LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC.ĐỀ TÀI: Chắp ghép các hinh tạo thành hình mới.I. Mục đích yêu cầu:- Trẻ biết chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo yêu cầu và theo ýthích, gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.- Rèn kỹ năng chắp ghép, sắp xếp, dán để tạo thành hình mới.- Phát triển khả năng nhận thức của trẻ[ Tư duy, trí nhớ…..]- Giáo dục trẻ tập trung chú ý tham gia trả lời câu hỏi.II. Chuẩn bị.Đồ dùng của cô:- Giáo án điện tử- 3 tranh về quang cảnh ngôi nhà mùa xuân- Một số bài hát về tết và mùa xuânĐồ dùng của trẻ:- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có đầy đủ các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tamgiác, hình chữ nhật- Các hình đủ kích cỡ để trẻ chơi trò chơi.III. Cách tiến hành.Hoạt động của côHoạt động 1: Ổn định tổ chứcChào mừng các bé đến với chương trình “Những mảnhghép kỳ diệu” ngày hôm nay.Tham gia chương trình hôm nay là các bé đến từ lớp Lớn2 Trường Mầm non Hoàn Lão.Và khách mời không thể thiếu hôm nay đó là các cô đếntừ phòng giáo dục Bố Trạch.Một tràng pháo tay chào đón sự có mặt của các bạn nhỏvà các vị khách mời của chúng ta.Hoạt động của trẻChương trình hôm nay gồm có 3 phần thiPhần 1: Thi xem đội nào nhanh.Phần 2: Những mảnh ghép kỳ diệu.Phần 3: Đội nào giỏi nhất.Trong mỗi phần chơi đội nào thắng cuộc sẽ được tặng 1bông hoa, cuối chương trình đội nào được nhiều bông hoanhất thì sẽ được tặng 1 món quà.Hoạt động 2: Ôn chắp ghép từ 2 hình đẻ tạo thànhhình mới.Nào bây giờ xin mời các bé hãy cùng nhau bước vào phầnthứ nhấtvới tên gọi “Đội nào giỏi nhất”Yêu cầu của phần chơi này như sau: Cô chia các bạnthành 3 đội chơi, ở trên bảng cô đã có 3 bức tranh vềquang cảnh ngôi nhà trong ngày tết, nhưng chưa đượchoàn thiện. Nhiệm vụ của mỗi đội là hãy lên tìm và ghépnhững hình sao cho phù hợp với những hình còn trống ởtrong bức tranh.- Thời gian diễn ra trong vòng một bản nhac, đội nào làmxong trước và đúng là đội đó chiến thắng.- Cô tổ chức cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả- Tặng hoa cho đội thắng cuộc.Hoạt động 3: Chắp ghép các hình để tạo thành hìnhmới.Chúng ta vừa tham gia vào trò chơi thứ nhất rất hấp dẫnrồi. Bây giờ các bé cùng về theo đội của mình và bướcqua phần thứ 2 với tên gọi “Những mảnh ghép kỳ diêu”- Cô đã tặng cho mỗi bạn 1 món quà, các cháu hãy dùngđôi tay xinh đẹp bê ra phía trước và xem món quà có- Trẻ tham gia chơinhững gì nào?a. Ghép theo yêu cầu của cô.- Có hình vuông,tròn, chữ nhật, tamgiác- Cô xuất hiện 3 hình vuông trên màn hình và hỏi trẻ+ Cô có những hình gì đây?- 3 hình vuôngBây giờ các cháu hãy nhìn xem từ 3 hình vuông này côghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!Cô ghép thành hình chữ nhật và hởi trẻ+ Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?- Hình chữ nhật+ Để ghép thành hình chữ nhật này cô đã dùng mấy hìnhvuông?-3 hình vuôngNào bây giờ các cháu hãy sử dụng 3 hình vuông để tạothành hình chữ nhật nào!- Trẻ thao tác trênđồ dùng.Cho trẻ phát âm: “Từ 3 hình vuông ghép thành 1 hìnhchữ nhật”- Trẻ phát âm.- Cô xuất hiện 4 hình vuông trên màn hình và hỏi trẻ+ Cô có những hình gì đây?- 4 hình vuôngBây giờ các cháu hãy nhìn xem từ 4 hình vuông này côghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!- Hình vuông lớnCô ghép thành hình vuông lớn hơn và hởi trẻ+ Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?