Bài tập toán nâng cao lớp 2 bồi dưỡng cho học sinh ôn luyện kèm đáp án, các dạng bài toán lớp 2 phép nhân phép chia, số đo đại lượng, hình học, ......
-
Tác giả: toanolympictieuhoc.com
-
Ngày đăng: 31/03/2021
-
Xếp hạng: 4 ⭐ [ 95098 lượt đánh giá ]
-
Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐
-
Xếp hạng thấp nhất: 3 ⭐
-
Khớp với kết quả tìm kiếm: Toán Olympic Tiểu Học chuyên trang chia sẻ tài liệu học & ôn tập Toán Quốc Tế, Toán Nâng Cao các khối lớp 2 - 3 - 4 - 5.
Page 2
Với những phụ huynh đang có con theo học lớp 2 thì đầu tư cho con học tốt các môn luôn rất quan trọng. Đối với môn Toán cũng vậy, bước đầu con đã thành thạo với những dạng toán cơ bản được học ở trường và ở trong sách. Lúc này mong muốn của cha mẹ là con sẽ học giỏi hơn nữa và việc phụ huynh tìm kiếm các bài toán nâng cao lớp 2 có lời giải cũng là điều dễ hiểu. Trong bài viết này Bạn Khỏe Đẹp sẽ giới thiệu đến cho các bé những bài tập nâng cao để bé phát triển bộ môn Toán hơn nữa.
Vì sao nên cho bé làm quen với toán nâng cao?
Nếu như bé đang học tốt môn toán và muốn nâng cao trình độ, tư duy thì phải cho bé giải toán nâng cao. Bởi vì không thể nào bắt bé làm những bài toán cơ bản mà bé đã nắm rất kĩ. Như vậy sẽ làm cho bé cảm thấy chán nản, không có cơ hội tư duy, suy nghĩ. Thậm chí bé còn có thể ỷ lại rằng mình là học sinh rất giỏi và mình làm được nhiều bài toán mà cô giáo hay cha mẹ giao cho. Nhưng khi cho bé làm quen với các bài toán nâng cao lớp 2 có lời giải thì suy nghĩ đó sẽ hoàn toàn biến mất. Bé sẽ cảm thấy đối diện với những bài toán khó thật sự, là động lực để giúp bé tư duy, suy nghĩ cách giải quyết vấn đề. Dần dần bé sẽ nâng cao được những kĩ năng giải toán nhờ vào những bài toán khó đã giúp bé tích lũy kiên thức và kinh nghiệm.
Xem thêm: Cách học bảng cửu chương lớp 2 nhanh thuộc
Các bài toán nâng cao lớp 2 có lời giải
Ngay sau đây là những bài toán nâng cao lớp 2 có lời giải để quý phụ huynh tham khảo cho bé làm. Bao gồm 5 dạng bài tập tính nhanh, tìm x, tìm 2 số, toán có lời văn. Được chia làm 2 phần gồm bài tập và đáp án ngay phía sau.
Bài 1: Tính nhanh
- 10 – 9 + 8 – 7 + 6 – 5 + 4 – 3 + 2 – 1
- 1 +3 + 5 + 7 +9 + 10 + 8 + 6 + 4 + 2 + 0
Bài 2: Tìm x
- [x + 1] + [x + 2] + [x + 3] = 24
- x + x + 8 = 24
Bài 3: Tìm 2 số
a. Tìm 2 số có tổng và hiệu đều bằng 95.
b. Tìm 2 số có tích và thương đều bằng 5.
Bài 4 – Bài 5: Toán có lời văn
Bài 4: Nhà Hoa có số gà và số thỏ bằng nhau. Tìm số gà và số thỏ nhà Hoa. Biết tổng số chân gà và chân thỏ là 42 chân.
Bài 5: Ba bạn Lan, Mai, Phượng có trồng 3 cây lan, mai, phượng trong vườn trường. Bạn trồng cây mai nói với bạn Lan: “Chúng ta không có ai trồng cây trùng với tên của mình cả”. Hỏi bạn nào đó trồng cây nào?
