Sự khác nhau giữa lý thuyết và thực tập
|
Bạn biết rằng bạn không nên chỉ tha thứ cho những người những kẻ đã phạm tội cùng các ngươi, nhưng các ngươi cũng phải hòa thuận với họ. Tất cả là quá tốt để thuyết giảng những khái niệm này, nhưng người ta biết rằng khó có thể đứng một người đã làm tổn thương chúng ta hoặc xúc phạm chúng ta trong quá khứ. Trong lớp học của chúng ta, chúng ta học được nhiều lý thuyết về khoa học và kinh tế nhưng, trong thực tế, chúng ta thấy rằng nhiều lý thuyết này không chứa nước. Đó là vì những giả định không tồn tại trong cuộc sống thực. Các chương trình giảng dạy trong hệ thống giáo dục của chúng tôi được lập ra theo cách thức mà chúng chứa một lý thuyết cũng như một phần thực hành. Điều này được thực hiện một cách cố ý để làm cho một sự hiểu biết sâu sắc hơn về các khái niệm. Chúng ta hãy xem xét kỹ hơn những khác biệt giữa lý thuyết và thực tiễn. Show Bạn đang xem: Sự khác nhau giữa lý thuyết và thực hành
Sự thật và lý thuyết Từ thực tế và lý thuyết là hai từ được sử dụng trong Khoa học giữa những khác biệt. Một thực tế đề cập đến bất kỳ hiện tượng hay hành động nào được xác minh. Một lý thuyết, tuy nhiên, là một chút khác nhau cho một thực tế. Một lý thuyết cho chúng ta một lời giải thích cho những gì đã được xác minh hoặc quan sát. Điều này nhấn mạnh rằng tồn tại một sự khác biệt rõ ràng giữa thực tế và lý thuyết. Thông qua bài viết này chúng ta hãy chú ý đến sự khác nhau giữa lý thuyết và thực tế. Thực tế là gì?Thực tế là bất kỳ hiện tượng hoặc hành động nào được xác minh. Nói cách khác, những gì bạn có thể xác minh hoặc chứng minh được gọi là một thực tế. Newton quan sát thấy hành động của một quả táo rơi xuống từ cây. Bạn và tôi quan sát một quả bóng được ném lên trong không khí trở về với bạn. Đây là những sự kiện, các hành động hoặc diễn biến có thể quan sát được, do đó có thể được xác minh. Điều rất quan trọng là phải biết rằng sự thật vẫn là sự kiện ngay cả sau nhiều thế kỷ. Có một thực tế là sự thật phổ quát.  Sunrise là một thực tế vì nó là một sự kiện có thể quan sát, không bao giờ thay đổi. Lý thuyết là gì?Một lý thuyết đưa ra lời giải thích về những gì đã được quan sát thấy hoặc xác minh. Trong Khoa học cũng vậy, một số hành động hoặc sự kiện đã được xác minh cần được giải thích để làm cho thế giới hiểu được những diễn biến phổ quát này. Những lời giải thích này được gọi là các lý thuyết. Nhiều nhà khoa học và nhà tư tưởng vĩ đại đã chuyển các lý thuyết để giải thích quan sát của họ. Một số nhà khoa học và nhà tư tưởng bao gồm Isaac Newton, Archimedes, Noire, Albert Einstein và những người khác. Các lý thuyết có thể được bác bỏ vì sự mơ hồ của chúng vì chúng chỉ là giải thích dựa trên sự thật. Chúng ta tự