Hoàn thành sơ đồ đường dẫn thuốc hóa học bảo vệ thực vật

Tóm tắt nội dung tài liệu

  1. Bài 19: ảnh hưởng của thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường. I. Mục tiêu: - Học sinh trình bày được những ảnh hưởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường. - Xác định được các biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ thực vật. - Rèn luyện năng lực tư duy phân tích, so sánh. II. Đồ dùng dạy học. Vẽ sơ đồ đường truyền thuốc Tăng Vật nuôi Người nước sinh hoá học bảo vệ thực vật vào môi trường và con người 2. Phiếu học tập : Thuốc Rau, cây hoá học lương Hậu quả xấu Nguyên nhân
  2. Bảng biểu: Hậu quả xấu Nguyên nhân 1. Gây ô nhiễm môi trường đất, 1. Do con người phun với liều nước. lượng cao, phun nhiều lần, nước 2. Gây ô nhiễm nông sản mưa, nước tưới rửa trôi thuốc 3. Gây ngộ độc hoặc gây nguy ngấm vào nguồn nước. hiểm cho người 2. lượng thuốc hoá học nhiều, thời gian cách li ngắn, thuốc tồn lưu trong nông sản. 3. Thuốc bảo vệ thực vật tồn lưu trong đất, nước -> động vật thuỷ sinh-> rau cỏ-> vật nuôi-> người. - Thuốc trong rau, củ, quả chưa
  3. phân huỷ hết. III.Tiến trình bài giảng: 1. KTBC: không KT. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TIỂU KẾT GV HS Hỏi: Vì sao sử dụng Sử dụng sgk để trả I. ảnh hưởng xấu của thuốc bảo vệ thực vật lời thuốc hoá học bảo vệ có ảnh hưởng xấu thực vật đến quần thể đến quần thể sinh sinh vật: vật? - có phổ độc rộng nên sử dụng rất linh Hỏi2: Hãy nêu động, thường được những ảnh hưởng sử dụng với nồng độ sgk
  4. xấu của thuốc bảo vệ cao hoặc tổng lượng thực vật đến quần thể cao. sinh vật? - ảnh hưởng: - tác động đến mô, tế bào cây trồng-> cháy táp lá, thân-> ảnh hưởng Thảo luận nhóm đến năng suất, chất - y/c hs thảo luận làm bài tập lượng nông sản nhóm để hoàn thành - Diệt trừ sinh vật có phiếu học tập. ích Xác định nguyên - Xuất hiện quần thể nhân vì sao dẫn tới sâu bệnh đột biến hậu quả xấu đến môi kháng thuốc. trường và con người. Ghi bài II. ảnh hưởng xấu của thuốc hoá học Giáo viên nhận xét bảo vệ thực vật đến và hoàn thiện. môi trường:
  5. [ phần bảng biểu] Sử dụng sgk III. Biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu Hỏi: Nêu tóm tắt các của thuốc hoá học nguyên tắc hạn chế bảo vệ thực vật: ảnh hưởng xấu của - 4 nguyên tắc: sgk thuốc hoá học bảo vệ * Biện pháp bảo thực vật? Vận dụng các kiến đảm an toàn cho thức thực tế để trả lời người lao động khi đi phun: Hỏi: Hãy nêu các - Người phun đứng biện pháp bảo đảm đầu luồng gió hướng an toàn lao động cho vòi phun vào cuối người đi phun thuốc luồng gió. hoá học bảo vệ thực - Phun từ nơi cuối vật? luồng gió dịch dần lên ngược với luồng
  6. gió để hơi thuốc không ảnh hưởng đến người phun. - Đeo khẩu trang, đi ủng, găng tay. 3. Củng cố: Chọn phương án trả lời đúng nhất: Thuốc hoá học bảo vệ thực vật có thể xâm nhập vào cơ thể người, gây bệnh hiểm nghèo bằng các con đường: 1. Thuốc tồn lưu trong nông sản, đi vào vật nuôi từ đó theo thức ăn vào cơ thể người. 2. Thuốc ngấm từ đất, vào nguồn nướpc cho người sử dụng. 3. Thuốc bốc hơi trong không khí, qua đường hô hấp vào cơ thể người. 4. Cả 1 và 2. 5. Cả 1, 2 và3. Bài tập về nhà: câu hỏi sgk.

