Sơ đồ tư duy tiếng Anh 10 Unit 4

Top 1: Cách học Từ vựng tiếng Anh lớp 10 qua sơ đồ tư duy thông minh

Tác giả: blog.tunggiay.com - Nhận 202 lượt đánh giá

Khớp với kết quả tìm kiếm: 4 thg 12, 2019 — Ứng dụng học tiếng Anh lớp 10 Unit 10 – App HocHay cho Android & iOS · Mindmap Unit 10 lớp 10 – Cách học Từ vựng tiếng Anh lớp 10 qua sơ đồ tư ... ...

Top 2: Top 9 sơ đồ tư duy tiếng anh lớp 10 - vdanang.com

Tác giả: vdanang.com - Nhận 125 lượt đánh giá

Khớp với kết quả tìm kiếm: Top 7: Video Từ vựng tiếng Anh lớp 10 - Unit 1: Family Life - Học Hay — Bảng tổng hợp Từ vựng tiếng Anh lớp 10 bằng mindmap. Mindmap Unit 9 ... ...

Top 3: TopList #Tag: Sơ đồ tư duy tiếng Anh 10 Unit 2

Tác giả: vdanang.com - Nhận 165 lượt đánh giá

Khớp với kết quả tìm kiếm: Mindmap Unit 10 lớp 10 – Cách học Từ vựng tiếng Anh lớp 10 qua sơ đồ tư duy thông minh. Bảng tổng hợp Từ vựng tiếng Anh lớp 10 bằng mindmap. ...

Top 4: Vẽ sơ đồ tư duy tiếng anh 10 unit 9 phần Reading - Lazi.vn

Tác giả: lazi.vn - Nhận 153 lượt đánh giá

Khớp với kết quả tìm kiếm: 15 thg 2, 2020 — Tiếng Anh - Lớp 10 · Hỏi 15 triệu học sinh cả nước bất kỳ câu hỏi nào về bài tập · Nhận câu trả lời nhanh chóng, chính xác và miễn phí · Kết nối ... ...

Top 5: Video Từ vựng tiếng Anh lớp 10 - Unit 2: Your Body and You - Học Hay

Tác giả: hoctuvung.hochay.com - Nhận 180 lượt đánh giá

Khớp với kết quả tìm kiếm: 10 thg 6, 2021 — ... 2 Audio - Mp3 Từ vựng tiếng Anh lớp 10 Unit 2; 3 Mindmap Unit 2 lớp 10 - Cách học Từ vựng tiếng Anh lớp 10 qua sơ đồ tư duy thông minh. ...

Top 6: Video Từ vựng tiếng Anh lớp 10 - Unit 1: Family Life - Học Hay

Tác giả: hoctuvung.hochay.com - Nhận 168 lượt đánh giá

Khớp với kết quả tìm kiếm: 4 thg 6, 2021 — ... 2 Audio - Mp3 Từ vựng tiếng Anh lớp 10 Unit 1; 3 Mindmap Unit 1 lớp 10 - Cách học Từ vựng tiếng Anh lớp 10 qua sơ đồ tư duy thông minh. ...

Top 7: HocsinhBlog - Dành cho các bạn lớp 10 này :]] Học Tiếng... | Facebook

Tác giả: m.facebook.com - Nhận 137 lượt đánh giá

Khớp với kết quả tìm kiếm: 6 thg 6, 2016 — Dành cho các bạn lớp 10 này :]] Học Tiếng Anh với Sơ đồ tư duy cực kì hữu ích luôn :D UNIT 1: 1. Reading:... ...

Top 8: Cách học Từ vựng tiếng Anh lớp 6 qua sơ đồ tư duy thông minh

Tác giả: blog.top100.vn - Nhận 183 lượt đánh giá

Khớp với kết quả tìm kiếm: 19 thg 11, 2019 — Tổng hợp Từ vựng tiếng Anh lớp 6 Unit 10 có phiên âm – Vocabulary Unit 10 6th Grade. HocHay tổng hợp từ vựng tiếng Anh lớp 6 Unit 10 chương ... ...

Top 9: Mindmap Unit 10 lớp 12 : Lifelong Learning - HocHay - Cẩm nang in ấn

Tác giả: blog.inquangcao.com - Nhận 163 lượt đánh giá

Khớp với kết quả tìm kiếm: 31 thg 12, 2021 — Mindmap Unit 10 lớp 12 – Cách học Từ vựng tiếng Anh lớp 12 qua sơ đồ tư duy thông minh. Lifelong learning is fundamental to building strong ... ...

Tiếng Anh 10 Unit 4: 4G Speaking giúp các em học sinh lớp 10 trả lời câu hỏi Tiếng Anh trang 54 sách Chân trời sáng tạo Unit 4: Our Planet trước khi đến lớp.

Soạn bài 4G Speaking Unit 4 lớp 10 được biên soạn theo chương trình SGK Friends Global 10 trang 54. Qua đó giúp các em nhanh chóng nắm vững kiến ​​thức, dễ dàng làm bài tập và học tốt Tiếng Anh 10. Dưới đây là nội dung chi tiết. Bài Soạn Tiếng Anh 10 Unit 4G Speaking trang 54, mời các em cùng theo dõi và tải tài liệu tại đây.

Giải bài 4 Unit 4 lớp 10: Luyện nói 4G trang 54

• Bài 1
• Bài 2
• bài 3
• Bài 4
• Bài 5
• Bài 6
• Bài 7

Bài 1

Nhìn vào những bức ảnh. Kết hợp chúng với các sự kiện bên dưới.