Đáp án các bài toán nâng cao lớp 2 có lời giải
Bài 1: Tính nhanh
a. 10 – 9 + 8 – 7 + 6 – 5 + 4 – 3 + 2 – 1
= [10 – 9] + [8 – 7 ] + [6 – 5] + [4 – 3] + [2 – 1]
= 1 + 1 + 1 + 1 + 1
= 5
b. 1 +3 + 5 + 7 +9 + 10 + 8 + 6 + 4 + 2 + 0
= [0 +10] +[1 + 9] + [2 + 8 ] + [3 + 7] + [4 + 6]+ 5
= 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 5
= 55
Bài 2: Tìm x:
a. [x + 1] + [x + 2] + [ x + 3] = 24 b. x + x + 8 = 24
[x + x + x] + [1 +2 + 3] = 24 2 x + 8 = 24
x 3 + 6 = 24 2 x = 24 – 8
x 3 = 24 – 6 2 x = 16
x 3 = 18 x = 16 : 2
x = 18 : 3 x = 8
x = 6
Bài 3:
- 2 số đó là 0 và 95 vì 95 + 0 = 95; 95 – 0 = 95
- 2 số đó là 1 và 5 vì 5 1 = 5; 5 :1 = 5
Bài 4:
🙋Giải
Vì số gà bằng số thỏ nên ta nhóm 1 con thỏ + 1 con gà vào 1 nhóm
Vậy 1 nhóm có số chân gà và chân thỏ là: 2 + 4 = 6 [chân]
42 : 6 = 7 [nhóm]
Vì mỗi nhóm có 1 con gà và 1 con thỏ nên 7 nhóm có 7 con gà và 7 con thỏ
Đáp số: gà: 7 con
Thỏ: 7 con
Bài 5: 🙋 Giải
– Dựa vào câu nói của bạn trồng cây mai nói với bạn Lan “Chúng ta không có ai trồng cây trùng với tên của mình cả”. Suy ra bạn Lan không trồng cây mai và không trồng cây lan, vậy bạn Lan trồng cây phượng.
– Bạn Mai không trồng cây mai và không trồng cây phượng vậy bạn Mai trồng cây lan.
– Còn bạn Phượng trồng cây mai
➡️: Lan trồng cây phượng
Mai trồng cây lan
Phượng trồng cây mai
Trên đây là những bài toán nâng cao lớp 2 có lời giải mà phụ huynh có thể tham khảo để rèn luyện thêm cho con. Giúp con nâng cao khả năng, kiến thức và tư duy về môn toán. Tạo tiền đề để khi con lên lớp 3 thì con sẽ không gặp khó khăn trong việc làm quen với kiến thức toán lớp 3.
Có thể bạn cần: Tải 200 bài toán nâng cao lớp 2
Các dạng Toán cơ bản và nâng cao lớp 2
Với 180 bài toán cơ bản và nâng cao lớp 2 sẽ giúp các em luyện giải bài tập Toán thật nhuần nhuyễn, nắm chắc các dạng Toán từ cơ bản tới nâng cao. Đồng thời, còn cung cấp thêm 5 đề thi Toán lớp 2.
Với các dạng bài tập về nhiều hơn, ít hơn, tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ chưa biết, tìm số bị chia, tính tuổi, các đại lượng cơ bản, giải toán có lời văn.... Qua đó, các em sẽ chuẩn bị thật tốt kiến thức cho kỳ thi học kì 2 sắp tới. Tài liệu bao gồm 3 phần:
- Phần 1: Một số bài toán về số và chữ số
- Phần 2: Một số bài toán về phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia
- Phần 3: Một số bài toán về giải toán có lời văn
Phần 1: Một số bài toán về số và chữ số
Bài 1: Nối [theo mẫu]
Bài 2: Phân tích số thành các chục và đơn vị [theo mẫu]
Bài 3: Viết các số: 236; 880 ; 408 thành các tổng của các trăm, các chục và các đơn vị:
………………………..…………………… …………………………………………
………………………..…………………… …………………………………………
………………………..…………………… …………………………………………
Bài 4: Viết các số gồm:
a] 6 chục và 7 đơn vị: ………………………… …………………………………………..
b] 4 trăm 8 chục và 0 đơn vị: ………………… …………………………………………..
Bài 5: Viết tất cả các số có hai chữ số mà:
a] Chữ số hàng đơn vị là 8: …………………… ……….……………………………….
b] Chữ số hàng chục là 8: ……………………… ..……………………………………..
c] Chữ số hàng chục và chữ số hàng đơn vị giống nhau: …………….………………….
Bài 6: Viết số thích hợp theo đường mũi tên
Bài 7:
a] Lấy các chữ số 4, 8 làm chữ số hàng chục, các chữ số 3, 5, 7 làm chữ số hàng đơn vị, ta có thể lập được bao nhiêu số có hai chữ số?....... Hãy viết tất cả các số có hai chữ số đó:
………………………..…………………… …………………………………………
………………………..…………………… …………………………………………
b] Cũng hỏi như câu a] với số có 3 chữ số mà chữ số hàng trăm là 2: …………........................