Page 2

YOMEDIA

I. Mục tiêu: - Học sinh trình bày được những ảnh hưởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường. - Xác định được các biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ thực vật. - Rèn luyện năng lực tư duy phân tích, so sánh. II. Đồ dùng dạy học. Vẽ sơ đồ truyền đường thuốc Vật nuôi Tăng nước sinh Người

17-09-2011 678 45

Download

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2009-2019 TaiLieu.VN. All rights reserved.

Xem toàn bộ tài liệu Lớp 10: tại đây

Sách giải bài tập công nghệ 10 – Bài 19: Ảnh hưởng của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường giúp HS giải bài tập, lĩnh hội các kiến thức, kĩ năng kĩ thuật và vận dụng được vào thực tế cần khơi dậy và phát huy triệt để tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập:

Xem thêm các sách tham khảo liên quan:

    • Sách Giáo Viên Công Nghệ Lớp 10

    Câu 1 trang 60 Công nghệ 10: Nêu ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật.

    Lời giải:

    Ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật là:

    – Gây hiệu ứng cháy, táp lá, thân, ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của cây, làm giảm số lượng và chất lượng nông sản.

    – Ngoài khả năng tiêu diệt sâu bệnh thì nó cũng những thiên địch sống trên đồng ruộng, trên đất, trong nước.

    – Tạo điều kiện để hình thành những dạng dịch đột biến có thể chịu được thuốc hóa học bảo vệ thực vật.

    Câu 2 trang 60 Công nghệ 10: Nêu ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến môi trường xung quanh.

    Lời giải:

    – Lượng thuốc hóa học tích lũy trong sản phẩm của trồng trọt, khi con người hoặc vật nuôi ăn phải có thể bị ngộ độc.

    – Thuốc hóa học ngấm vào nước, đất ngấm vào động vật thủy sinh, nông sản, gây ra một số bệnh, ngộ độc cho con người.

    Câu 3 trang 60 Công nghệ 10: Trình bày những biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường xung quanh.

    Lời giải:

    Những biện pháp nhằm hạn chế ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật:

    – Chỉ sử dụng khi dịch đến ngưỡng có hại, các biện pháp khác tỏ ra không hiệu quả nữa.

    – Cần chọn lọc khi sử dụng thuốc, ưu tiên những loại có khả năng phân hủy nhanh trong môi trường.

    – Sử dụng đúng thuốc, đúng thời gian, không được sử dụng quá nồng độ hoặc liều lượng.

    – Tuân thủ những quy định về an toàn lao động và vệ sinh môi trường.