hỏi điều gì làm cho một lý thuyết trở thành một thách thức và một luật lệ không thể tranh cãi. Một lý thuyết không thể được bác bỏ bởi vì lý do đó là kết quả đạt được bằng cách giải thích một thực tế là phổ quát. Trên thực tế, các lý thuyết đang phải đối mặt với những thách thức nhiều lần. Những thách thức này được thực hiện bởi các chuyên gia được gọi là như vậy nhằm loại trừ chúng. Hoàn toàn tự nhiên, những thách thức này đôi khi gặp rất nhiều khó khăn bởi các nhà khoa học và các nhà tư tưởng đã đề xuất chúng. Do đó các lý thuyết được hiểu là đã trải qua một số kiểm tra trước khi chấp nhận hoặc phê duyệt cuối cùng. Trong cách sử dụng thông tục, lý thuyết từ được sử dụng để chỉ ra một số ý tưởng mà không thể nói là một trong những nguyên nhân gây ra một sự việc nhất định. Ví dụ, chúng ta hãy tưởng tượng rằng một cơn sóng thần đã tấn công một mảnh đất đặc biệt khá nghiêm trọng. Nó gây ra cái chết cho khoảng 200 người. Việc xác nhận số lượng người thiệt mạng do sóng thần là một thực tế được biết đến và chắc chắn.Mặt khác, số lượng người bị thương có thể đã bị cắt ngắn đã có một số biện pháp bảo vệ được thực hiện. Một số giả định về các biện pháp bảo vệ này được đưa ra theo các lý thuyết. Do đó, một thực tế được đặc trưng bởi sự chắc chắn trong khi một lý thuyết được đặc trưng bởi sự không chắc chắn. Đây là những khác biệt chính giữa thực tế và lý thuyết. Bây giờ chúng ta hãy tóm tắt sự khác biệt như sau. Lý thuyết Xã hội Robert K. Merton Sự khác biệt giữa thực tế và lý thuyết là gì?Định nghĩa về thực tế và lý thuyết:Sự thật: Thực tế là bất kỳ hiện tượng hay hành động nào được xác minh. Lý thuyết: Một lý thuyết đưa ra lời giải thích về những gì đã được quan sát thấy hoặc xác minh. Đặc điểm của sự thật và lý thuyết:Khả năng thay đổi: Sự thật: Sự thật vẫn là sự kiện ngay cả sau nhiều thế kỷ. Điều này nhấn mạnh rằng một thực tế không thay đổi. Lý thuyết: Các lý thuyết có thể được bác bỏ. Do đó, chúng có thể thay đổi. Thách thức: Sự thật: Sự kiện không bị thách thức vì chúng được chấp nhận do khả năng kiểm chứng. Lý thuyết: Các lý thuyết có thể được thử thách. Chắc chắn: Sự thật: Sự kiện được đặc trưng bởi sự chắc chắn. Lý thuyết: Các lý thuyết được đặc trưng bởi sự không chắc chắn. Hình ảnh Courtesy: 1. Sanddunes Sunrise Bởi Wing-Chi Poon [CC BY-SA 3. 0], qua mạng. 2. Mertons social strain theory Người dùng: Wykis (Tác phẩm của chính mình) [Public domain], Phần lớn sinh viên học về lí thuyết ở trường.Lí thuyết là những thứ như khái niệm hướng đối tượng, trừu tượng dữ liệu,... Lí thuyết là dễ thảo luận, dễ học nhưng khó kinh nghiệm. Phần lớn sinh viên học lí thuyết nhưng chỉ có ý niệm mơ hồ về nó. Họ thường không biết cách nó làm việc hay cách áp dụng nó.
