Giao an am nhac day hat Nha Cua Toi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây [101.94 KB, 5 trang ]
[1]GIÁO ÁN ÂM NHẠC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề: Gia đình Đề tài: NDTT: - Dạy hát: “Nhà của tôi” sáng tác: “Thu Hiền” NDKH: - Nghe hát: “Cho Con” sáng tác: “Phạm Trọng Cầu”. TCÂN: Ai nhanh nhất Đối tượng: 4-5 tuổi Thời gian: 25-30 phút Người soạn: Phạm Thị Tiếp Ngày soạn: 23/12/2013. I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trẻ thuộc lời bài hát và cảm nhận được giai điệu của bài hát “Nhà của tôi” - Trẻ chơi trò chơi một cách thành thạo. 2.Kỹ năng: - Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát thể hiện được cẩm xúc vui tươi, tự hào. - Trẻ phản ứng nhanh nhẹn với tín hiệu của trò chơi. 3. Thái độ: - Biết yêu quý và bảo vệ ngôi nhà của mình. - Chú ý tích cực hoạt động và thực hiện những yêu cầu của cô giáo. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: -Sắc xô, phách tre, 5 vòng thể dục - Tranh vẽ ngôi nhà - Nhạc bài hát “Cho con”. - 3 bông hoa màu xanh, đỏ, vàng.
[2] 2. Đồ dùng của trẻ - Săc xô, phách tre, trang phục gọn gàng. III. Tiến hành: Nội dung HĐ1. Ổn. Thời. Hoạt động của cô. gian 3-4 phút. - Cô xin chào tất cả các con. Nghe tin lớp. định tổ. mình chăm ngoan học giỏi. Cô cho lớp. chức, gây. mình đi thăm quan nhà bạn Lan.. hứng thú. - Các con quan sát xem nhà bạn Lan có gì đây?. Hoạt động của trẻ. - Trẻ lắng nghe. Cô hướng cho trẻ quan sát ngôi nhà. - Cô cho trẻ kể về ngôi nhà của mình.. - Ngôi nhà. => Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ. - 5-6 trẻ lên kể. ngôi nhà của mình. HĐ2. Hát. * Trọng Tâm.. kết hợp vận. Vừa rồi các con đã được xem và nghe các. động minh. bạn kể về ngôi nhà của mình rồi. Và cũng. họa. có một bài hát rất hay nói về ngôi nhà đấy! + Bước 1: Ôn hát - Dẫn dắt gợi trẻ nhớ lại tên bài hát đã học Đó là bài “Nhà của tôi” tác giả “Thu Hiền” - Vâng ạ! 10-12. - Cho cả lớp hát lại bài hát "Nhà của tôi". phút. Hỏi trẻ: Tên bài hát, tên tác giả? + Bước 2: Khuyến khích trẻ vận động sáng - Trẻ lắng nghe tạo. - Cô mời cả lớp Giáo viên giảng giải nội dung bài hát dẫn dắt khơi gợi những ý tưởng vận động sáng tạo ở trẻ. - Giáo viên và trẻ nhận xét những vận. - Trẻ trả lời.
[3] động sáng tạo của trẻ. + Bước 3: Cô giới thiệu vận động mới. - Có ạ!. - Cô vận động mẫu 2 lần:. - Cả lớp hát 2-3. Lần 1: Cô vận động mẫu không giải thích. lần. Lần 2: Cô vận động cùng nhạc. + Bước 4: Tổ chức cho trẻ hát và vận động - Các tổ hát thi vơi múa minh họa.. nhau. - Lần 1: Trẻ đúng đội hình chữ U - Lần 2: Cô cho các tổ thi vận động với nhau.. - Trẻ hát theo yêu. Các con hát rất hay cô khen cả lớp nào,. cầu của cô.. nhưng để biết tổ nào tổ nào hát hay các con hãy thi đua giữa các tổ nhé. + Hát theo tổ + Hát theo nhóm + Hát theo cá nhân Sau đó dẫn dắt trẻ chuyển sang phần nghe. - Các tổ hát đối. hát. nhau.. - Giáo viên giới thiêu qua về hình tượng HĐ3: Nghe. bài hát, tên bài hát, tên tác giả.. hát. - Các con ạ trong mỗi chúng ta ai cũng có một ngôi nhà thân yêu. Trong ngôi nhà đó có ông, Bà, Bố, Mẹ và các con. Có rất nhiều bài hát nói về tình cảm yêu thương của bố mẹ dành cho các con. Hôm nay cô cũng có bài hát nói về tình cảm của gia đình đó là bài hát “Cho con” do chú “Trọng Cầu” sáng tác. + Cô hát lần 1: Thể hiện đúng giai điệu bài hát. - Trẻ lắng nghe.
