Bài 1. [trang 40 VBT Khoa Học 4]: Nối ô chữ ở cột A với ô chữ ở cột B sao cho phù hợp. Lời giải: Bài 2. [trang 40 VBT Khoa Học 4]: Viết tác dụng của quy trình sản xuất nước sạch của nhà máy vào bảng dưới đây: Lời giải: Bài 3. [trang 41 VBT Khoa Học 4]: Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Sản xuất nước máy đúng quy trình sẽ: Lời giải: a] Chỉ khử được kim loại có trong nước. b] Chỉ loại bỏ được những chất không tan có trong nước. c] Chỉ diệt được những vi khuẩn có hại trong nước. [d] Chỉ khử được chất sắt và diệt được những vi khuẩn có hại và loại bỏ được những chất không tan trong nước.
Các giai đoạn của dây chuyền sản xuất nước sạch Tác dụng 1. Trạm bơm nước đợt 1. Bơm nước từ giếng lên bể 2. Dàn khử sắt và bể lắng Khử các kim loại có trong nước giếng 3. Bể lọc Chứa nước đã qua quy trình lọc 4. Sát trùng Loại bỏ những vi khuẩn 5. Bể chứa Chứa nước đã sát trùng 6. Trạm bơm đợt hai Bơm nước sang đường ống cho các hộ gia đình
- Tuần 22 trang 15, 16, 17 [trang 15 Cùng em học Toán 4 Tập 2]
- Tuần 23 trang 18, 19, 20 [trang 18 Cùng em học Toán 4 Tập 2]
- Tuần 21 trang 11, 12, 13, 14 [trang 11 Cùng em học Toán 4 Tập 2]
- Tuần 24 trang 21, 22, 23 [trang 21 Cùng em học Toán 4 Tập 2]
- Tuần 27 trang 33, 34, 35 [trang 33 Cùng em học Toán 4 Tập 2]
- Tuần 26 trang 27, 28, 29 [trang 27 Cùng em học Toán 4 Tập 2]
- Tuần 32 trang 50, 51, 52 [trang 50 Cùng em học Toán 4 Tập 2]
- Tuần 25 trang 24, 25, 26 [trang 24 Cùng em học Toán 4 Tập 2]
- Kiểm tra cuối năm trang 64, 65, 66 [trang 64 Cùng em học Toán 4 Tập 2]
I . MỤC TIÊU:
Sau bài học HS có thể.
- Nêu được một số cách làm sạch nước: lọc, khử trùng, đun sôi,
-Biết đun sôi nước trước khi uống.
-Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Chuẩn bị hình 56, 57, SGK.
-Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tuần 14 - Một số cách làm sạch nước", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Khoa học: Một số cách làm sạch nước. i . Mục tiêu: Sau bài học HS có thể. - Nêu được một số cách làm sạch nước: lọc, khử trùng, đun sôi, -Biết đun sôi nước trước khi uống. -Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước. II . Đồ dùng dạy học : -Chuẩn bị hình 56, 57, SGK. -Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi "Nguyên nhân nào làm nước bị ô nhiễm? 2.Dạy bài mới * GV giới thiệu bài . Hoạt động 1: Một số cách làm sạch nước. Mục tiêu: Kể một số cách làm sạch nước và nêu tác dụng của từng cách. Tiến hành : Nêu một số cách làm sạch nước mà gia đình em hoặc địa phương em thường làm. -GV giới thiệu : Thông thường có 3 cách sau làm sạch nước.[ Lọc nước, Khử trùng nước,Đun sôi nước]. - HS nêu lại từng cách làm. Hoạt động 2: Thực hành lọc nước. Mục tiêu :Biết được nguyên tắc làm sạch nước đối với cách làm sạch nước đơn giản. Tiến hành: Hoạt động nhóm. - GV giao nhiệm vụ cho HS như ở SGK trang 56. - HS thực hiện thảo luận. - Một số HS trình bày trước lớp- nhận xét. GVKL :Nguyên tắc chung của lọc nước đơn giản là. - Than củi hấp thụ các mùi lạ và màu nước. - Cát sỏi có tác dụng lọc những chất không hòa tan. Kết quả nước trở thành nước trong, phương pháp này không làm chết được vi khuẩn. Vậy sau khi lọc nước chưa dùng để uống ngay được Hoạt động 3: Quy trình sản xuất nước sạch. Mục tiêu :Kể ra tác dụng của