Tro choi van dong chu de dong vat song duoi nuoc
Sau khi học xong chủ đề này trẻ có thể biết: Show - Trẻ biết tên gọi một số động vật sống dưới nước. - Đặc điểm nổi bật, sự giống nhau và khác nhau về (cấu tạo, môi trường sống, thói quen kiếm mồi và tự vệ ) - Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận động và môi trường sống. - Ích lợi của chúng với đời sống con người. I. TÌM HIỂU VỀ 1 SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC.1. Mục tiêu:- Kiến thức: Trẻ gọi đúng tên, đặc điểm, môi trường sống và vận động của một số loài động vật sống dưới nước. - Kỹ năng: Phát triển tư duy chú ý và ghi nhớ có chủ định. Trẻ biết so sánh nói lên đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa các con vật sống ở dưới nước. - Thái độ : Giáo dục trẻ phải biết yêu quý các con vật và chăm sóc chúng. 2. Chuẩn bị : - Tranh ảnh các con vật sống dưới nước. - Xắc xô, nhạc bài hát cá vàng bơi. - Hình các loài động vật trên cạn, dưới nước. - Máy tính, máy chiếu.3. Tổ chức hoạt động:
II. Hoạt động vui chơi ngoài trời:1. Mục tiêu: - Kiến thức: Trẻ biết thêm nhiều loại cá khác. - Kỹ năng: Trau rồi óc quan sát, khả năng dự đoán và đưa ra kết luận. - Rèn cho trẻ phản ứng nhanh nhẹn, rèn ý thức kỷ luật cho trẻ.- Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết. 2. Chuẩn bị: - Sân trường sạch sẽ, thoáng mát. - Bể cá cảnh thật. - Đồ dùng đồ chơi có sẵn và đồ chơi mang theo. - Các trò chơi động, trò chơi tĩnh. - Câu hỏi đàm thoại.3 . Tổ chức hoạt động: 1. HĐ1: gây hứng thú: - Cô cho trẻ hát bài hát “Cá vàng bơi” và ra sân - Trước khi đi ra sân các con hãy xếp thành 2 hàng, khi ra sân các con nhớ phải đi theo hàng không xô đẩy.2. HĐ2: Quan sát bể cá: - Đây là gì các con?(Bể cá ạ) - Trong bể cá có nhiều loài cá không?(Có ạ) - Màu sắc các loại cá ntn? (Rất đẹp ạ) - Có những màu gì? (màu vàng, nâu, đỏ…) - Hỏi trẻ mỗi loại cá về: + Màu sắc. + Bộ phận. + Tác dụng. GD trẻ bảo vệ các loài động vật.* Trò chơi: + Trò chơi vận động: Bắt trước dáng đi các con vật: - Cách chơi: Cô sẽ nói tên con vật, nhiệm vụ của các con là bắt trước dáng đi của các con vật đó. - Luật chơi: Bạn nào bắt trước chưa đúng sẽ phải nhảy lò cò. - Cô mời một trẻ nhắc lại cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi yêu cầu. - Cô nhận xét kết quả chơi, tuyên dương trẻ. * Trò chơi tĩnh: Chi chi chành chành: - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chơi 4-5 lần.* Chơi tự do: - Cô giới thiệu các trò chơi bằng đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi cô mang theo. Trẻ lựa chọn và chơi. - Cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ .3. HĐ3: Kết thúc: Gần hết giờ chơi ,cô tập chung trẻ, cho các cháu đi rửa tay và xếp hàng vào lớp. III. Hoạt động chiều:- Ôn trò chuyện về các con vật sống dưới nước. - Cho trẻ học vở chủ đề. - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, kéo cưa lừa sẻ.. - Đọc ca dao đồng dao. - Chơi tự do các góc. - Trẻ chơi, cô bao quát lớp. - Nêu gương cuối ngày - kiểm tra vệ sinh - điểm danh - trả trẻ.* Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………................……………………………………… 1. Trò chơi Ô tô và chim sẻLuật chơi:
Cách chơi:
Chú ý: Để trẻ không bị luống cuống khi né tránh, giáo viên hướng dẫn cần phải kêu "bim bim" cho to và chạy chầm chậm khi đến gần bên trẻ.Giáo viên hướng dẫn cần phải nhắc nhở các em không được xô đẩy nhau trong khi chơi.Để cho trò chơi vui nhộn, khi trẻ nhảy khoảng 30 giây thì ô tô nên xuất hiện và kêu "bim bim". 2. Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ (trò chơi làm theo tín hiệu đèn)Chuẩn bị:
Luật chơi:
Cách chơi
3. Trò chơi Thuyền vào bếnLuật chơi:
Chuẩn bị:
Giáo viên hướng dẫn giải thích cách chơi:
Chú ý: Để trò chơi bớt nhàm chán và để trẻ tập nhận biết nhiều màu khác nhau,giáo viên hướng dẫn nên đổi chỗ các bến và các bé đổi thuyền cho nhau. Nhiều thuyền có thể ở chung 1 bến. Vì vậy các bé có thuyền cùng màu sẽ tìm về 1 bến giống nhau. Như thế các bến phả cách nhau 1 khoảng vừa đủ cho các bé đứng chung quanh. (Theo sách 100 trò chơi Mẫu giáo - NXB Trẻ) Ảnh minh họa (Nguồn: Internet)Tín hiệu đèn giao thông |