+ Để ghép thành hình vuông lớn này cô đã dùng mấy hình - Hình vuông- 4 hình vuông nhỏvuông nhỏ?Nào bây giờ các cháu hãy sử dụng 4 hình vuông nhỏ đểtạo thành hình vuông lớn nào!Cho trẻ phát âm: “Từ 4 hình vuông nhỏ ghép thành 1 hìnhvuông lớn”- Cô xuất hiện 4 hình chữ nhật trên màn hình và hỏi trẻ.+ Cô có những hình gì đây?- Trẻ phát âmBây giờ các cháu hãy nhìn xem từ 4 hình chữ nhật này côghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!Cô ghép thành hình vuông lớn hơn và hởi trẻ+ Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?- Hình chữ nhật+ Để ghép thành hình chữ nhật lớn này cô đã dùng mấyhình chữ nhật nhỏ?Nào bây giờ các cháu hãy sử dụng 4 hình chữ nhật nhỏ- 4 hình chữ nhậtnhỏđể tạo thành hình chữ nhật lớn nào!Cho trẻ phát âm: “Từ 4 hình chữ nhật nhỏ ghép thành 1hình chữ nhật lớn”- Cô xuất hiện 4 hình tam giác trên màn hình và hỏi trẻ.+ Cô có những hình gì đây?- 4 hình tam giácBây giờ các cháu hãy nhìn xem từ 4 hình tam giác này côghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!Cô ghép thành hình chữ nhật và hỏi trẻ+ Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?- Hình chữ nhật+ Để ghép thành hình chữ nhật này cô đã dùng mấy hìnhtam giác?- 4 hình tam giácNào bây giờ các cháu hãy sử dụng 4 hình tam giác để tạothành hình chữ nhật nào!Cho trẻ phát âm: “Từ 4 hình tam giác ghép thành 1 hìnhchữ nhật ”- Trẻ phát âm- Cô xuất hiện 4 hình tam giác trên màn hình và hỏi trẻ.+ Cô có những hình gì đây?Bây giờ các cháu hãy nhìn xem từ 4 hình tam giác này côghép lại với nhau sẽ tạo thành hình gì nhé!Cô ghép thành hình chữ nhật và hỏi trẻ+ Cô đã ghép được thành hình gì đây nào?- Hình vuông+ Để ghép thành hình vuông này cô đã dùng mấy hìnhtam giác?- 4 hình tam giácNào bây giờ các cháu hãy sử dụng 4 hình tam giác để tạothành hình vuông nào!Cho trẻ phát âm: “Từ 4 hình tam giác ghép thành 1 hìnhvuông ”b. Cho trẻ ghép theo ý thích.Vừa rồi các cháu đã cùng quan sát cô ghép các hình vàghép theo yêu cầu của cô. Bây giờ cũng từ những hình đócác cháu hãy xếp theo ý thích của mình để tạo thành 1hình mới nhé.- Cô cho trẻ ghép theo ý thích của mình, cô kiểm tra.- Trẻ thực hiện+ Cháu đã ghép thành hình gì?+ Để ghép được hình đó thì cháu đã sử dụng mấy hình?- 2-3 trẻ trả lời.c. Cho trẻ ghép sáng tạo.Với chủ đề “Những mảnh ghép kỳ diệu” hôm nay cáccháu hãy sử dụng các hình học để tạo thành những hìnhtheo khả năng của các cháu.- Trẻ thực hiện- Cô cho trẻ xếp theo khả năng của trẻ.Cháu xếp thành cái gì? Xếp như thế nào?Hoạt động 4: Luyện tập chắp ghép các hình tạo thànhhình mới.Chúng ta đã rất giỏi, rất sáng tạo trong phần chơi vừa rồiđấy. Và bây giờ các cháu hãy cùng nhau bước qua phầnthứ 3 với tên gọi “Cùng nhau sáng tạo”Ở phần này 3 đội sẽ thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo léo củamình.Các cháu à! Tết đã đến rất gần rồi, cô muốn mua các loại- Thành hình bônghoabánh có hình dạng khác nhau để dọn trong ngày tết, cáccháu hãy giúp cô tạo thành những chiếc bánh từ các hìnhkhác nhau nhé!Yêu cầu của phần này như sau: Mỗi đội sẽ có một rổ đựngcác hình, nhiệm vụ của mỗi đội là bật qua 3 chiếc vòng vàchọn hình bất kỳ để tạo thành chiếc bánh từ nhiều hìnhgiống nhau.Thời gian diễn ra trong vòng 1 bản nhạc đội nào ghépđược nhiều chiếc bánh hơn là thắng cuộc.- Cô tổ chức cho trẻ chơi.- Kiểm tra và nhận xét kết quả và tặng hoa cho đội thắngcuộc.- Kiểm tra kết quả của 3 đội và tặng quà.* Kết thúc.Chương trình”Những mảnh ghép kỳ diệu” đến đây là kếtthúc xin chào tạm biệt và hẹn gặp lại.- Trẻ tham gia chơi.
