Chị Nguyễn Thị Hòa - ở quận Hà Đông [Hà Nội] chia sẻ: “Với cháu lớn, trước đây tôi không cho cháu học tiền tiểu học và nhận thấy việc hòa nhập với môi trường mới của cháu không quá khó khăn. Tuy nhiên, năm vừa rồi, con nhà chị gái vào lớp 1 phải học trực tuyến hoàn toàn. Không có giáo viên theo sát con trong suốt quá trình, nên con học khổ, bố mẹ, giáo viên cũng vất vả theo.
Thêm nữa, nếu như những năm trước tại các trường mầm non, trẻ được làm quen với con số, chữ cái thì năm nay lại toàn phải ở nhà. Lên lớp 1 tiếp tục phải học trực tuyến chắc chắn cháu sẽ không theo kịp chương trình”.
| Theo phụ huynh, việc cho con học tiền tiểu học là cần thiết trong bối cảnh trẻ phải nghỉ học quá lâu để phòng, chống dịch bệnh |
Rút kinh nghiệm từ chị gái mình, năm nay, chị Hòa quyết tâm tìm đến lớp học tiền tiểu học từ sớm để con sớm làm quen với kiến thức, kỹ năng của học sinh tiểu học.
Trên mạng xã hội gần đây, các diễn đàn: Hành trang cho con vào lớp 1, Lớp tiền tiểu học, Giúp con vững tin vào lớp 1, Đồng hành cùng học sinh lớp 1... được quan tâm với hàng chục nghìn thành viên tham gia.
Từ các diễn đàn ghi nhận đông đảo phụ huynh đều có chung quan điểm nên cho con đi học tiền tiểu học, trong bối cảnh dịch bệnh diễn biến phức tạp. “Việc trang bị nền tảng kiến thức để con sẵn sàng vào lớp 1 là cần thiết khi 2 năm liền các con phải nghỉ học, không được làm quen với con số, chữ cái ở cấp mầm non”, chị Trần Thị Xuân ở quận Long Biên bày tỏ.
Qua diễn đàn, cũng không khó để bắt gặp những bài viết chia sẻ tài liệu dạy tiền tiểu học, kinh nghiệm chọn trường, lớp cùng bài viết nhận dạy viết chữ, làm toán cho các học sinh chuẩn bị vào lớp 1.
Tranh thủ tối đa thời gian vàng
Là giáo viên nhiều năm dạy lớp 1, cô giáo Nguyễn Thị Hiền tại quận Hà Đông chia sẻ về lớp học dành riêng cho lứa “khỉ vàng” 2016 sắp vào lớp 1: Đến với khóa học, các con sẽ được cô rèn chữ, hướng dẫn cách đọc, phát âm, đánh vần theo chương trình mới, viết cỡ chữ nhỡ, chữ hoa chuẩn, hạ chữ nhỏ.
| Việc hướng dẫn cho trẻ các kỹ năng, kiến thức cần thiết trước khi vào lớp 1 rất quan trọng |
Cùng với đó là các dạng toán lớp 1, cách viết chữ số, so sánh nhiều hơn, ít hơn, dấu lớn, dấu bé, phép cộng, phép trừ, số chẵn, số lẻ. Các con cũng được hướng dẫn cách ngồi học bài để chống cận thị, cách tập trung nghe giảng và phương pháp tự học trong quá trình học trực tuyến cũng như học trực tiếp.
Không chỉ phụ huynh ở khu vực thành thị quan tâm đến hành trang cho con vào lớp 1 mà tại các huyện ngoại thành, không khí học tiền tiểu học cũng rất rộn ràng. Cô Nguyễn Thị Quỳnh, giáo viên tiểu học ở huyện Chương Mỹ [Hà Nội] chia sẻ: “Việc hướng dẫn cho trẻ các kỹ năng, kiến thức cần thiết trước khi vào lớp 1 rất quan trọng, nhất là trong tình hình dịch bệnh phức tạp hiện nay. Giáo viên cần tranh thủ tối đa thời gian vàng để hướng dẫn học sinh, chuẩn bị tâm thế cho các em bước vào con đường học tập phía trước”.
