Chim yến giúp de Mèn đi chơi bằng cách nào
|
Câu chuyện về Chim Én và Dế MènMùa xuân đất trời đẹp, Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang, hai con Chim Én thấy tội nghiệp bèn rủ dếmèn dạo chơi trên trời. Mèn hốt hoảng. Nhưng sáng kiến của Chim Én đưa ra rất giản dị: hai Chim Énngậm hại đầu của một cọng cỏ khô, Mèn ngậm vào giữa. Thế là cả ba cùng bay lên. Mây nồng nàn, trờiđất gợi cảm, cỏ hoa vui tươi. Dế Mèn say sưa. Sau một hồi lâu miên man. Mèn ta chợt nghĩ bụng, ơ hayviệc gì phải ta phải gánh hai con Én này trên vai cho mệt nhỉ. Sao ta không quẳng gánh nợ này đi đểdạo chơi một mình có sướng hơn không? Nghĩ là làm, Mèn há mồm ra. Và nó rơi vèo xuống đất nhưmột chiếc lá lìa cành.( Theo Đoàn Công Lê Huy trong mục “Trò chuyện đầu tuần” của báo Hoa Học Trò)Suy nghĩ của anh/chị về bài học rút ra từ câu chuyện trên.Gợi ý:1. Xác định được ý nghĩa của câu chuyện:- Chim Én tốt bụng đã tặng Dế Mèn món quà thật tuyệt: một chuyến thưởng ngoạn khung cảnh mùaxuân tươi đẹp, ấm áp. Tiếc thay Dế Mèn không biết trân trọng món quà ấy. Từ người chịu ơn, Dế ảotưởng mình là người ban ơn. Từ viêc mình là gánh n ăng của người khác, Dế đã tưởng người khác chinh17là gánh năng của mình. Lòng ich ky, tnh toán và sư ngô nh ân, ảo tưởng đã khiến Dế phải trả giá đăt: Dế“rơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành”.- Câu chuyên có hình thưc như môt truyên ngụ ngôn phản ánh m ôt thưc tế của con người hi ên nay: đờisống hiên đại giúp con người có thể làm được nhiều vi êc hơn nhưng cung khiến họ quá ảo tưởng vềmình và cách suy nghĩ, lối sống cung thưc dụng hơn. Câu chuyên cảnh tỉnh các bạn tre hi ên nay: đừngquá ảo tưởng về bản thân mình và không nên sống quá ich ky, toan tnh. Xác định chinh xác mình là aivà giúp đơ người khác môt cách không vụ lợi, bạn se nh ân được nhiều hơn những thư bạn đã cho đi.2. Rút ra bài học sống:Câu chuyên “Chim Én và Dế Mèn” ngăn gọn, dồn nen trong vài dòng ngăn ngủi nhưng lại chưa đưngrất nhiều bài học nhân sinh lớn. Môi người đều học được những bài học nhân sinh từ câu chuy ên:- Đó có thể là câu chuyên về sư hợp tác và chia se: nếu biết hợp tác, chia se tất cả mọi người se cùngcó lợi.- Đó có thể là câu chuyên về giá trị cuộc sống: biết trân trọng những gì mình đang có thì se cảm nhậnđược giá trị đich thưc của cuộc sống. Những người không biết quý trọng những gì mình đang có sekhông bao giờ hạnh phúc, thậm chi bất hạnh. Bởi vậy hạnh phúc là tuỳ thuộc vào chinh ta.- Đó có thể là câu chuyên về niềm tn: Lòng tốt là đáng quý nhưng lòng tn còn đáng quý hơn, chúng tacần phải tn tưởng nhau để cuôc sống thoải mái, nhẹ nhàng hơn.- Đó cung có thể là bài học về cách nhìn, cách cảm nhận: với cái nhìn thiển cận, hời hợt ta se khôngphát hiện đúng bản chất cuộc sống dẫn đến những quyết định sai lầm.- Đó cung có thể là bài học về cho và nh ân mà cả cho và nh ân luôn luôn chuyển hóa: tưởng răng chođi nhưng lại được nhân lại và ngược lại…Điều quan trọng không phải là những thư ta mang theo bên mình, mà là những gì ta đã đóng góp chocuộc sống. Hãy quan tâm đến mọi người và tận hưởng cuộc sống, ta se thấy cuộc sống có ý nghĩa hơn. Câu 1: - Trong câu chuyện trên có những nhân vật: Dế Mèn, hai con chim Én. - Ngôi kể: Ngôi thứ ba - Người kể không có trong câu chuyện, trực tiếp giấu mình, gọi tên nhân vật bằng tên của chúng. Câu 2: Chim Én giúp Dế Mèn đi chơi bằng cách: Ngậm hai đầu của một cọng cỏ khô, Mèn ngậm vào giữa. Thế là cả ba cùng bay lên. Câu 3: Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: So sánh: "Nó bèn há mồm ra và nó rơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành." `->` So sánh ngang bằng Câu 4: - Cử chỉ, hành động của hai con chim Én thể hiện phẩm chất: Hiền lành, tốt bụng, thái độ niềm nở, hòa đồng với bạn bè. - Suy nghĩ về hành động của Dế Mèn: Toan tính, hoang tưởng, cho rằng hai con én trên vai là một gánh nặng khiến nó thêm mệt mỏi, phiền phức. Chính sự ích kỉ đó đã khiến Dế Mèn phải trả một cái giá rất đắt: "Nó bèn há mồm ra và nó rơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành." Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5* 