[4] - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? - Do ai sáng tác? => Giáo dục: Bố mẹ là người đã sinh ra chúng ta nuôi dưỡng, che chở và bảo vệ cho chúng ta luôn mong chúng ta khôn lớn thành người. Để đền đáp công ơn của Bố, mẹ thì các con phải làm gì?...Các con phải. - Cho con. chăm ngoan, học giỏi lễ phép vâng lời. - Phạm Trọng Cầu. Ông bà, Bố mẹ. + Cô hát lần 2: Cô hát với nhạc và vận động minh hoạ lời bài hát. HĐ4: TCÂN. Cô nêu cách chơi và phổ biến luật. “Ai nhanh. chơi.. - Trẻ trả lời theo ý. nhất”. Cách chơi: Cô chuẩn bị 5 vòng và đặt. hiểu. dưới sàn nhà cô mời 6 bạn lên chơi. Cô hát - Trẻ nghe hát và. 5-6 phút. nhỏ và chậm thì các bạn đi ngoài vòng. hưởng ứng cùng. tròn, khi cô hát to và nhanh thì các con. cô. chạy thật nhanh vào 1 vòng tròn Luật chơi: Nếu bạn nào không vào được vòng tròn thì bạn đó sẽ phải nhảy lò cò. [ Cô cho trẻ chơi 1-2 lần] Sau mỗi lần chơi cô nhận xét động viên. HĐ5: Kết. khuyến khích trẻ.. thúc. - Cô nhận xét củng cố, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hào hứng chơi.
[5]
[6]
1. Ổn định tổ chức
– Xúm xít xúm xít.
– Các con ơi! Hôm nay nghe tin lớp mình chăm ngoan học giỏi nên có rất nhiều các cô giáo trong trường đến thăm chúng mình đấy, các con khoanh tay đẹp chào các cô nào.
– Đến với lớp mình hôm nay, các cô giáo còn mang đến 1 món quà rất đặc biệt dành cho lớp mình đấy.
– Xin mời các con cùng hướng lên màn hình [cô mở video về các kiểu nhà].
+ Đây là ngôi nhà gì?
+ Còn đây là ngôi nhà gì?
– Chúng mình vừa được xem video về rất nhiều các kiểu nhà rồi đấy.
– Vậy, bạn nào giỏi, kể cho cô và các bạn nghe về ngôi nhà của mình?
[Cô gọi 2-3 trẻ trả lời]
– Nhà con là nhà kiểu gì[ 1 tầng hay cao tầng]sơn màu gì?
– Xung quanh nhà có những gì?[Ngoài vườn nhà con có trồng hoa hay trồng rau không]?
– Các con ạ! Dù ngôi nhà của chúng ta đẹp hay không thì đó cũng là tổ ấm của mỗi chúng ta. Điều quan trọng là ở trong ngôi nhà đó chúng ta có bố mẹ, có mọi người trong gia đình luôn yêu thương và quan tâm đến nhau.
– Cô có biết một bài hát rất hay nói về tình cảm của 1 bạn nhỏ yêu mến thiết tha ngôi nhà của mình, đó là bài hát “Nhà của tôi” do cô Thu Hiền sáng tác đấy
– Để biết bài hát hay như thế nào, cô mời các con nhẹ nhàng về ghế nghe cô thể hiện bài hát này nhé.
2. Phương pháp
*Dạy hát: bài hát “Nhà của tôi”.
– Cô hát 1 lần [không có nhạc].
– Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát “nhà của tôi”, nhạc và lời của cô Thu Hiền đấy.
– Bài hát sẽ rất hay khi cô hát với đàn, các con cùng nghe cô hát lại lần nữa nhé.
– Cô hát lần 2 [có nhạc].
– Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Cô mời các con nào!
– Bạn nào giỏi hơn cho cô biết bài hát do ai sáng tác nào?
– Bài hát nói về điều gì?
– Ngôi nhà đó đối với bạn nhỏ như thế nào?
– À, đúng rồi! bài hát nói về ngôi nhà của một bạn nhỏ, ngôi nhà đó rất gần gũi, yêu thương với tình yêu thương của các thành viên trong gia đình và bạn nhỏ đã rất tự hào về ngôi nhà nhỏ của mình đấy.
– Giáo dục: vì vậy, các con cần phải yêu quý và bảo vệ nhà của mình đấy.
– Khi nghe cô hát, các con thấy giai điệu của bài hát này như thế nào?
– Xin mời các con cùng lắng nghe giai điệu của bài hát!
– Giai điệu của bài hát rất vui tươi nên khi được thể hiện các con phải như thế nào? Các con ngồi ngoan lắng nghe cô hát lần nữa để cảm nhận rõ hơn về giai điệu của bài hát nhé.
– Cô hát lần 3 [có nhạc và kết hợp với cử chỉ điệu bộ]
– Nào! Cô mời cả lớp đứng lên và thể hiện cùng cô nhé! [Cả lớp 2-3 lần].