    Trường Năng Khiếu TDTT Vĩnh LongGiáo án : Công Nghệ 10…………………………………………………………………..…………………………………………………………………Công nghệ:ẢNH HƯỞNG CỦA THUỐC HÓA HỌC BẢO VỆ THỰCVẬTĐẾN QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNGI/ MỤC TIÊU:1-Kiến thức:Học sinh biết được ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường .2-Kỹ năng:Rèn luyện tính thận trọng khi tiếp xúc với thuốc hóa học.3-Thái độ:- Có thức bảo vệ môi trường khi sử dụng thuốc hóa học bảo vệ thực vật.- Tuyên truyền vận động mọi người nên hạn chế dùng thuốc hoá học bảo vệ thực vật trong nông nghiệp.II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:* Giáo viên :- Tranh ảnh về những tác hại do thuốc hóa học gây nên.- Sơ đồ đường truyền thuốc hoá học bảo vệ thực vật vào môi trường và con người.- Phiếu học tập:Đối tượng bị ảnh hưởngQuần thể sinh vậtMôi trườngẢnh hưởng xấu của thuốc hóa họcNguyên nhânBiện pháp* Học sinh :- Đọc trước bài mới ở nhà.III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Nội DungHoạt động của GV* Hoạt động 1:+ Kể tên các loại thuốc hóa học địa+ Ổn định tổ chức lớp:phương em thường sử dụng?+ Nêu những hiểu biết của em về tác hại do+ Kiểm tra bài cũ:sử dụng thuốc hóa học gây nên?+ Giáo viên nhận xét và đánh giá.Hoạt động của HS* Nêu được 3 loại thuốc Ví dụ:Thuốc trừsâu Bi 58, Vôphatốc, Boóc đô...*Tác hại: Gây ô nhiễm môi trường, gâyđộc cho con người và gia súc, gây hiệntượng quen thuốc, phávỡ cân bằng sinhthái...+ Giới thiệu bài mới:I/ ẢNH HƯỞNG XẤU CỦA THUỐCHÓA HỌC BẢO VỆ THỰC VẬTĐẾN QUẦN THỂ SINH VẬT:- Thuốc hóa học bảo vệ thực vật thường cóphổ độc rộng với nhiều loại sâu nên được sửdụng rất linh hoạt. Sử dụng với nồng độ cao,tổng lượng cao tác động đến mô, tế bàocủa cây trồng gây ra hiệu ứng cháy, táp lá,thân, làm ảnh hưởng đến sinh trưởng, pháttriển của cây dẫn đến giảm năng suất vàchất lượng nông sản.- Khi sử dụng không hợp lýtác động xấuđến quần thể sinh vật có ích trên đồngruộng, trong đất , trong nước; làm phá vỡthế cân bằng đã ổn định của quần thể sinhvật.- Sử dụng một số loại thuốc liên tục hoặcnhiều loại thuốc có tính năng giống nhau+ GV : Thuốc hoá học bảo vệ thực vật cónhiều hạn chế ảnh hưởng không tốt đến môitrường quần thể sinh vật và vệ sinh an toànthực phẩm .Muốn nâng cao hiệu quả củathuốc hoá học bảo vệ thực vật người dùngcần biết những mặt hạn chế và cách khắcphục vào bài+ GV: Thuốc hoá học bảo vệ thực vật cóảnh hưởng xấu đến quần thể sinh vật .- Vì sao sử dụng thuốc hoá học bảo vệ cóảnh hưởng xấu đến quần thể sinh vật ?.- Ảnh hưởng xấu như thế nào?+ GV cho HS quan sát SGK vàthảo luận liên hệ với thực tế ở địa phương- Dựa vào câu hỏi trên hoàn thành phiếuhọc tậpĐối tượng bị ảnhQuần thể sinh vậthưởngẢnhhưởngxấuGiáo Viên : TrầnMinh Quang+ Nghe GV đặt vấn đề cho bài học+ HS ghi nhanh câu hỏi vào giấy nháp .Đọcphần I SGK suy nghĩ trả lời:+ Thuốc hoá học bảo vệ thực vật có phổđộc rộng nên nó vừa độc với sâu bệnh vừađộc với cây trồng và các loài sinh vật có íchkhácVí dụ: diệt cá ,ếch .....