Câu chuyện về chim én và dế mènMùa xuân đất trời đẹp. Dế mèn thơ thẩn ở cửa hàng, hai con chim én thấy tôi tội nghiệp bền rủ dế mèn dạo chơi trên trời . Men hoảng hốt. Nhưng sáng kiến của chim yến rất giản dị: hai chim én ngậm hai đầu của một cọng cỏ khô. Mèm ngậm vào giữa. Thế là cả ba cùng bay lên. Mây nồng nàn, đất trời gợi cảm, của hoa vui tươi Dế mèn say sưa. Sau một hồi lâu miên man mèn ta chợt nghĩ bụng:"ở hay, việc gì ta phải gánh hai con én này trên vai cho mệt nhỉ. Sao ta không quăng gánh nợ này đi để dạo chơi một mình cho sướng hơn không?". Nghĩ là nó tiền há mồm ra và nó rơi vào xuống đất Như một chiếc lá lìa cànhCâu 1: xác định phương thức biểu đạt của đoạn văn trên? Chim én giúp Mèn đi chơi bằng cách nào?Câu 2: cử chỉ hành động của hai con chim én là hiện phẩm chất tốt đẹp nào? dế mèn được tác giả nhận xét về là loài vật như thế nào? Câu 3: nêu tên biện pháp tu từ sử dụng trong câu sau và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó: nó bèn há mồm ra và nó rơi vào xuống đất Như một chiếc lá lìa cành.
nêu tên biện pháp tu từ sử dụng trong câu sau và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó: nó bèn há mồm ra và nó rơi vào xuống đất Như một chiếc lá lìa cành.
Câu hỏi hot cùng chủ đề
1. Phương thức biểu đạt chính là miêu tả ( 0,5 điểm) 2. Xác định một biện pháp tu từ: Học sinh xác định và chỉ ra một trong những biên pháp tu từ sau: (1 điểm) - Nhân hóa: -> Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất. -> Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. -> Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. - So sánh -> Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi như nhảy nhót. - Ẩn dụ -> Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt. 3. Mưa mùa xuân mang đến cho muôn loài: Có thể trả lời 1 trong 2 ý sau: Mưa mùa xuân mang đến cho muôn loài sự sống và sức sống mãnh liệt. (1 điểm)Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. (0,5 điểm)Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ dầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. (0,5 điểm) 4. Em sẽ trả nghĩa cho cha mẹ, thầy cô khi đang ngồi trên ghế nhà trường: Chăn chỉ học tập, đạt thành tích cao trong học tập. (0,75 điểm)Yêu thương, kính trọng, ngoan ngoãn, lễ phép. (0,75 điểm) II. LÀM VĂN (6 điểm) *Yêu cầu hình thức: Trình bày đúng hình thức một bài văn, viết đúng thể loại văn miêu tả.Kết cấu chặc chẽ, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp. * Yêu cầu nội dung: Mở bài: Giới thiệu quang cảnh giờ ra chơi bổ ích, thú vị. (0,5điểm) * Tả khái quát quang cảnh trước giờ ra chơi Sân trường vắng vẻ, có thầy giám thị đi lại, cô lao công quét dọn.Không gian chim chóc, nắng vàng…Tiếng chuông reo vang lên báo hiệu giờ ra chơiThầy cô kết thúc tiết học các bạn ùa ra sân chơi. * Trong giờ ra chơi: Học sinh ùa ra sân, thầy cô vào phòng giáo viên nghi ngơi.Sân trường rộn rã tiếng cười, mỗi nhóm học sinh chơi những trò chơi khác nhau: bóng rổ, cầu lông, đá bóng…Ghế đá có vài bạn ngồi trao đổi bài, nói chuyện cười rúc rích…Những chú chim trên cành hót ríu rít….Những con gió….Khôn mặt các bạn đã lấm tấm mồ hôi… * Sau giờ ra chơi: Tiếng chuông reo kết thúc giời ra chơiCác bạn học sinh nhanh chân vào lớp học.Sân trường vắng vẻ trở lại… Kết bài: (0,5điểm) Suy nghĩ của em về giờ ra chơi.
|
