Với tài liệu soạn văn Mây và sóng trang 86, 87, 88, 89 của sách Ngữ văn lớp 9, học sinh sẽ dễ dàng trả lời các câu hỏi và viết bài văn.
Tài liệu soạn văn Mây và sóng [Tác giả: Ta-go]
Bố cục
- Phần 1 [từ đầu… bầu trời xanh thẳm]: Một câu chuyện tưởng tượng về một đứa trẻ gặp gỡ những người sống trên mây và những trò chơi của đứa trẻ
- Phần 2 [còn lại]: Một câu chuyện tưởng tượng của đứa trẻ với những người sống dưới biển và trò chơi của đứa trẻ
Câu hỏi 1 [trang 88 trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9 tập 2]
Bài thơ chia thành hai phần, cấu trúc tương tự nhau:
- Đầu tiên là lời mời gọi, kêu gọi
- Tiếp theo là sự từ chối và lí do từ chối
- Các trò chơi mà đứa trẻ tự sáng tạo
b, Bỏ qua phần thứ hai sẽ làm mất đi sự cân bằng trong bài thơ
+ Thách thức đầu tiên, cậu bé vượt qua vì tình yêu của mẹ. Cậu nghĩ về việc mẹ đang đợi cậu ở nhà và từ chối
+ Những người bạn đến sau, thách thức càng lớn thì tình yêu của mẹ càng được khẳng định, vì vậy không thể bỏ qua phần thứ hai của bài thơ
Câu hỏi 2 [trang 88 trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập 2]
Trong cả hai trường hợp, cậu bé đều hỏi:
- Làm sao để lên đó được nhỉ?
- Làm sao để ra ngoài đó được nhỉ?
- Được hỏi và được trả lời cẩn thận, hướng dẫn rõ ràng. Điều này minh chứng cho tính chân thực, hấp dẫn của bài thơ
- Mỗi khi được gọi mờ, cậu bé đều do dự, nhưng tình yêu của mẹ cuối cùng đã chiến thắng.
Câu hỏi 3 [Trang 88 trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập 2]
Sự tương đồng: sự rộng lớn, bao la, vô tận đến mọi nơi
Sự khác biệt: trò chơi mà đứa trẻ tạo ra thể hiện sự gắn bó của tình mẹ con
- Ý nghĩa:
+ Sự sáng tạo thông minh của đứa trẻ trong trò chơi tự nghĩ ra
+ Mong muốn được hòa mình vào vẻ đẹp vô tận của thiên nhiên
+ Lời ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, cao quý
Câu hỏi 4 [Trang 88 trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập 2]
- Hình ảnh của mây, trăng, sóng, bờ biển, bầu trời... hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp.
+ Những hình ảnh này là do trí tưởng tượng của đứa trẻ tạo ra.
+ Hai hình ảnh này là biểu tượng cho cuộc sống đầy sức sống, lôi cuốn xung quanh, có sức quyến rũ kỳ lạ đối với con người
+ Là những hình ảnh ẩn dụ về những điều cám dỗ trong cuộc sống
- Là những hình ảnh lấp lánh, ma mị mang tính biểu tượng, tạo ra sự hợp lý.
Câu hỏi 5 [trang 88 trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập 2]
Câu thơ 'và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở đâu.'
- Đứa trẻ thể hiện những trò chơi chỉ dành cho hai mẹ con tham gia
- Điều này thể hiện tình yêu sâu đậm, chân thành mà đứa trẻ dành cho mẹ
- Tình yêu ấy vượt qua cả niềm vui hàng ngày, mãnh liệt đến mức muốn vượt qua mọi khó khăn
- Đứa trẻ mong muốn có một không gian riêng để thể hiện tình cảm và ở gần mẹ
Câu 6 [trang 88 trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập 2]
Ngoài việc ca ngợi tình mẫu tử, bài thơ còn đem lại nhiều suy ngẫm:
- Con người phải đối mặt với nhiều cám dỗ trong cuộc sống, đặc biệt là những người trẻ tuổi. Để từ chối và tránh xa chúng, cần phải có một điểm tựa vững chắc, trong đó tình mẫu tử là điều bền chặt nhất
- Hạnh phúc không phải điều bí ẩn, hạnh phúc tồn tại ngay trong cuộc sống hàng ngày
Ý nghĩa - Giá trị
- Về nội dung: Học sinh có thể cảm nhận một cách sâu sắc tình cảm thiêng liêng giữa mẹ và con qua những lời thổ lộ của đứa trẻ về các cuộc trò chuyện ảo giữa đứa trẻ và những người sống trên mây và sóng.
- Về kĩ năng: Học sinh học được cách phân tích một bài thơ có hình thức độc đáo: sử dụng đối thoại lồng trong câu chuyện kể của nhân vật như trong bài thơ “Mây và sóng”.
Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc và tăng trải nghiệm khách hàng. Mọi ý kiến đóng góp xin vui lòng liên hệ tổng đài chăm sóc: 1900 2083 hoặc email: [email protected]
- Lí do em bé không ngay lập tức từ chối lời mời: em bé tò mò muốn biết điều gì và cũng mong muốn được phiêu lưu. Tuy nhiên, với tình yêu thương dành cho mẹ, em bé đã từ chối lời mời từ những người “ở trên mây” và “dưới sóng”.