[Nhìn vào các bức tranh. Hãy ghép chúng với các sự kiện bên dưới.]

lễ hội âm nhạc diễu hành chợ đường phố

Giải thích chi tiết:

Hình A – chợ đường phố

Hình B – chợ sông

Hình ảnh C – cuộc diễu hành

Bài 2

Tìm ba thứ trong danh sách dưới đây trong ảnh C.

Ở bến xe buýt đường phố [dừng lại điên cuồng] cột đèn [đèn giao thông] Vỉa hè [đường đi bộ] è] băng qua đường dành cho người đi bộ [vạch ngang đường] biển báo giao thông [biển báo giao thông] Dấu hiệu cửa hàng [dấu hiệu] đèn giao thông [đèn giao thông]

Giải thích chi tiết:

cửa hàng cột đèn biển báo người đi bộ băng qua đèn giao thông

bài 3

Đọc Chiến lược Nói. Sau đó, nghe hai ứng viên so sánh các bức ảnh. Trả lời các câu hỏi.

[Đọc Chiến lược nói. Sau đó, nghe hai thí sinh so sánh các bức tranh. Trả lời các câu hỏi sau .]

1. Mỗi học sinh so sánh hai bức ảnh nào?

2. Cả hai đều làm theo lời khuyên?

Chiến lược nói

Khi bạn thực hiện tác vụ so sánh ảnh, hãy làm theo các bước sau: [Khi so sánh hình ảnh, hãy làm theo các hình ảnh dưới đây:

1. Mô tả chung từng bức ảnh [ví dụ: đề cập đến mọi người, họ đang ở đâu, suy đoán về những gì đang xảy ra, v.v.] [Mô tả chung của từng hình ảnh] ví dụ: đề cập đến mọi người, họ là ai, nhìn thấy những gì đang xảy ra, v.v.]

2. Mô tả bất kỳ sự khác biệt hoặc điểm giống nhau rõ ràng nào giữa các bức ảnh. [Mô tả những điểm tương đồng hoặc khác biệt rõ ràng giữa các bức ảnh.]

3. Suy đoán xem những người trong ảnh đang cảm thấy như thế nào, hoặc họ đang nghĩ gì hoặc nói gì. [Xem xét cảm xúc của những người trong ảnh, hoặc những gì có thể được nghĩ hoặc nói.]

Bài 4

Đọc Tìm hiểu điều này! hộp. Sau đó, nghe lại ứng viên đầu tiên và hoàn thành các khoản khấu trừ mà anh ta đưa ra.

1. Nó không thể ở Anh vì _____. [Địa điểm đó không phải ở Anh vì _____.]

2. Nó phải là một ngày mưa vì _____. [Đó hẳn là một ngày mưa vì _____.]

3. Đó phải là một đêm lạnh vì _____. [Đó chắc chắn là một đêm lạnh giá vì _____.]

Bài 5

Đọc các cụm từ chính. Kiểm tra ý nghĩa của tất cả các cụm từ.

[Đọc các cụm từ chính. Tra cứu tất cả những điều ở trên.]

So sánh và đối chiếu [So ​​sánh và đối chiếu]

Điểm tương đồng [Như nhau]

Chủ đề chung trong các bức ảnh là … [Chủ đề chung giữa các bức tranh là …]

Bạn có thể thấy … trong cả hai bức ảnh. [Bạn có thể thấy… trong cả hai hình ảnh.]

Cả hai bức ảnh đều cho thấy … [Cả hai hình ảnh đều cho thấy …]

In cả hai bức ảnh có … [Trong cả hai bức tranh đều có …]

Sự khác biệt [Riêng biệt]

Bức ảnh đầu tiên hiển thị …, trong khi bức ảnh thứ hai hiển thị … [Hình ảnh đầu tiên hiển thị trong khi hình ảnh thứ hai hiển thị …]

Trong bức ảnh đầu tiên …, nhưng trong bức ảnh thứ hai … [Hình đầu tiên là…, nhưng hình thứ hai là…]

Một sự khác biệt rõ ràng là [đó] … [Một sự khác biệt rõ ràng là …]

Không giống như bức ảnh đầu tiên, bức ảnh thứ hai cho thấy … [Không giống như bức tranh đầu tiên, bức tranh thứ hai cho thấy …]

Trái ngược với bức ảnh đầu tiên, bức ảnh thứ hai … [Để so sánh với bức tranh thứ nhất, bức thứ hai …]

Bài 6

Nghe lại ứng cử viên thứ hai. Cô ấy đã sử dụng những cụm từ nào trong bài tập 5?

[Nghe lại thí sinh thứ hai. Cô ấy sử dụng cụm từ nào trong bài 5?]

Bài 7

Làm việc theo cặp. Lần lượt so sánh và đối chiếu ảnh A và C trong bài tập 1. Thực hiện theo các bước trong Chiến lược nói.

[Làm việc theo cặp. Lần lượt so sánh và đối chiếu các hình A và C trong bài 1. Thực hiện theo các bước trong Chiến lược Nói.]

Bức tranh A cho thấy một loại chợ, nhưng bức C cho thấy một ngày lễ kỷ niệm. Sự khác biệt chính giữa hai bức tranh là về số lượng người. Trong bức tranh A, có ít người hơn và họ đang đi bộ trên phố để xem một cửa hàng nào đó. Trong khi ở bức tranh C, có rất nhiều người và họ đang diễu hành để ăn mừng sự kiện này.

[Hình A cho thấy một loại chợ, nhưng hình C cho thấy một ngày lễ. Sự khác biệt chính giữa hai bức tranh là số lượng người. Trong bức tranh A, có ít người hơn và họ đang đi bộ trên đường và nhìn vào các quầy hàng trong khi trong hình C có rất nhiều người và họ đang diễu hành để tổ chức một sự kiện.]