Đến với lớp tiền tiểu học, học sinh được hướng dẫn tư thế ngồi, cách để vở, tay cầm bút đúng chuẩn, học phát âm bảng chữ cái tiếng Việt; Nhận biết, viết các chữ số từ 0 đến 10 và thực hiện phép tính cộng trừ trong phạm vi 10. Khi được học trước những điều này sẽ giúp trẻ rất nhiều trong quá trình học tập sau này.
Dù trường học chưa được mở cửa trở lại nhưng cô Nguyễn Thị Mỹ Hạnh - giáo viên trường mầm non tại phường Kiến Hưng, quận Hà Đông đã lên sẵn giáo án về chương trình học đối với học sinh chuẩn bị vào lớp 1. Theo đó, các bài học rèn kỹ năng cho học sinh chuẩn bị vào lớp 1 được trình bày dưới dạng power point, video clip dễ nhớ, dễ hiểu được cô chia sẻ, hướng dẫn phụ huynh cùng học với con tại nhà.
Cô giáo cũng cung cấp một số kiến thức nền tảng cho trẻ như hiểu biết về chữ số và một số phép biến đổi đơn giản, cách tạo tập hợp, mối quan hệ số lượng giữa các nhóm đồ vật, định hướng trong không gian, biểu tượng về hình dạng và kích thước... Từ đó, phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, so sánh, cảm nhận không gian, suy luận, tưởng tượng và diễn đạt cho trẻ.
Cùng với những khóa học của các cô giáo lớp 1, nhiều trường tiểu học ngoài công lập và các trung tâm giáo dục kỹ năng sống cũng đã mở những lớp hành trang vào lớp 1 nhằm thu hút học sinh.
Cô Lê Thị Thúy Ngà - Hiệu trưởng trường Tiểu học Song ngữ Wellspring thông tin: “Con đã sẵn sàng” là khóa học hành trang của trường dành cho các bé 5 tuổi chuẩn bị vào lớp 1 nhằm đem lại cho trẻ một trải nghiệm tiền tiểu học. Lớp học sẽ khơi gợi cảm xúc yêu thích đến trường, đồng thời trang bị những kỹ năng và kiến thức cần thiết để sẵn sàng vào lớp 1.
Nhà trường đã xây dựng một khóa học kết hợp, linh hoạt thay đổi với tình hình dịch bệnh như hiện nay, bảo đảm cho các em vẫn có cơ hội được trải nghiệm và chuẩn bị cho bản thân trước khi bước vào cấp tiểu học. Khi thành phố quyết định cho học sinh đến trường, nhà trường sẽ chuyển đổi khóa học sang hình thức học trực tiếp.
Trên là chia sẻ của một phụ huynh có con sắp vào lớp 1.
Dạo một vòng trên các diễn đàn phụ huynh có con sắp vào lớp 1, không khó để bắt gặp những thắc mắc, chia sẻ của phụ huynh về việc có nên hay không cho con học trước lớp 1. Nhiều phụ huynh khác thì lên các diễn đàn để hỏi thăm về các trung tâm, lớp học dạy “tiền lớp 1” cho con. Dưới những chia sẻ này là hàng loạt thông tin về lớp học, giáo viên được mọi người “chỉ điểm” cho nhau.
Mỗi tuần cứ 17 - 19 giờ vào thứ ba, năm, bảy, sau khi tan học ở trường mầm non, cô con gái mới hơn 5 tuổi của chị N.T.H [Q.Gò Vấp, TP.HCM] lại xách cặp được mẹ chở thẳng đến nhà giáo viên. Học xong, mờ mịt tối bé mới được đón về để tắm rửa, ăn cơm.
