu 1 và 4: Trong cột tương ứng với từng môn học hoặc hoạt động giáo dục: ghi kí hiệu T nếu học sinh đạt mức "Hoàn thành tốt", H nếu học sinh đạt mức "Hoàn thành" hoặc C nếu học sinh ở mức "Chưa hoàn thành". Đối với các mẫu 2-9: +) Trong cột Mức đạt được tương ứng với từng môn học hoặc hoạt động giáo dục: ghi kí hiệu T nếu học sinh đạt mức "Hoàn thành tốt", H nếu học sinh đạt mức "Hoàn thành" hoặc C nếu học sinh ở mức "Chưa hoàn thành". +) Trong cột "Điểm KTĐK" đối với các môn có bài kiểm tra định kì: ghi điểm số của bài kiểm tra; đối với học sinh được kiểm tra lại, ghi điểm số của bài kiểm tra lần cuối. 3. Phần "Phẩm chất chủ yếu" và "năng lực cốt lõi" Trong cột tương ứng với từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi (năng lực chung và năng lực đặc thù ): ghi kí hiệu T nếu học sinh đạt mức "Tốt", Đ nếu học sinh đạt mức "Đạt" hoặc C nếu học sinh ở mức "Cần cố gắng". 4. Phần "Xếp loại chất lượng giáo dục", "Khen thưởng", "Hoàn thành chương trình lớp học", "Lên lớp" (trong mẫu 3, 6 và 9 ) Đánh dấu "X" vào các ô tương ứng với mức xếp loại của từng học sinh và đối với mỗi học sinh được khen thưởng, hoàn thành chương trình lớp học, lên lớp. 5. Phần "Ghi chú" Ghi những lưu ý đặc biệt (nếu có). Chẳng hạn như: học sinh thuộc diện ưu tiên; học sinh khuyết tật; Lưu ý: Mẫu 1, 2, 3 dùng cho lớp 1, 2. Mẫu 4, 5, 6 dùng cho lớp 3. Mẫu 7, 8, 9 dùng cho lớp 4,5. CÁCH GHI NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ SỔ CHỦ NHIỆMTrong năm học mới 2015-2016 tiếp tục triển khai Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT của Bộ giáo dục và đào tạo, các thày cô giáo sẽ đánh giá học sinh tiểu học theo những tiêu chí mới với cách ghi sổ nhận xét học bạ của học sinh theo quy định của Thông tư 30 về việc thực hiện đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng nhận xét. Mời bạn đọc tải hướng dẫn cách ghi sổ nhận xét theo quy định mới chi tiết dưới đây. 1. Nhận xét về kiến thức, kĩ năng Môn học và hoạt động giáo dục: Ghi nội dung học sinh vượt trội hoặc điểm yếu cần khắc phục:
2. Nhận xét về năng lực: (Nhận xét về một vài nét nổi bật của học sinh) Gồm 3 tiêu chí: a) Tự phục vụ, tự quản:
b) Giao tiếp và hợp tác:
c) Tự học và giải quyết vấn đề:
3. Nhận xét về phẩm chất a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục b) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm. c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết. d) Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương. Video liên quan |