từng giai đoạn trong sản xuất nước sạch. Tiến hành: Hoạt động nhóm. - GV giao nhiệm vụ cho HS như ở SGK trang 57. - HS thực hiện thảo luận. - Một số HS trình bày trước lớp- nhận xét. GVKL :Quy trình sản xuất nước sạch là: Lấy nước từ nguồn nước máy bơm.Loại chất không tan và chất sắt bằng dàn khử sắt và bể lắng. Tiếp tục loại các chất không hòa tan bằng bể lọc. Khử bằng nước gia ven. Chứa nước được khử vào bể và phân phối nước. Hoạt động 4:Sự cần thiết phải đun sôi nước.. Mục tiêu :Hiểu dược sự cần thiết phải đun sôi nước uống. Tiến hành: GV hỏi. - Nước đã làm sạch bằng các cách trên đã uống ngay được chưa? Vì sao? - Muốn có nước uống hợp vệ sinh chúng ta phải làm gì? Vì sao? GVKL: Phần bóng đèn tỏa sáng. IV-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm:
- Khoa hoc1.doc
Thông thường người ta làm sạch nước bằng 3 cách sau:
Thông thường người ta làm sạch nước bằng 3 cách sau:
- Lọc nước bằng giấy lọc, bông, … lót ở phễu hay dùng cát, sỏi, than củi cho vào bể lọc để tách các chất không bị hoà tan ra khỏi nước.
- Lọc nước bằng cách khử trùng nước: Cho vào nước chất khử trùng gia-ven để diệt vi khuẩn. Tuy nhiên cách này làm cho nước có mùi hắc.
- Lọc nước bằng cách đun sôi nước để diệt vi khuẩn và khi nước bốc hơi mạnh thì mùi thuốc khử trùng cũng bay đi hết.
Nước được sản xuất từ các nhà máy đảm bảo được 3 tiêu chuẩn: Khử sắt, loại bỏ các chất không tan trong nước và sát trùng. Chúng ta cần phải đun sôi nước trước khi uống để diệt hết các vi khuẩn nhỏ sống trong nước và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước. Chúng ta cần giữ vệ sinh nguồn nước chung và nguồn nước tại gia đình mình. Không để nước bẩn lẫn nước sạch.
Loigiaihay.com
- Đồng giá 250k 1 khóa học lớp 3-12 bất kỳ tại VietJack!
Với các bài Giải Vở bài tập Khoa Học lớp 4 Bài 27: Một số cách làm sạch nước hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi và làm bài tập trong VBT Khoa học lớp 4.
Bài 1 [trang 40 Vở bài tập Khoa Học lớp 4]: Nối ô chữ ở cột A với ô chữ ở cột B cho phù hợp.
Lời giải:
Quảng cáo
Bài 2 [trang 40 Vở bài tập Khoa Học lớp 4]: Viết tác dụng của quy trình sản xuất của nước sạch của nhà máy vào bảng sau:
Lời giải:
| Các giai đoạn của dây chuyền sản xuất nước sạch | Tác dụng |
| 1. Trạm bơm nước đợt một. | Bơm nước từ giếng lên |
| 2. Dàn khử sắt và bể lắng | Khử kim loại có trong nước giếng |
| 3. Bể lọc | Chứa nước đã được lọc |
| 4. Sát trùng | Loại bỏ đa số vi khuẩn |
| 5. Bể chứa | Chứa nước đã sát trùng |
| 6. Trạm bơm đợt hai | Bơm nước sang các hộ gia đình |
Quảng cáo
Bài 3 [trang 41 Vở bài tập Khoa Học lớp 4]: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
Sản xuất nước máy đúng quy trình sẽ:
Lời giải:
a] Chỉ khử được chất sắt có trong nước.
b] Chỉ loại bỏ được các chất không tan trong nước.
c] Chỉ diệt được một số vi khuẩn có hại trong nước.
[d] Chỉ khử được chất sắt, diệt được một số vi khuẩn có hại và loại bỏ được các chất không tan trong nước.
Quảng cáo
Xem thêm các bài giải Vở bài tập Khoa Học lớp 4 hay nhất, chọn lọc khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
Loạt bài Giải Vở bài tập Khoa học 4 | Giải VBT Khoa học lớp 4 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung VBT Khoa học 4.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.