Nghĩ như bạn là rất tốt nhưng mình không đồng ý với quan điểm " nản" của bạn. Bởi nếu chúng ra nhìn thấy mà chúng không hành động để thay đổi nó tốt hơn thì ta chẳng khác nào người mù. Ngày nay rất nhiều người phê phán hay nhưng khi mình hỏi, giải pháp của bạn là gì? thì tắc ị.... Thế nên khi ta nhìn thấy 1 vấn đề hãy xem xét kỹ các mặt. Từ chiều của mình và từ chiều của người khác. Có thuận có nghịch thì mới có thể tìm ra một điều gì đó nhỏ nhoi đôi khi là nguyên nhân, đôi khi là giải pháp, hay đôi khi chỉ là ngắm nghía và chia sẻ rồi từ từ đần dần mới tìm ra được thứ mình cần. Mình thiết nghĩ. Không chỉ bạn mà rất nhiều ngươi nhìn ra những điều như bạn nhưng lại không tập hợp lại với nhau thì chỉ là ý nghĩ nhỏ nhoi. Nêu ra rồi lại bị dập tắt. Bạn tiếp tục đi học lý thuyết và tạm quên suy nghĩ của riêng mình lại... và cứ thế lu mờ đi sống như bao người như bạn... Thật là tiếc. Đó là lý do mình lập ra nhóm tư vấn và mong muốn các bạn vào tham gia vào rồi chúng mình sẽ hành động từ từ và từng bước thay đổi nó. Rất mong sự đóng góp của bạn\ Robert Trung
Cách duy nhất chúng ta còn có thể làm là tự thực hành nó bằng cách tốt nhất mà chúng ta có thể. p/s : Ít nhất thì vẽ và hát vẫn thực hành được My pixiv account: https://pixiv.me/user_szrt7243
@trunghq Câu này làm mình nghĩ tới câu chuyện anh họa sĩ(Tóm tắt thôi) Anh có 1 bức tranh đem đi triển lãm.Ngày đầu tiên có rất nhiều người chê xấu khiến anh rất buồn. Ngày thứ 2 anh để 1 cây bút bảo họ khoanh tròn chỗ nào cần sửa thì lập tức chẳng ai có ý kiến gì. Đúng vậy,tôi là người xem tranh, tôi không sửa được nó hoàn hảo vì tôi không phải họa sỹ. Nếu tôi sửa được nó hoàn hảo tôi lên làm thầy anh ấy từ lâu rồi. :v Nhưng tôi có ý kiến của riêng tôi, dưới con mắt nhìn của tôi, tôi thấy nó chưa được đẹp bằng những bức tranh khác thôi. :v Cũng giống như Bộ giáo dục nhà mình, tôi biết là các Bác đang cố gắng cải thiện giáo dục nước nhà. Năm nào cũng thay đổi, cải cách nào là : 2 trong 1, cho hs sử dụng máy tính bảng...Nhưng có người thì đồng tình, có người thì không. Bởi khi thực thi mới thấy nó có nhiều nhược điểm. Như là vụ thay đổi giờ học, giờ làm ở Hà Nội ấy. Tôi thấy nó có nhược điểm thì nói thôi, chứ nói là "nản" nền giáo dục thôi chứ cho mình lên làm Bộ Trưởng thì GD loạn :v. Cũng giống như bức tranh của anh họa sỹ, thấy nó không hợp mắt mình thì nói thôi chứ bắt mình vẽ cả bức tranh thì bức tranh nó thành cái mớ loang lổ màu mất. @trunghq "Chúng ta không hành động để thay đổi nó tốt hơn thì ta chẳng khác nào người mù". Đúng vậy, ai mà chẳng muốn nền GD tốt lên. Ý kiến của mình đưa ra là: "Đầu tiên muốn học thì phải có hứng thú, các thầy cô nên tìm kiếm trên mạng thật nhiều tài liệu về những môn như Triết học, lịch sử Đảng hoặc như môn Lịch sử hồi cấp 3. Tất nhiên là mình có mạng thì về nhà tự đi tìm hiểu được, nhưng học trên lớp vẫn thích hơn chứ. Còn những môn chuyên môn thì phải cho ra ngoài thực tập nhiều hơn nữa. Đây chỉ là ý kiến cá nhân. Mà cũng có thể do cách dạy của mỗi trường, nhưng nói tóm lại là không thích.
@Pagodasto Cách duy nhất chúng ta còn có thể làm là tự thực hành nó bằng cách tốt nhất mà chúng ta có thể. p/s : Ít nhất thì vẽ và hát vẫn thực hành được Cả thể dục nữa
Việc học ngày nay nên chủ động chứ bảo thấy cô phải tạo hứng thú nhiều hơn cho sv, hs thì hơi khó ( vẫn có 1 số ít thấy cô làm được - thường là người giỏi- tỷ lệ hiếm như thấy Hiếu và cô Ngọc Anh). Theo mình thì thay vì thay đổi cả hệ thống giáo dục. Sao ko thay đổi con người trước. Ngày nay khoa học tiến bộ vẫn thay đổi tế bào để có 1 cơ thể hoàn thiện mà Robert Trung
@trunghq Tự mình thay đổi mình cũng không phải dễ đâu. " Dạ, em đã không thích đi học mà em chỉ thích đi chơi với đánh điện tử thôi ạ!
