Các yêu cầu khóa học
- Chương trình/nội dung học vẫn bám sát khung CT Toán phổ thông nhưng sẽ đào sâu thêm và cung cấp/bổ sung thêm các kiến thức/dạng bài mới/lạ/khó giúp phát triển tư duy, tạo cơ hội để HS được trải nghiệm với nhiều các dạng bài khó [vừa đào sâu vừa mở rộng]
- Chương trình không dạy lại kiến thức cơ bản, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tự học và tuân thủ các yêu cầu của GV.
Kết quả học tập
- Tiếp cận các phương pháp giải hay và đặc sắc cho các dạng bài khó ở các chuyên đề Toán học khó trong chương trình phổ thông;
- Rèn luyện thường xuyên với các dạng bài nâng cao, đặc biệt là các dạng bài thường xuyên xuất hiện trong các đề thi chọn HSG; đề thi vào các lớp chuyên/trường chuyên;
- Tăng cơ hội đạt điểm số tối đa bằng việc tự tin xử lí các câu hỏi khó trong các bài kiểm tra định kì; tự tin đạt giải trong các kì thi chọn HSG các cấp; kì thi vào các trường THPT chuyên.
Đối tượng
Học sinh lớp 6 có định hướng ôn thi HSG các cấp và thi vào trường THPT chuyên hoặc lớp chuyên của trường THPT.
Đề cương khóa học
HƯỚNG DẪN HỌC TRỰC TUYẾN
HƯỚNG DẪN HỌC TRỰC TUYẾN
- 4 phút
- 10
HƯỚNG DẪN LÀM, TẢI VÀ IN BTTL
- 3 phút
- 15
Tháng 9
Tập hợp
- 109 phút
- 1
- 8
Các phép toán với Tập hợp số tự nhiên
- 99 phút
- 1
- 7
Tháng 10
Dãy số tự nhiên
- 100 phút
- 1
- 9
Lũy thừa của một số tự nhiên
- 93 phút
- 1
- 5
Lũy thừa của một số tự nhiên
- 96 phút
- 1
- 4
Tổng dãy lũy thừa
- 95 phút
- 1
- 2
So sánh lũy thừa
- 105 phút
- 1
- 7
Tổng dãy lũy thừa
- 97 phút
- 1
- 5
Chữ số tận cùng
- 102 phút
- 1
- 3
Tổng ôn về lũy thừa
- 102 phút
- 1
- 2
Đánh giá chuyên đề lũy thừa
- 103 phút
- 1
- 4
Hình tổng hợp
- 103 phút
- 1
- 3
Số nguyên tố, hợp số
- 97 phút
- 1
- 2
Tháng 11
Hình tổng hợp [p2]
- 90 phút
- 1
- 2
Số nguyên tố, hợp số [p2]
- 97 phút
- 1
- 2
Quan hệ chia hết
- 44 phút
- 1
- 6
Tìm x nguyên
- 101 phút
- 1
- 2
Quan hệ chia hết [p2]
- 95 phút
- 1
- 2
Tổng ôn: Tìm x nguyên và quan hệ chia hết
- [23/12/2023]
- 1
- 2
Ước số và bội số
- [27/12/2023]
- 1
- 2
Ôn tập ước số - bội số - số nguyên tố
- [31/12/2023]
- 1
- 1
Đánh giá định kỳ tháng 11: Số nguyên tố, ước và bội
- [04/01/2024]
- 1
- 1
Tháng 12
Số nguyên
- [09/01/2024]
- 1
- 1
Ôn thi học kỳ I - Câu điểm 10
- [12/01/2024]
- 1
- 1
Số nguyên [p2]
- [16/01/2024]
- 1
- 1
Ôn thi học kỳ I - Câu điểm 10 [p2]
- [19/01/2024]
- 1
- 1
Quy nạp toán học
- [23/01/2024]
- 1
- 1
Phương pháp phản chứng
- [26/01/2024]
- 1
- 1
Ôn thi HK1
- [28/01/2024]
- 0
Nguyên lý bất biến
- [30/01/2024]
- 0
Tháng 1
Tổng ổn các chủ đề
- [09/01/2024]
- 0
Đánh giá năng lực tháng 12
- [11/01/2024]
- 0
Đường thẳng; đoạn thẳng, tia và góc
- [18/01/2024]
- 0
Bội và Ước của số nguyên
- [23/01/2024]
- 0
Đường thẳng; đoạn thẳng, tia và góc
- [25/01/2024]
- 0
Tìm x,y nguyên
- [30/01/2024]
- 0
Tìm x,y nguyên
- [01/02/2024]
- 0
Tổng ổn các chủ đề
- [06/02/2024]
- 0
Tháng 2
Nguyên lý Dirichlet
- [13/02/2024]
- 0
Đánh giá năng lực tháng 1
- [15/02/2024]
- 0
Nguyên lý Dirichlet
- [05/03/2024]
- 0
Phân số tối giản
- [07/03/2024]
- 0
Tháng 3
Dãy phân số theo quy luật
- [12/03/2024]
- 0
Nguyên lý cực hạn
- [14/03/2024]
- 0
Dãy phân số theo quy luật
- [19/03/2024]
- 0
Nguyên lý cực hạn
- [21/03/2024]
- 0
Luyện đề thi HSG
- [26/03/2024]
- 0
GTLN, GTNN của phân số
- [28/03/2024]
- 0
Luyện đề thi HSG
- [02/04/2024]
- 0
Tổng ổn các chủ đề
- [04/04/2024]
- 0
Tháng 4
Đánh giá năng lực tháng 2,3
- [09/04/2024]
- 0
Bất đẳng thức phân số
- [11/04/2024]
- 0
Bất đẳng thức phân số
- [16/04/2024]
- 0
Luyện đề thi HSG
- [18/04/2024]
- 0
Luyện đề thi HSG
- [23/04/2024]
- 0
Bài toán tỉ số phần trăm
- [25/04/2024]
- 0
Số thập phân
- [30/04/2024]
- 0
Luyện đề thi HSG
- [02/05/2024]
- 0
Tổng ổn các chủ đề
- [07/05/2024]
- 0
Tháng 5
Đánh giá năng lực tháng 4
- [09/05/2024]
- 0
Luyện đề thi HSG
- [14/05/2024]
- 0
Luyện đề thi HSG
- [16/05/2024]
- 0
Nguyên lý Dirichlet
- [21/05/2024]
- 0
Bài toán trò chơi
- [23/05/2024]
- 0
Nguyên lý bất biến
- [28/05/2024]
- 0
Bài toán tô màu
- [04/06/2024]
- 0
Đánh giá năng lực tháng 5
- [06/06/2024]
- 0
Giới thiệu giáo viên
Bùi Minh Mẫn -
Say mê học Toán từ nhỏ, thầy đạt nhiều thành tích học tập "khủng" cả trong nước và quốc tế. Phong cách dạy tỉ mỉ giúp HS tiếp thu kiến thức nhanh.