Cũng dáo dác lên hội phụ huynh có con sắp vào lớp 1 để tìm hiểu thông tin, chị Anh Thư [Q.Tân Bình] cho biết sau khi tìm hiểu, chị quyết định cho con theo học lớp “tiền lớp 1” tại Trung tâm
luyện chữ đẹp - bán trú A.Đ [đường C18, P.12, Q.Tân Bình, TP.HCM] với mức học phí 1,4 triệu đồng/tháng, chưa bao gồm tiền tài liệu, sách vở.
Theo chỉ dẫn của phụ huynh, phóng viên Thanh Niên tìm đến lớp học dành cho trẻ lớp lá tại nhóm dạy kèm L.L [đường Phạm Văn Chiêu, Q.Gò Vấp]. Ngày thứ bảy cuối tuần [16.1] nhưng nhiều trẻ mầm non vẫn cặm cụi đồ chữ, tập viết. Các em học liên tục như vậy trong 2 giờ đồng hồ.
\n
Cô Th., giáo viên đứng lớp dạy cùng lúc hàng chục học sinh thuộc nhiều khối lớp khác nhau, từ lớp lá đến tiểu học, cho biết hiện nhóm có 2 lớp dành cho trẻ lớp lá.
“Cô sẽ dạy đọc, tập viết, nhận biết mặt số, lớn hơn bé hơn, cộng trừ… Khi bé nắm hết được những kiến thức này thì cô sẽ cho làm toán. Còn viết chữ, bé chưa biết gì thì sẽ dạy từ đầu, viết nét cứng cáp thì mới tập viết chữ. Ở đây mình chỉ nhận dạy trẻ từ 5 tuổi để chuẩn bị kỹ năng trước khi bước vào lớp 1”, cô Th. chia sẻ.
Tương tự, chiều thứ bảy, Trung tâm luyện chữ đẹp - bán trú A.Đ cũng có gần chục trẻ mầm non đang học. Các em được chia ra thành 2 nhóm với sự kèm cặp của 2 giáo viên. “Năm nay chương trình lớp 1 khó nên phụ huynh đăng ký lớp tiền tiểu học rất nhiều”, cô Thùy, một giáo viên phụ trách của trung tâm, cho biết.
Các trung tâm luyện chữ, trung tâm bán trú, lớp học thêm của các giáo viên tiểu học... mở rất nhiều xung quanh trường tiểu học, mầm non. Cứ chiều, sau khi tan trường, phụ huynh lại tấp nập đưa con đến những trung tâm này để học chữ, học toán với niềm tin “con học trước thì sau này vào lớp 1 đỡ vất vả”.
Tin liên quan
Trước tình hình phụ huynh học sinh lớp 1 vật vã cùng con học tiếng Việt, nhiều phụ huynh của trẻ mầm non 5 tuổi bắt đầu lo lắng tìm các lớp tiền tiểu học. Họ hy vọng sẽ giúp con và bản thân không rơi vào cảnh mẹ khóc, con khóc như phụ huynh lớp 1 năm nay .
Tiền tiểu học, lớp học cần phải có?
Trước những băn khoăn của rất nhiều bạn bè của mình về việc có nên cho con tham gia lớp tiền tiểu học hay không, chị Đoàn Trà Mi [quận Đống Đa, Hà Nội] đã chia sẻ quá trình bước vào năm học mới của con chị năm nay.
Theo chị, bé nhà chị nếu không học trước lớp tiền tiểu học sẽ không thể bắt kịp được chương trình.
“Cho con đi học trước không chỉ chuẩn bị cho con những kiến thức nền cơ bản trước để con vào tiểu học khỏi bỡ ngỡ mà còn chuẩn bị tâm lý cho con trước khi con bước vào môi trường mới.
Đối với mình, môi trường cấp tiểu học khác hoàn toàn so với môi trường mầm non. Buộc các con phải vừa có ý thức và vừa có kiến thức.
Chương trình năm nay thay đổi, việc này đã được dự đoán trước nên mình chuẩn bị cho con học bằng việc cho con tham gia lớp tiền tiểu học.
Mình thực sự thấy hiệu quả và cũng đã góp ý cho nhiều mẹ có con năm nay là học sinh mẫu giáo lớn.