1. Mục đích – yêu cầu
a.Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức học tập, hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục khi ngồi trên tàu xe không thò đầu thò tay ra ngoài.
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết các hình học: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Rèn kỹ năng thực hành, hoạt động theo nhóm.
- Phát triễn trí tưởng tượng, óc sáng tạo cho trẻ.
c. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết chắp ghép các hình đã học: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn để tạo thành các hình mới theo ý thích.
2. Chuẩn bị:
a. Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát: Xe ô tô. Em em đi chơi thuyền, hình học.
- Nhạc cho trẻ chơi trò chơi.
- 3 bẳng cho trẻ trẻ chơi trò chơi.
b. Đồ dùng của trẻ:
- 3 hộp quà đựng: Mỗi trẻ một hộp đựng các hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác có màu sắc và kích thước khác nhau.
- Các hình học bằng giấy màu, hồ dán, tranh chắp ghép các hình học tạo thành 1 số hình chưa trang trí, cát màu, 3 tờ giấy a3.
3. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Ôn nhận biết hình học
Xin chào mừng quý vị cùng các bé đã đến với câu lạc bộ“ Bé vui học toán” ngày hôm nay.
- Tham dự cùng câu lạc bộ hôm xin giới thiệu sự có mặt của các cô giáo đến từ trường Mầm non Vĩnh Chấp. Chúng ta hãy dành 1 tràng pháo tay thật lớn để chào mừng.
Thành phần không thể thiếu trong chương trình này đó là sự có mặt của 3 đội chơi: Đội số 1, đội số 2, đội số 3 [ Trẻ chạy kết thành 3 vòng tròn]. Một tràng pháo tay lớn hơn nữa chào đón 3 đội chơi.
- Chương trình hôm nay rất đặc biệt, sẻ tặng ngay cho 3 đội chơi có 1 món quà . Mời đội trưởng 3 đội lên nhận mang về cho đội mình[ Trẻ lên lấy hộp quà mang về tổ, mỗi trẻ lấy 1 hộp quà, cho trẻ mở hộp quà ra, hỏi trẻ trong hộp quà có gì? Có các hình]
- Bây giờ là phần chơi đầu tiên được mang tên “ Đoán hình”.
- Cô nêu cách chơi: Cô đọc câu đố về các hình học, các đội nói đúng tên hình và chọn đúng hình đưa lên. Đội nào gọi đúng, chọn đúng đội đó sẻ chiến thắng.
Câu đố: Hình tròn Hình gì lăn được
Lăn ngược lăn xuôi
Đó là hình gì?
Hình vuông: Tôi có 4 cạnh, 4 cạnh bằng nhau, hình gì nói mau?
Hình tam giác: Hình gì 3 cạnh, trong gióng mái nhà, là hình gì nhỉ?
Hình chữ nhật: Tìm hình tìm hình? [ Hình gì hình gì] Tìm hình chữ nhật
* Hoạt động 2: Chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo ý thích
Bây giờ chúng ta sẻ đến với phần thi tiếp theo được mang tên “ Những mảnh ghép kì diệu
- Ở phần chơi này 3 đội thi đua dùng các hình đã học để chắp ghép thành các hình mới theo ý thích, hết thời gian quy định, đội nào ghép được nhiều hình đội đó sẻ chiến thắng[ Mỗi trẻ tự chắp ghép thành các hình như ô tô, đoàn tàu, thuyền, máy bay, ông mặt trời, hình người…].
- Trẻ hoạt động cô đến từng nhóm và hỏi từng trẻ. [ Mỗi nhóm hỏi 3-4 trẻ]
+ Con đã chắp ghép được hình gì?
+ Hình này được chắp ghép từ những hình gì ?
+ Ai có cách cách chắp ghép giống bạn?
=> Cô nhận xét chung : Từ các hình đã học các đội chơi đã chắp ghép tạo ra được nhiều hình mới khác nhau như hình…. nhận xét về những trẻ có hình chắp ghép sáng tạo.