………………………..…………………… …………………………………………
Bài 8: Từ ba chữ số 2, 4, 6 em hãy viết tất cả các số có hai chữ số:
………………………..…………………… …………………………………………
………………………..…………………… …………………………………………
Có bao nhiêu số như vậy?
………………………..…………………… …………………………………………
………………………..…………………… …………………………………………
Bài 9: Từ bốn chữ số 0, 1, 2, 3 em hãy viết tất cả các số có hai chữ số khác nhau:
………………………..…………………… …………………………………………
Bài 10: Từ ba chữ số 3, 5, 7 em hãy viết tất cả các số có 3 chữ số khác nhau:
………………………..…………………… …………………………………………
Bài 11:
a] Có bao nhiêu số có một chữ số: …………… …………………………………………
b] Có bao nhiêu số có hai chữ số : …………… …………………………………………
c] Từ 26 đến 167 có bao nhiêu số có hai chữ số? …………………………………………
d] Có bao nhiêu số có ba chữ số? …………… …………………………………………
Bài 12: Cho số 45, số đó thay đổi như thế nào nếu:
a] Xoá bỏ chữ số 5: …………………………… …………………………………………
b] Xoá bỏ chữ số 4: …………………………… …………………………………………
Bài 13: Cho số a có hai chữ số:
a] Nếu chữ số hàng chục bớt đi 2 thì số a giảm đi bao nhiêu đơn vị?
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
b] Nếu chữ số hàng chục tăng thêm 2 thì số a tăng thêm bao nhiêu?
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
c] Nếu chữ số hàng chục tăng thêm 1 và chữ số hàng đơn vị giảm đi 1 thì số a thay đổi thế nào?
………………………………………… …………………………………………
Bài 14: Cho số 406:
a] Nếu chữ số hàng trăm bớt đi 2 [hay thêm 2] thì số đó giảm đi [hay tăng thêm] bao nhiêu đơn vị?
………………………………………… …………………………………………
b] Số đó thay đổi như thế nào nếu đổi chỗ chữ số 0 và chữ số 6 cho nhau?
………………………………………… …………………………………………
Bài 15: a] Hai số có hai chữ số có cùng chữ số hàng chục mà chữ số hàng đơn vị kém nhau 5 thì hai số đó hơn, kém nhau bao nhiêu?
………………………………………… …………………………………………
b] Hai số có hai chữ số có chung chữ số hàng đơn vị mà có chữ số hàng chục hơn, kém nhau 5 thì hai số đó hơn, kém nhau bao nhiêu?
………………………………………… …………………………………………
Bài 16: Em hãy viết tất cả các số có hai chữ số mà khi đọc số đó theo thứ tự từ trái sang phải hay từ phải sang trái thì giá trị số đó vẫn không đổi. ………………………………..
Bài 17: Cô giáo viết một số có hai chữ số vào một miếng bìa rồi đưa cho Huy đọc số đó. Bạn Huy đọc “sáu mươi tám”, sau đó Huy đưa miếng bìa cho Hiếu. Bạn Hiếu lại đọc “Tám mươi chín”. Cô khen cả hai bạn đều đọc đúng. Em có thể giải thích tại sao như vậy không? Có thể tìm được những số có hai chữ số nào có cùng “đặc điểm” như vậy? …….
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
Bài 18: Em hãy viết tất cả các số có hai chữ số mà tổng các chữ số của nó:
a] Bằng 5:………………………………………… …………………………………………
b] Bằng 18:………………………………………… …………………………………………
c] Bằng 1:………………………………………… …………………………………………
Bài 19: Em hãy viết tất cả các số có hai chữ số mà hiệu các chữ số của nó:
a] Bằng 5:………………………………………… …………………………………………
b] Bằng 9;………………………………………… …………………………………………
c] Bằng 0:………………………………………… …………………………………………
Bài 20: Tìm số có hai chữ số mà tổng hai chữ số bằng 5, hiệu hai chữ số cũng bằng 5:
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
Bài 21: Tìm số có một chữ số, biết rằng khi thêm2 đơn vị vào số đó thì được một số có hai chữ số:
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
Bài 22: Tìm số có hai chữ số, biết rằng khi bớt số đó 2 chục thì được một số có một chữ số: ………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
Bài 23: Tìm số có hai chữ số, biết rằng khi 2 đơn vị vào số đó thì được một số nhỏ hơn 13:
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
Bài 24: Tìm số có một chữ số tao cho khi thêm 1 chục vào số đó ta được một số lớn hơn 18:
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
Bài 25: Em hãy viết tất cả các số có ba chữ số mà tổng ba chữ số của nó là:
a] Bằng 3:………………………………………… …………………………………………
b] Bằng 2:………………………………………… …………………………………………
c] Bằng 1:………………………………………… …………………………………………
Bài 26: Em hãy tìm số có ba chữ số mà hiệu của chữ số hàng trăm và chữ số hàng chục bằng 0, còn hiệu của chữ số hàng chục và chữ số hàng đơn vị bằng 9.