Muốn con và gia đình không vất vả khi vào năm học thì nên cho con làm quen trước với chữ cái, số đếm, các phép tính và vần ghép đơn giản. Mình đón nhận việc con vào lớp 1 khá nhẹ nhàng chứ không quá vất vả”, chị Mi chia sẻ.
Nội dung chương trình lớp 1 năm nay mang lại nhiều luồng thông tin cho dư luận. Việc áp dụng sách mới đối với từng đối tượng cũng có nhiều ý kiến trái chiều nhau.
Việc học sớm, học trước chương trình và tạo áp lực học tập cho con được xem là không hiệu quả. Nhưng đối với rất nhiều phụ huynh, chương trình và những “bài học kinh nghiệm” của các phụ huynh lớp trước truyền đạt lại thì tiền tiểu học là lớp học “không có không được”.
Thế nên, tổ chức các lớp học tiền tiểu học những năm gần đây đáp ứng “đúng” nhu cầu, mong muốn “rèn” con trước của phụ huynh có con em kết thúc chương trình mầm non.
Là người mẹ có con trai năm cuối cấp mầm non, chị Trần Minh Thủy [quận Cầu Giấy, Hà Nội] cũng đang hoang mang với những thông tin về dư luận trái chiều gần đây về sách giáo khoa lớp 1, đặc biệt là môn tiếng Việt. Chị cho biết:
“Đến thời điểm này mình vẫn đang chưa cho con học thêm lớp nào, để con tự phát triển tư duy như vốn dĩ vợ chồng mình đã bàn bạc trước đó.
Thế nhưng vì những thông tin gần đây về sách giáo khoa cải cách, chương trình nặng, nếu không học sẽ không nắm bắt kịp nên mình bắt đầu hoang mang.
Việc rèn ý thức cho con, mình tôn trọng con bằng cách cho con làm quen bút màu, bút chì, các nét cơ bản theo sở thích.
Nhưng nếu đã vào chương trình học bắt buộc phải theo một lớp học hoàn thiện từ đầu đến cuối để con có thể đọc, viết cơ bản.
Điều đó có thể sẽ đỡ vất vả cho con vào đầu năm học, nhưng đánh mất một khoảng thời gian mà đáng nhẽ con chưa cần phải thu nạp kiến thức nhiều. Đó là áp lực”.
Chị Trần Minh Thủy [quận Cầu Giấy, Hà Nội] lo lắng về áp lực học tập khi con chuẩn bị vào lớp 1.[Ảnh: Nhân vật cung cấp] |
Việc tham gia các lớp học tiền tiểu học hay không trước khi bước vào lớp 1 là hoàn toàn tự nguyện và đáp ứng nhu cầu, điều kiện của từng gia đình.
Không nên áp lực lên học sinh trước khi bước vào lớp 1
Tạp chí Điện tử Giáo dục Việt Nam đã có bài viết “Mẹ chợt nhận ra sai lầm và con nói con yêu mẹ rất nhiều”. Nội dung bài viết chính chia sẻ bài học về những phụ huynh áp lực con cái trong chuyện học hành sai phương pháp và sai thời điểm.
Những lo lắng của phụ huynh trong việc kỳ vọng vào kết quả học của con em mình thật tốt là điều dễ hiểu và ai cũng mong mỏi. Tuy nhiên, nếu gây áp lực quá hoặc sai phương pháp sẽ tạo nên “hiệu quả ngược”.
| Góc nhìn khác của cô giáo trường Nguyễn Bỉnh Khiêm về sách Tiếng Việt lớp 1 |
Là giáo viên có kinh nghiệm tổ chức các lớp học sớm dành cho học sinh đầu cấp tiểu học trước 2-3 tháng, nhằm chia sẻ với phụ huynh những căng thẳng, vất vả khi có con chuẩn bị vào lớp 1, cô giáo Bùi Thu Thủy Linh [Đống Đa, Hà Nội] cho biết:
“Mình là người thường tổ chức các lớp đầu tiên để các con làm quen chữ cái và con số cũng như môi trường cấp tiểu học mà các mẹ thường gọi là tiền tiểu học.