[ Tuyên dương 3 đội chơi]
*Hoạt động 3: Bây giờ chúng ta cùng đến với phần thi “ Chung sức”
Cho trẻ đi cất đồ dùng lên đứng 3 hàng dọc.
- Cách chơi: Cô cho 3 đội 3 đội chơi cùng nhau thảo luận ý định chắp ghép hình gì và chọn hình mình cần về đứng 3 hàng dọc theo tổ. Khi có hiệu lệnh Bạn đầu hàng chạy lện chọn 1 hình gắn lên chạy về cuối hàng, bạn khác chạy lên chọn hình gắn tiếp theo cứ như vậy cho đến khi tạo thành hình hoàn chỉnh. Kết thúc 1 bản nhạc đội nào gắn đúng hình hoàn chỉnh đội đó sẻ chiến thắng.
+ Luật chơi: 1 lượt chơi 1 trẻ chỉ gắn 1 hình, bạn này về chổ bạn khác mới được lên. Kết thúc 1 bản nhạc đội nào gắn đúng, nhanh sẻ chiến thắng.
+ Cô kiểm tra kết quả , hỏi trẻ về cách chắp ghép của 3 đội . Nhận xét và tuyên dương trẻ.
-Phần thi tiếp theo: Bé khéo tay
Hoạt động nhóm
+ Nhóm 1: Trang trí hình chắp ghép chưa có màu bằng tranh cát
+ Nhóm 2:Dán các hình học bằng giấy màu tạo thành hình theo ý thích
+ Nhóm 3:Chắp ghép các hình theo ý thích.
=>Nhận xét các phần chơi của 3 đội
Phần thưởng tặng cho 3 đội chơi là 1 chuyến tham quan thảo cầm viên ngay bây giờ. Trẻ hát “ em đi chơi thuyền”
1. Mục đích – yêu cầu
a.Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức học tập, hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục khi ngồi trên tàu xe không thò đầu thò tay ra ngoài.
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết các hình học: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Rèn kỹ năng thực hành, hoạt động theo nhóm.
- Phát triễn trí tưởng tượng, óc sáng tạo cho trẻ.
c. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết chắp ghép các hình đã học: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn để tạo thành các hình mới theo ý thích.
2. Chuẩn bị:
a. Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát: Xe ô tô. Em em đi chơi thuyền, hình học.
- Nhạc cho trẻ chơi trò chơi.
- 3 bẳng cho trẻ trẻ chơi trò chơi.
b. Đồ dùng của trẻ:
- 3 hộp quà đựng: Mỗi trẻ một hộp đựng các hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác có màu sắc và kích thước khác nhau.
- Các hình học bằng giấy màu, hồ dán, tranh chắp ghép các hình học tạo thành 1 số hình chưa trang trí, cát màu, 3 tờ giấy a3.
3. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Ôn nhận biết hình học
Xin chào mừng quý vị cùng các bé đã đến với câu lạc bộ“ Bé vui học toán” ngày hôm nay.
- Tham dự cùng câu lạc bộ hôm xin giới thiệu sự có mặt của các cô giáo đến từ trường Mầm non Vĩnh Chấp. Chúng ta hãy dành 1 tràng pháo tay thật lớn để chào mừng.
Thành phần không thể thiếu trong chương trình này đó là sự có mặt của 3 đội chơi: Đội số 1, đội số 2, đội số 3 [ Trẻ chạy kết thành 3 vòng tròn]. Một tràng pháo tay lớn hơn nữa chào đón 3 đội chơi.
- Chương trình hôm nay rất đặc biệt, sẻ tặng ngay cho 3 đội chơi có 1 món quà . Mời đội trưởng 3 đội lên nhận mang về cho đội mình[ Trẻ lên lấy hộp quà mang về tổ, mỗi trẻ lấy 1 hộp quà, cho trẻ mở hộp quà ra, hỏi trẻ trong hộp quà có gì? Có các hình]
- Bây giờ là phần chơi đầu tiên được mang tên “ Đoán hình”.
- Cô nêu cách chơi: Cô đọc câu đố về các hình học, các đội nói đúng tên hình và chọn đúng hình đưa lên. Đội nào gọi đúng, chọn đúng đội đó sẻ chiến thắng.
Câu đố: Hình tròn Hình gì lăn được
Lăn ngược lăn xuôi
Đó là hình gì?
Hình vuông: Tôi có 4 cạnh, 4 cạnh bằng nhau, hình gì nói mau?