+ Dùng tuỳ tiện dẫn đến hiện tượng một sốsâu bệnh kháng thuốcTrường Năng Khiếu TDTT Vĩnh LongGiáo án : Công Nghệ 10…………………………………………………………………..…………………………………………………………………làm xuất hiện các quần thể dịch hại khángthuốc.Nguyên nhânBiện pháp* Hoạt động 2:II/ ẢNH HƯỞNG XẤU CỦA THUỐCHÓA HỌC BẢO VỆ THỰC VẬT ĐẾNMÔI TRƯỜNG :-Do sử dụng không hợp lí: nồng độ, liềulượng quá cao,Thời gian cách ki ngắn ônhiễm môi trường đất , nước , không khí vànông sản.+ Sử dụng nhiều thuốc hoá học bảo vệthực vật có ảnh hưởng gì tới môi trường?- Cho HS thảo luận sau khi đọc SGK- Gợi ý :+ Nơi thuốc tiếp xúc khi dùng : Câytrồng ,đất ,nước,không trung+ Ở những nơi nầy cũng có các loài độngthực vật có ích.+ GV tiếp tục cho HS việc độc lập vớiSGK và hoàn thành phần còn lại của PHTĐối tượng bị ảnhMôi trường sốnghưởngẢnh hưởng xấuNguyên nhân-Thuốc hóa học bảo vệ thực vật với lượnglớn, tích lũy trong lương thực, thựcphẩmTác động xấu đến sức khỏe củacon ngươì và nhiều loại vật nuôi ..-Từ đất , nướcthuốc hóa học bảo vệ thực vậtđi vào cơ thể động vật thủy sinh và nôngsản, thực phẩm vào cơ thể con người gâyngộ độc và gây một số bệnh hiểm nghèo.* Hoạt động 3:III/ BIỆN PHÁP HẠN CHẾ NHỮNGẢNH HƯỞNG XẤU CỦA THUỐC HÓAHỌC BẢO VỆ THỰC VẬT:-Chỉ sử dụng thuốc hóa học bảo vệ thực vậtkhi dịch hại tới ngưỡng gây hại.-Sử dụng các loại thuốc có tính chọn lọccao; phân hủy nhanh trong môi trường .-Sử dụng đúng thuốc, đúng thời gian,đúng nồng độ và liều lượng.-Trong quá trình bảo quản, sử dụng thuốchóa học bảo vệ thực vật cần tuân thủ quyđịnh về an toàn lao động và vệ sinh môitrường .-Bảo đảm thời gian cách li.-Chỉ dùng thuốc được Bộ Nông nghiệp vàPhát triển nông thôn cho phép.- Đọc phần II của bài ,thảo luận cả lớp.+ Khi phun thuốc trên đồng ruộng thuốc đitới đâu [ngoài cơ thể sâu và vết bệnh ] ,bámlên cây trồng ,tan trong nước ,trongđất....làm chết SV có ích ,chết cây....Đối tượng bị ảnhhưởngẢnh hưởng xấuNguyên nhânMôi trường sốngBiện phápBiện pháp+ Theo em ,người dùng thuốc hoá học bảovệ thực vật phải làm gì để khắc phục nhữngmặt hạn chế của thuốc?- Đọc phần III SGK tham gia thảo luận vàtìm ra các biện pháp khắc phục.- Sử dụng các loại thuốc có tính chọn lọccao; phân hủy nhanh trong môi trường .- Sử dụng đúng thuốc, đúng thời gian,đúng nồng độ và liều lượng.- Trong quá trình bảo quản, sử dụng thuốchóa học bảo vệ thực vật cần tuân thủ quyđịnh về an toàn lao động và vệ sinh môitrường .- Bảo đảm thời gian cách li.- Chỉ dùng thuốc được Bộ Nông nghiệp vàPhát triển nông thôn cho phép.- Gợi ý :+ Nên dùng thuốc khi nào ?+ Loại gì ?+ Cách dùng ?Liên hệ với địa phương.* Hoạt động 4:IV. Củng cố và luyện tập:Những hạn chế của thuốc hóa học bảo vệ thực vật ? nêu một vài ví dụ minh họa?Đáp án:- Ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường .- Ví dụV Dặn dò:- Trả lời câu hỏi cuối bài.- Xem trước bài 20,- Sưu tầm tranh ảnh, mẫu vật về chế phẩm bảo vệ thực vật.Giáo Viên : TrầnMinh Quang

    Video liên quan

    Chủ Đề