Việc tham gia trước các lớp tiền tiểu học đối với bản thân mình là bổ sung trước cho học sinh những kĩ năng phản xạ, để các em không bỡ ngỡ khi bước vào môi trường mới.
Tuy nhiên, mình nhận học sinh và không yêu cầu hay áp lực gì quá lớn ở giai đoạn này. Quá trình này phải đúng mục đích là để các con làm quen. Nên kết hợp giữa chơi và học để học sinh cảm thấy thoải mái, không căng thẳng”.
Theo chia sẻ của cô Linh, việc nhận học sinh chỉ diễn ra trước thời gian năm học mới từ 3-4 tháng. Không quá ngắn để lạc lõng với chương trình mới, nhưng cũng không quá dài để học sinh ỷ lại những gì đã biết, gây nhàm chán giờ học chính thức…
Cô Linh cũng cho rằng, “việc học tiền tiểu học cũng không cần thiết bắt buộc học sinh phải tham gia hoặc trải qua. Do nhu cầu của gia đình và mức độ tiếp thu của học sinh trong quá trình học cấp mầm non. Vì chính các trường mầm non cũng đã cho học sinh làm quen chương trình trước.
Hãy để mỗi ngày đến trường là một ngày vui, bởi nếu quá căng thẳng kỳ vọng vào học tập của con cái sẽ gây ra “hiệu quả ngược” không đáng có. [Ảnh C.K.A] |
Do đó, việc áp lực cho cả học sinh lẫn phụ huynh đối với vấn đề học trước cấp tiểu học là không nên. Điều này ảnh hưởng rất lớn đến tâm lý của trẻ khi chuẩn bị bước vào một môi trường thay đổi, mà việc nhận thức và thay đổi đối với cấp tiểu học cần diễn ra nhẹ nhàng”.
Đồng quan điểm với cô Linh, phụ huynh Vũ Thanh Loan [quận Hai Bà Trưng, Hà Nội] cho biết: “Dù rất lo lắng cho con mình vì sang năm bé lên lớp 1, mà chương trình năm nay lại nhận được rất nhiều thông tin là “nặng” nhưng mình vẫn tự động viên bản thân bằng cách sẽ thoải mái và đồng hành cùng con trải qua năm học đầu tiên nhẹ nhàng nhất và không áp lực cho con. Mình tin phương pháp hiệu quả nhất trong truyền đạt là lắng nghe và chia sẻ cùng con”.
Liên quan đến việc tổ chức các lớp học tiền tiểu học để học trước các chương trình, trao đổi với phóng viên, cô giáo Nguyễn Thùy Ly [quận Hoàng Mai, Hà Nội] chia sẻ:
“Dạy trước, học trước các chương trình hiện nay Bộ Giáo dục và Đào tạo đang cấm nên không được thực hiện công khai tại các trường.
Tuy nhiên, việc chỉ dẫn để học sinh làm quen, thích nghi thay đổi giữa các môi trường khác nhau là việc nên làm nhưng không nên làm quá để tạo áp lực cho học sinh và phụ huynh.
Tại cấp mầm non, học sinh đã được làm quen cơ bản trước, nhưng thực tế hai môi trường này hoàn toàn khác nhau nên không thể nào không có thời gian thích nghi mà học sinh có thể mang lại hiệu quả tốt nhất trong chương trình học được”.
Cô Ly cho biết thêm, dù nhà trường hay bản thân các giáo viên trường cô không tổ chức các lớp tiền tiểu học nhưng trước năm học mới 3-4 tháng cũng rất nhiều phụ huynh có nguyện vọng mở lớp và cho con tham gia nếu có.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cấm thì các trường và giáo viên chấp hành nhưng lớp tiền tiểu học phần nào đó cũng là mong muốn của phụ huynh khi con em bước vào năm học mới không bỡ ngỡ, chỉ có điều thời gian của một lớp tổ chức không quá dài và đúng tính chất “làm quen”.
Cao Kim Anh