Tài liệu "Giáo án Văn 8: Thuyết minh về một phương pháp cách làm theo Công văn 5512" có mã là 1662163, dung lượng file chính 209 kb, có 1 file đính kèm với tài liệu này, dung lượng: 501 kb. Tài liệu thuộc chuyên mục: Tổng hợp > Giáo Án - Bài Giảng. Tài liệu thuộc loại Bạc
Nội dung Giáo án Văn 8: Thuyết minh về một phương pháp cách làm theo Công văn 5512
Trước khi tải bạn có thể xem qua phần preview bên dưới. Hệ thống tự động lấy ngẫu nhiên 20% các trang trong tài liệu Giáo án Văn 8: Thuyết minh về một phương pháp cách làm theo Công văn 5512 để tạo dạng ảnh để hiện thị ra. Ảnh hiển thị dưới dạng slide nên bạn thực hiện chuyển slide để xem hết các trang.
Bạn lưu ý là do hiển thị ngẫu nhiên nên có thể thấy ngắt quãng một số trang, nhưng trong nội dung file tải về sẽ đầy đủ trang. Chúng tôi khuyễn khích bạn nên xem kỹ phần preview này để chắc chắn đây là tài liệu bạn cần tải.
Xem preview Giáo án Văn 8: Thuyết minh về một phương pháp cách làm theo Công văn 5512
Nếu bạn đang xem trên máy tính thì bạn có thể click vào phần ảnh nhỏ phía bên dưới hoặc cũng có thể click vào mũi bên sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.Nếu sử dụng điện thoại thì bạn chỉ việc dùng ngón tay gạt sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.
8 502 KB 0 0
Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu
Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tuần 20:
Ngày dạy: Ngày soạn:
Bài: 19- Tiết: 80: Tập làm văn
THUYẾT MINH VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP
[CÁCH LÀM] I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách thuyết minh về một phương pháp, một thí nghiệm.
2. Năng lực: HS có kĩ năng làm bài văn thuyết minh.
3. Phẩm chất: HS có ý thức trau dồi kĩ năng thuyết minh.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Kế hoạch bài học
- Học liệu: Bảng phụ.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Học bài: ôn lại kiến thức về văn thuyết minh
- Chuẩn bị bài: trả lời câu hỏi trong sgk.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU [3 phút]
1. Mục tiêu:
- Tạo tâm thế hứng thú cho HS.
- Kích thích HS tìm hiểu về các chức năng khác của câu nghi vấn.
2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân
3. Sản phẩm hoạt động
- Trình bày miệng
4. Phương án kiểm tra, đánh giá
Trang chủ: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242
6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ
-> Xuất phát từ tình huống có vấn đề
- Giáo viên yêu cầu:
? Khi em làm được một đồ chơi hay nấu được món ăn ngon em rất muốn giới
thiệu cho các bạn biết? Em sẽ làm thế nào?
- Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: làm bài
- Giáo viên: gợi dẫn
- Dự kiến sản phẩm: Giới thiệu về cách làm đó
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Giáo viên nhận xét.
->Giáo viên dẫn vào bài: Trong tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu về cách thuyết
minh một đồ dùng. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách thuyết minh về
cách làm.
Hoạt động của giáo viên và học sinh HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
I. Giới thiệu một phương pháp [cách làm]: [16’]
1. Mục tiêu: Giúp HS nắm cách thuyết minh một phương Nội dung
I. Giới thiệu một
phương pháp [cách
làm]: pháp, cách làm.
2. Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân, hoạt động
chung, hoạt động nhóm.
3. Sản phẩm hoạt động: Kết quả của nhóm bằng phiếu
học tập, câu trả lời của HS.
Trang chủ: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242
6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 4. Phương án kiểm tra, đánh giá
- Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên yêu cầu:
? Gọi h/s đọc đoạn văn a,b?
H đọc đoạn văn a,b.
THẢO LUẬN NHÓM [3’]
? Qua hai VD em thấy bài văn thuyết minh một phương
pháp có những mục nào chung.
? Vì sao phải có những mục đó?
? Để thuyết minh cách làm một đồ vật, nấu ăn, hay may
quần áo…có kết quả tốt ta cần đảm bảo yêu cầu gì ?
? