Bài tập vật lý lớp 6 trang 10

Hãy kể tên những dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em biết. Những dụng cụ đó thường được dùng ở đâu?

Bài 3.6. Hãy kể tên những dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em biết. Những dụng cụ đó thường được dùng ở đâu?

Trả lời: 

Những dụng cụ đo thể tích chất lỏng thông thường gồm: Ca đong, bình chia độ, can, chai, lọ [ghi sẵn dung tích]... Những dụng cụ đó dùng để đo thể tích trong đời sống như nước mắm, xăng dầu, rượu...

Các loại như Ca đong, bình chia độ thường dùng trong phòng thí nghiệm để đo thể tích nước, hóa chất...

Báo lỗi - Góp ý

Bài tiếp theo

Xem lời giải SGK - Vật lí 6 - Xem ngay

>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách [Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều]. Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.

Xem thêm tại đây: Bài 3. Đo thể tích chất lỏng

Bài 3.1 trang 10 SBT Vật Lí 6: Hãy chọn bình chia độ phù hợp nhất trong các bình chia độ dưới đây để đo thể tích của một chất lỏng còn gần đầy chai 0,5 lít?

A. Bình 1000ml và có vạch chia đến 10ml

B. Bình 500ml có vạch chia đến 2ml

C. Bình 100ml có vạch chia đến 1ml

D. Bình 500ml có vạch chia đến 5ml

Lời giải:

Chọn B. Bình 500ml có vạch chia đến 2ml là bình chia độ phù hợp nhất

Bài 3.2 trang 10 SBT Vật Lí 6: Bình chia độ ở hình 3.1 có GHĐ và ĐCNN là:

A. 100cm3 và 10cm3

B. 100cm3 và 5cm3

C. 100cm3 và 2cm3

D. 100cm3 và 1cm3

Lời giải:

Chọn C

Vì GHĐ là số lớn nhất ghi trên bình là 100cm3 còn ĐCNN là 2cm3

Bài 3.3 trang 10 SBT Vật Lí 6: Hãy xác định GHĐ và ĐCNN của các bình chia độ ở hình 3.2

Lời giải:

Hình 3.2a : GHĐ : 100cm3 và ĐCNN: 5cm3

Hình 3.2b: GHĐ : 250cm3 và ĐCNN: 25cm3

Bài 3.4 trang 10 SBT Vật Lí 6: Người ta đã đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ có ĐCNN 0,5cm3. Hãy chỉ ra cách ghi kết quả đúng trong những trường dưới đây:

A. V1 = 20,2cm3

B. V2 = 20,5cm3

C. V3 = 20,5cm3

D. V4 = 20cm3

Lời giải:

Chọn C

Vì ĐCNN của bình chia độ là 0,5cm3 nên kết quả đo được phải có tận cùng là 0 hoặc 5 và phải có một chữ số thập phân sau dấu phẩy nên đáp án C là đáp án chính xác nhất.

Bài 3.5 trang 10 SBT Vật Lí 6: Các kết quả đo thể tích trong hai bản báo cáo kết quả thực hành được ghi như sau:

a. V1 = 15,4cm3

b. V1 = 15,5cm3

Hãy cho biết độ chia nhỏ nhất của bình chia độ dùng trong mỗi bài thực hành. Biết rằng trong phòng thí nghiệm chỉ có các bình chia độ có ĐCNN là 0,1cm3; 0,2cm3 và 0,5cm3

Lời giải:

a. ĐCNN của bình chia độ dùng trong bài thực hành là: 0,2cm3 hoặc 0,1cm3

b. ĐCNN của bình chia độ dùng trong bài thực hành là: 0,1cm3 hoặc 0,5cm3

Bài 3.6 trang 10 SBT Vật Lí 6: Hãy kể tên những dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em biết. Những dụng cụ đó thường được dùng ở đâu?

Lời giải:

Các loại ca đong, chai lọ có ghi sẵn dung tích. Thường được dùng để đong xăng dầu, nước mắm, bia...