– Các con ngoan thi đua xem tổ nào hát hay nhé!
+ Cô mời tổ số 1!
– Một tràng pháo tay dành cho đội số 1 nào!
+ Cô mời đội số 2!
– Xin chúc mừng đội số 2!
+ Đội số 3 đang rất nóng lòng muốn thể hiện rồi đấy, cô xin mời đội số 3 nào!
– Rất giỏi! Xin chúc mừng đội số 3
– Bây giờ các con thi đua theo nhóm bạn trai và bạn gái nhé!
– Cô mời nhóm bạn trai.
– Xin chúc mừng các bạn trai.
– Cô mời nhóm bạn gái.
– 1 tràng pháo tay dành cho các bạn gái!
– Các con ơi! Để các con hát hay hơn nữa xin mời các con cùng hát to hát nhỏ theo cô nhé:
+ Khi 2 tay cô đưa xuống thấp các con hát như thế nào nhỉ?
+ Khi 2 tay cô đưa lên cao các con hát thế nào nhỉ?
– Xin mời âm nhạc [trẻ hát 1-2 lần],
– Cô khen tất cả các con nào.
– Bây giờ bạn nào giỏi lên thể hiện cho cô và các bạn cùng nghe nào?
– Cô mời con nào.
+ 1 tràng pháo tay giành cho bạn Việt Anh nào!
– Để bài hát của chúng mình hay hơn, xin mời các con cùng biểu diễn với dụng cụ âm nhạc nào!
– Cô khen cả lớp mình nào.
– Các con vừa được hát bài gì?
– Do ai sáng tác?
– Cô thấy các con hát rất hay. Xin chúc mừng các con!
–
· Nghe hát : Bài hát “Cho con”
– Các con ơi, lại đây với cô nào!
– Các con ạ. Vừa rồi chúng mình hát rất hay rồi đấy.nên cô sẽ tặng cho chúng mình 1 bài hát rất hay cũng nói về gia đình,về tình cảm của bố mẹ dành cho các con che chở cho các con suốt cuộc đời đó là bài hát “cho con” do chú Trọng Cầu sáng tác.
– Cô hát lần 1: kết hợp với đàn và động tác phù hợp với giai điệu bài hát
– Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Do ai sáng tác?
– Các con biết không? Bố mẹ là người sinh ra và nuôi dưỡng, luôn bảo vệ và che chở cho chúng ta, luôn mong chúng ta ngày một khôn lớn, trưởng thành. Đó chính là nội dung của bài hát cô vừa hát tặng chúng mình đấy.
– Khi nghe cô hát bài này, các con thấy giai điều bài hát này như thế nào?[ là giai điệu bài hát nhẹ nhàng vui tươi và tình cảm]
– Cô hát lần 2: kết hợp với đàn và 2 trẻ múa phụ họa cùng cô
[Bài hát còn hay hơn khi cô múa minh họa đấy]
– Xin mời các bé đứng lên hưởng ứng cùng cô nào.
– Cô cùng trẻ múa hát.
– Cô thấy các con múa rất giỏi, xin chúc mừng các con!
– Các con vừa được nghe cô hát bài hát gì? Do ai sáng tác? – các con giỏi, cô khen cả lớp mình nào?
· Trò chơi âm nhạc
– Cô còn có 1 trò chơi nữa dành tặng cho chúng mình nữa đấy, đó là trò chơi “Hãy nhảy theo tôi”.
– Cách chơi trò chơi này như sau:
– Các đội sẽ được nghe 1 bài hát, khi có nhạc chúng mình sẽ nhảy theo cô.
– Khi nhạc dừng chúng mình dừng lại nhé!
– Bạn nào chơi chưa đúng, chúng mình cùng lắng tai nghe nhạc, và làm lại cho đúng nhé.
– Cô tổ chức chơi 2 lần.
– Các con ơi! Chúng mình vừa được chơi trò chơi gì?
– Cố thấy các con chơi rất giỏi, chúc mừng các con nhé!
3. Kết thúc
Quanh cô, quanh cô
Trẻ chào
-Trẻ chú ý quan sát
-Nhà 1 tầng
– nhà 2 tầng
– trẻ trả lời
– trẻ trả lời
– trẻ lắng nghe
–
–
– trẻ lắng nghe
– trẻ trả lời
ð Rất gần gũi, yêu thương ạ!
ð Rất vui, nhí nhảnh ạ!
ð Trẻ lắng nghe.
ð Phải vui ạ!
– trẻ thực hiện
– trẻ thực hiện
– trẻ thực hiện
– trẻ hát to hát nhỏ cùng cô
– hát nhỏ ạ
– Hát to ạ
– Trẻ thực hiện
– trẻ thực hiện
– bài hát nhà của tôi
– cô thu hiền st ạ
– trẻ đứng bên cô