Câu 3 [trang 88 trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 Tập 2]:
Điểm tương đồng: tính khoáng đạt, rộng lớn, lan tỏa đến mọi nơi
Điểm khác biệt: trò chơi do em bé sáng tạo thể hiện mối quan hệ gắn bó của mẹ con
- Ý nghĩa:
+ Sự sáng tạo thông minh của em bé trong trò chơi.
+ Mong muốn được hòa mình vào vẻ đẹp vĩnh cửu của thiên nhiên và con người.
+ Khen ngợi tình mẫu tử thiêng liêng và cao đẹp.
Câu 4 [trang 88 trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 Tập 2]:
Đặc điểm nghệ thuật nổi bật của bài thơ trong việc xây dựng hình ảnh thiên nhiên:
- Hình ảnh thiên nhiên được sử dụng với ý nghĩa tượng trưng, sự mô tả và sự tưởng tượng phong phú.
- Mây, trăng, sóng, bờ biển, bầu trời... là những hình ảnh thiên nhiên lãng mạn, tưởng tượng, do trí tưởng tượng của em bé tạo ra, nên chúng càng trở nên rực rỡ và huyền ảo. Chúng cũng là biểu tượng cho cuộc sống phồn thịnh và cuốn hút xung quanh.
Câu 5 [trang 88 trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 Tập 2]:
Ý nghĩa của câu thơ “Con lăn, lăn, lăn mãi...ở chốn nào”: tình mẹ luôn vô hạn và sâu lắng để bao bọc con → tôn vinh tình mẫu tử cao quý, bền vững.
Câu 6 [trang 88 trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 Tập 2]:
Ngoài việc ca tụng tình mẹ con, bài thơ còn gợi ý suy ngẫm:
- Trong cuộc sống, chúng ta thường phải đối mặt với sự cám dỗ và quyến rũ - để chống lại chúng, chúng ta cần có những điểm tựa vững chắc, và tình mẫu tử là một trong những điểm đó.
- Hạnh phúc không phải lúc nào cũng xa xôi và bí ẩn, nó luôn hiện diện xung quanh chúng ta, phụ thuộc vào cách chúng ta tạo điều kiện cho nó.
B. Tác giả
- Tên R. Ta-go [1861-1941] tên đầy đủ là Ra-bin-đra-nát Ta-go [Ra-bin-đra-nát nghĩa là Thần Thái Dương, dịch tên ông sang Tiếng Việt là Tạ Cơ Thái Dương]
- Nguyên quán: Kolkata, Tây Bengal, Ấn Độ
- Quá trình sáng tác văn học
+ Ta- go bắt đầu viết thơ từ rất sớm và tham gia hoạt động chính trị và xã hội
+ Lúc 14 tuổi, ông đã viết bài thơ “Dành tặng hội đền tín đồ Ấn Độ giáo”
+ Vào năm 1913, ông trở thành người Châu Á đầu tiên đoạt Giải Nobel Văn học với tập thơ “Thơ dâng”
+ Ta-go để lại di sản văn hóa vô cùng phong phú cho nhân loại: 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 bộ tiểu thuyết, khoảng 100 truyện ngắn, hơn 1500 bức họa và nhiều bài luận, bút ký...
- Phong cách nghệ thuật: Trong văn xuôi, Ta-go đề cập đến các vấn đề xã hội, chính trị và giáo dục. Trong thơ, tác phẩm của ông thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn cao cả và chất triết lý nồng nàn; ông cũng sử dụng thành công hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng, hình thức so sánh và triết lí sâu sắc.
- Tác phẩm nổi bật: Tập thơ Người làm vườn, tập Trăng non, tập Thơ dâng…
C. Tác phẩm
- Nguồn gốc và bối cảnh sáng tác: “Mây và sóng” được viết bằng tiếng Bangla, xuất bản trong tập thơ Si-su [Trẻ thơ], năm 1909 và được Ta-go dịch sang tiếng Anh, xuất bản trong tập Thơ Trăng non năm 1915.
- Thể loại: Thơ và văn xuôi
- Phương thức diễn đạt: Biểu cảm, tự sự
- Bố cục:
+ Phần 1: [Từ đầu đến “xanh thẳm”]: Cuộc đối thoại giữa em bé với mây và mẹ
+ Phần 2: [Phần còn lại]: Cuộc trò chuyện của em bé với sóng và mẹ.
- Giá trị về nội dung:
+ Qua cuộc trò chuyện của em bé với mẹ, bài thơ Mây và sóng của Ta-go ca tụng tình mẫu tử thiêng liêng sâu sắc
+ Bài thơ chứa đựng những triết lí giản dị nhưng chính xác về hạnh phúc trong cuộc sống
- Giá trị về nghệ thuật:
+ Sử dụng hình ảnh giàu chất trữ tình mang ý nghĩa tượng trưng
+ Kết cấu bài thơ như một câu chuyện kể tạo ấn tượng thú vị với hình thức đối thoại được thể hiện trong lời kể của em bé
+ Sự tương phản nghệ thuật, việc ẩn dụ và nhân hóa…
Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc và tăng trải nghiệm khách hàng. Mọi ý kiến đóng góp xin vui lòng liên hệ tổng đài chăm sóc: 1900 2083 hoặc email: [email protected]