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
Bài 27: Em hãy tìm số có ba chữ số mà chữ số hàng trăm nhân với 3 được chữ số hàng chục, chữ số hàng chục nhân với 3 được chữ số hàng đơn vị.
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
Bài 28: Tìm số có hai chữ số, biết rằng khi thêm 1 vào số đó thì được số có ba chữ số:
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
Bài 29: Tìm số có ba chữ số, biết rằng khi bớt số đó đi 91 ta được số có một chữ số:
………………………………………… …………………………………………
………………………………………… …………………………………………
Bài 30: Khoanh vào chữ cái đặt trước ý đúng:
1] Số 306 đọc là:
2] Số 5 trăm 5 đơn vị viết là:
Bài 31: Viết tiếp vào chỗ chấm:
0; 1; ..; .. ; 5; ..; .…; ….; .…; 10; …..; ..…; …..; …..; …..; …...; ..…; …; ……; 20.
Bài 32: a] Hai số liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? ………………………….
b] Viết 5 số liền nhau, mỗi số có hai chữ số: …………………………………………
Bài 33: a] Số liền sau số 99 là số………. …… Số liền trước số 99 là số……………….
b] Số liền trước và số liền sau của cùng một số hơn kém nhau mấy đơn vị? …………..
Bài 34: a] Biết số liền trước của số a là 15, em hãy tìm số liền sau của số a: ………….
b] Biết số liền sau của số b là 20, em hãy tìm số liền trước của số b: ………………….
c] Biết số c không có số liền trước nó, hỏi số c là số nào? …………………………….
Bài 35: Tìm số tròn chục liền trước và số tròn chục liền sau của:
a] 100:………………………………………… …………………………………………
b] 60;………………………………………… …………………………………………
Bài 36: a] Viết tất cả các số có hai chữ số và bé hơn 17: ………………………………
b] Viết tất cả các số tròn chục vừa lớn hơn 23 vừa bé hơn 63: ………………………….
Bài 37: Em hãy tìm hai số liền nhau, biết một số có hai chữ số, một số có một chữ số: .
………………………………………… …………………………………………
Bài 38: Viết tiếp số vào chỗ chấm trong dãy số sau:
a] 0; 1; 2; .… ; .… ; …. ; .… ; …. ; …. ; .… ; ……. ; ……. ; ……. ; …….
b] 0; 2; 4; ….; …. ; …. ; ….. ; …. ; …. ; …. ; ….. ; ….. ; …. ; ….. ; ….. ;30.
c] 1; 3; 5; … ; …. ; …. ; …. ; ….. ; ….. ; …. ; ….. ; ….. ; …. ; …. ; ….. ; 31.
Bài 39: Khoanh vào những số bé hơn 19 trong các số sau:
16 ; 21 ; 7 ; 45 ; 6 ; 11 ; 60 ; 20 ; 17 ; 86 ; 12 ; 31 ; 26 ; 18 ; 24.
Bài 40: Viết số thích hợp vào chỗ chấm trong mỗi số sau đây, biết:
c] 3… < ….. < 32
d] 53… < …… < 532
Bài 41: Em hãy viết:
a] Số bé nhất có hai chữ số…………
b] Số lớn nhất có một chữ số…………
c] Số lớn nhất có hai chữ số…………
d] Số bé nhất có ba chữ số…………
e] Số lớn nhất có ba chữ số…………
g] Số bé nhất có một chữ số…………
Bài 42: Số bé nhất có hai chữ số và số lớn nhất có một chữ số hơn, kém nhau mấy đơn vị:
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
Bài 43:
a] Tìm số lớn hơn 45 mà chữ số hàng chục của nó bé hơn 5: ……………………
b]Tìm những số có hai chữ số bé hơn 25 mà chữ số hàng đơn vị của nó lớn hơn 5: ……..
Bài 44: Tìm X:
a] X 8 …………………………………………………………………….......
Bài 48:
a] Để đánh số trang của một cuốn sách từ 1 đến 9, ta phải dùng hết bao nhiêu chữ số?
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
b] Để đánh số trang của một cuốn sách từ 10 đến 19, ta phải dùng hết bao nhiêu chữ số?
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
...................
Tài liệu vẫn còn, mời các bạn tải về để xem tiếp