Hình tam giác: Hình gì 3 cạnh, trong gióng mái nhà, là hình gì nhỉ?
Hình chữ nhật: Tìm hình tìm hình? [ Hình gì hình gì] Tìm hình chữ nhật
* Hoạt động 2: Chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo ý thích
Bây giờ chúng ta sẻ đến với phần thi tiếp theo được mang tên “ Những mảnh ghép kì diệu
- Ở phần chơi này 3 đội thi đua dùng các hình đã học để chắp ghép thành các hình mới theo ý thích, hết thời gian quy định, đội nào ghép được nhiều hình đội đó sẻ chiến thắng[ Mỗi trẻ tự chắp ghép thành các hình như ô tô, đoàn tàu, thuyền, máy bay, ông mặt trời, hình người…].
- Trẻ hoạt động cô đến từng nhóm và hỏi từng trẻ. [ Mỗi nhóm hỏi 3-4 trẻ]
+ Con đã chắp ghép được hình gì?
+ Hình này được chắp ghép từ những hình gì ?
+ Ai có cách cách chắp ghép giống bạn?
=> Cô nhận xét chung : Từ các hình đã học các đội chơi đã chắp ghép tạo ra được nhiều hình mới khác nhau như hình…. nhận xét về những trẻ có hình chắp ghép sáng tạo.
[ Tuyên dương 3 đội chơi]
*Hoạt động 3: Bây giờ chúng ta cùng đến với phần thi “ Chung sức”
Cho trẻ đi cất đồ dùng lên đứng 3 hàng dọc.
- Cách chơi: Cô cho 3 đội 3 đội chơi cùng nhau thảo luận ý định chắp ghép hình gì và chọn hình mình cần về đứng 3 hàng dọc theo tổ. Khi có hiệu lệnh Bạn đầu hàng chạy lện chọn 1 hình gắn lên chạy về cuối hàng, bạn khác chạy lên chọn hình gắn tiếp theo cứ như vậy cho đến khi tạo thành hình hoàn chỉnh. Kết thúc 1 bản nhạc đội nào gắn đúng hình hoàn chỉnh đội đó sẻ chiến thắng.
+ Luật chơi: 1 lượt chơi 1 trẻ chỉ gắn 1 hình, bạn này về chổ bạn khác mới được lên. Kết thúc 1 bản nhạc đội nào gắn đúng, nhanh sẻ chiến thắng.
+ Cô kiểm tra kết quả , hỏi trẻ về cách chắp ghép của 3 đội . Nhận xét và tuyên dương trẻ.
-Phần thi tiếp theo: Bé khéo tay
Hoạt động nhóm
+ Nhóm 1: Trang trí hình chắp ghép chưa có màu bằng tranh cát
+ Nhóm 2:Dán các hình học bằng giấy màu tạo thành hình theo ý thích
+ Nhóm 3:Chắp ghép các hình theo ý thích.
=>Nhận xét các phần chơi của 3 đội
Phần thưởng tặng cho 3 đội chơi là 1 chuyến tham quan thảo cầm viên ngay bây giờ. Trẻ hát “ em đi chơi thuyền”
1. Mục đích – yêu cầu
a.Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức học tập, hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục khi ngồi trên tàu xe không thò đầu thò tay ra ngoài.
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết các hình học: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Rèn kỹ năng thực hành, hoạt động theo nhóm.
- Phát triễn trí tưởng tượng, óc sáng tạo cho trẻ.
c. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết chắp ghép các hình đã học: Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn để tạo thành các hình mới theo ý thích.
2. Chuẩn bị:
a. Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát: Xe ô tô. Em em đi chơi thuyền, hình học.
- Nhạc cho trẻ chơi trò chơi.
- 3 bẳng cho trẻ trẻ chơi trò chơi.
b. Đồ dùng của trẻ:
- 3 hộp quà đựng: Mỗi trẻ một hộp đựng các hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác có màu sắc và kích thước khác nhau.
- Các hình học bằng giấy màu, hồ dán, tranh chắp ghép các hình học tạo thành 1 số hình chưa trang trí, cát màu, 3 tờ giấy a3.
3. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Ôn nhận biết hình học
Xin chào mừng quý vị cùng các bé đã đến với câu lạc bộ“ Bé vui học toán” ngày hôm nay.
- Tham dự cùng câu lạc bộ hôm xin giới thiệu sự có mặt của các cô giáo đến từ trường Mầm non Vĩnh Chấp. Chúng ta hãy dành 1 tràng pháo tay thật lớn để chào mừng.