- Các loại bình chia độ thường được dùng để đo thể tích chất lỏng trong các phòng thí nghiệm

- Xilanh, bơm tiêm thường dùng để đo thể tích nhỏ như thuốc tiêm,...

Bài 3.7 trang 10 SBT Vật Lí 6: Hãy dùng dụng cụ đo thể tích mà em có để đo dung tích [ sức chứa] của một đồ dùng đựng nước trong gia đình em

Lời giải:

Tùy theo dụng cụ đo thể tích mà em chọn để đo dung tích [ sức chứa] của vật dùng đựng nước trong gia đình em

Ví dụ: để đo thể tích ấm đun nước, ta cần có các dụng cụ: 1 vỏ chai nước suối 0,5l

Giải sách bài tập vật lí 6, giải tất cả câu hỏi từ bài tập, lý thuyết, công thức các chương, bài chi tiết với cách giải nhanh và ngắn gọn nhất


Đề bài

Hãy chọn bình chia độ phù hợp nhất trong các bình chia độ dưới đây để đo thể tích của một lượng chất lỏng còn gần đầy chai \[0,5l\]:

A. Bình \[1000ml\] có vạch chia tới \[10ml\].

B. Bình \[500ml\] có vạch chia tới \[2ml\].

C. Bình \[100ml\] có vạch chia tới \[1 ml\].

D. Bình \[500ml\] có vạch chia tới \[5ml\]

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Sử dụng lí thuyết GHĐ và ĐCNN để chọn dụng cụ đo thích hợp.

Lời giải chi tiết

Vì chất lỏng có thể tích gần 0,5 lít = 500ml nên bình đo phải có GHĐ ít nhất là 500ml, đồng thời muốn kết quả đo chính xác thì ĐCNN phải càng nhỏ, do đó bình 500ml có vạch chia đến 2ml là bình chia độ phù hợp nhất.

Chọn B

 Loigiaihay.com

Bài 2: Đo độ dài [tiếp theo]

Bài C9 [trang 10 SGK Vật lý 6]

Quan sát kĩ hình 2.3 và ghi kết quả đo tương ứng

a. l = [1].........

b. l = [2].........

c. l = [3]........

Lời giải:

a. [1]: 7cm.

b. [2]: gần bằng 7cm [độ chừng 6,8cm].

c. [3]: dài hơn 7cm [độ chừng 7,4cm].

Vì thước trên có độ chia nhỏ nhất là 1cm, nên tất cả kết quả đo được ở trên đều được ghi là 7cm.

Tham khảo toàn bộ: Giải bài tập Vật lý 6

  • Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!

Video Giải Bài C7 trang 10 SGK Vật Lý 6 - Cô Phạm Thị Hằng [Giáo viên VietJack]

Bài C7 [trang 10 SGK Vật Lý 6]: Trong các hình sau đây, hình nào vẽ cách đặt thước đúng để đo chiều dài bút chì [H.2.1].

a. Không đặt bút dọc theo chiều bút chì.

Quảng cáo

b. Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, nhưng một đầu không ngang bằng với vạch số 0

c. Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, vạch số 0 ngang bằng với một đầu của bút chì.

Lời giải:

Chọn hình [c] vì vị trí đặt thước đúng cách để đo chiều dài của bút chì.

Quảng cáo

Tham khảo lời giải bài tập Vật Lí 6 bài 2 khác:

Tham khảo lời giải bài tập Vật Lí lớp 6 hay, chi tiết khác:

Xem thêm các loạt bài Để học tốt môn Vật Lí lớp 6 khác:

  • Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!

  • Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 6 có đáp án

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giải bài tập Vật Lý 6 | Soạn Vật Lý lớp 6 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Giải Bài tập Vật Lý 6Để học tốt Vật Lý 6 và bám sát nội dung sgk Vật Lí lớp 6.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

bai-2-do-do-dai-tiep-theo.jsp

Video liên quan

Chủ Đề