Nói chung thầy cô, cha mẹ có vai trò rất lớn trong mặt giáo dục
Hi hi. Thế thì nên cho em ý học bài trực tuyến bằng các giáo trình sinh động. Ai nói chơi điện tử là xấu. Mình chơi 20 năm rồi nè. Các thủ khoa cũng chơi game. Chỉ có người chơi game thành cho nó xấu thôi. Có một sự thật ít người biết đó là thuốc lá đã từng là tiên dược xả stress của thế kỷ XVIII ( thời kỳ đại công nghiệp) đó. Tất cả là do con người lạm dụng và làm nó thành thảm họa thôi Robert Trung
Cho cậu ấy học trực tuyến á? Có kinh nghiệm gớm. Đã nghiện rồi thì khó mà thoát được ra đời sống ảo. Mình đang nói những người nghiện nặng nhé, như thằng em họ ở nhà chẳng hạn. Còn chắc bạn không tới mức như vậy. Nhưng mà........... Chơi gì mà tới tận 20 năm? Mà chơi giỏi, học giỏi chắc thuộc dạng thông minh Anh xờ tanh rồi. Page 2 Mình chơi game từ năm 10 tuổi chính xác là 8 tuổi mới đúng. Chơi từ thời còn thô sơ nhất cho đến bây giờ hiện đại nhất là game online nhưng rất tiếc mình không thể nghiện nổi. Vì nó là công cụ xả stress của mình Robert Trung
Chơi năm lên 8. Xem nào, 28t rồi. Giờ chắc vẫn chơi? Hình như đi lạc chủ đề quá.
Giờ anh 30 rồi. đã bỏ game và giờ chỉ tập trung cho giới trẻ thôi. Không muốn các em vấp ngã như mình nữa Robert Trung
Hi, vậy thì mới đủ kinh nghiệm để tư vấn cho các em chứ
Lý thuyết là nền tảng để các bạn có thể triển khai và phát triển ý tưởng. Thực hành giúp các bạn vận dụng được lý thuyết vào thực tế công việc. Do đó đây là 2 yếu tố song hành, hỗ trợ bạn làm tốt công việc. Tuy nhiên hầu hết ở trường đại học thì chúng ta lại không được học nhiều về thực hành, do đó nhiều lúc phải lên mạng để tìm thêm kiến thức để học bổ sung. Thế nhưng kiến thức trên mạng đôi khi là còn tràn lan chưa hệ thống được những thứ mà chúng ta cần phải học, thế nên đôi khi chúng ta sẽ vất vả trong việc tìm kiếm cái gì phải học và học như thế nào là đủ. Tốt hơn hết thì chúng ta nên tìm kiếm một số chương trình đào tạo phù hợp với chuyên ngành tại một số trung tâm dạy bên ngoài, những chương trình dạy này có ưu điểm cung cấp kiến thức một cách chuẩn hóa, đầy đủ và bài bản hơn. Giá học phí cũng không cao nhưng đỡ gian nan hơn rất nhiều. Hồi đó mình học kiến trúc và cũng chọn chương trình đào tạo bên một trung tâm để học thêm về kỹ năng và sau này mình thấy kiến thức khóa học này rất tốt, mình vận dụng được ít nhất là 80% kiến thức trong chương trình này ( link cho bạn nào cần: http://idc.edu.vn) sau khi tốt nghiệp đại học mình đã có một công việc nhờ các kỹ năng mình học được. À nghe đâu bên này cũng đào tạo thêm mảng thiết kế đồ họa nữa. |