Thành phần không thể thiếu trong chương trình này đó là sự có mặt của 3 đội chơi: Đội số 1, đội số 2, đội số 3 [ Trẻ chạy kết thành 3 vòng tròn]. Một tràng pháo tay lớn hơn nữa chào đón 3 đội chơi.
- Chương trình hôm nay rất đặc biệt, sẻ tặng ngay cho 3 đội chơi có 1 món quà . Mời đội trưởng 3 đội lên nhận mang về cho đội mình[ Trẻ lên lấy hộp quà mang về tổ, mỗi trẻ lấy 1 hộp quà, cho trẻ mở hộp quà ra, hỏi trẻ trong hộp quà có gì? Có các hình]
- Bây giờ là phần chơi đầu tiên được mang tên “ Đoán hình”.
- Cô nêu cách chơi: Cô đọc câu đố về các hình học, các đội nói đúng tên hình và chọn đúng hình đưa lên. Đội nào gọi đúng, chọn đúng đội đó sẻ chiến thắng.
Câu đố: Hình tròn Hình gì lăn được
Lăn ngược lăn xuôi
Đó là hình gì?
Hình vuông: Tôi có 4 cạnh, 4 cạnh bằng nhau, hình gì nói mau?
Hình tam giác: Hình gì 3 cạnh, trong gióng mái nhà, là hình gì nhỉ?
Hình chữ nhật: Tìm hình tìm hình? [ Hình gì hình gì] Tìm hình chữ nhật
* Hoạt động 2: Chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo ý thích
Bây giờ chúng ta sẻ đến với phần thi tiếp theo được mang tên “ Những mảnh ghép kì diệu
- Ở phần chơi này 3 đội thi đua dùng các hình đã học để chắp ghép thành các hình mới theo ý thích, hết thời gian quy định, đội nào ghép được nhiều hình đội đó sẻ chiến thắng[ Mỗi trẻ tự chắp ghép thành các hình như ô tô, đoàn tàu, thuyền, máy bay, ông mặt trời, hình người…].
- Trẻ hoạt động cô đến từng nhóm và hỏi từng trẻ. [ Mỗi nhóm hỏi 3-4 trẻ]
+ Con đã chắp ghép được hình gì?
+ Hình này được chắp ghép từ những hình gì ?
+ Ai có cách cách chắp ghép giống bạn?
=> Cô nhận xét chung : Từ các hình đã học các đội chơi đã chắp ghép tạo ra được nhiều hình mới khác nhau như hình…. nhận xét về những trẻ có hình chắp ghép sáng tạo.
[ Tuyên dương 3 đội chơi]
*Hoạt động 3: Bây giờ chúng ta cùng đến với phần thi “ Chung sức”
Cho trẻ đi cất đồ dùng lên đứng 3 hàng dọc.
- Cách chơi: Cô cho 3 đội 3 đội chơi cùng nhau thảo luận ý định chắp ghép hình gì và chọn hình mình cần về đứng 3 hàng dọc theo tổ. Khi có hiệu lệnh Bạn đầu hàng chạy lện chọn 1 hình gắn lên chạy về cuối hàng, bạn khác chạy lên chọn hình gắn tiếp theo cứ như vậy cho đến khi tạo thành hình hoàn chỉnh. Kết thúc 1 bản nhạc đội nào gắn đúng hình hoàn chỉnh đội đó sẻ chiến thắng.
+ Luật chơi: 1 lượt chơi 1 trẻ chỉ gắn 1 hình, bạn này về chổ bạn khác mới được lên. Kết thúc 1 bản nhạc đội nào gắn đúng, nhanh sẻ chiến thắng.
+ Cô kiểm tra kết quả , hỏi trẻ về cách chắp ghép của 3 đội . Nhận xét và tuyên dương trẻ.
-Phần thi tiếp theo: Bé khéo tay
Hoạt động nhóm
+ Nhóm 1: Trang trí hình chắp ghép chưa có màu bằng tranh cát
+ Nhóm 2:Dán các hình học bằng giấy màu tạo thành hình theo ý thích
+ Nhóm 3:Chắp ghép các hình theo ý thích.
=>Nhận xét các phần chơi của 3 đội
Phần thưởng tặng cho 3 đội chơi là 1 chuyến tham quan thảo cầm viên ngay bây giờ. Trẻ hát “ em đi chơi thuyền”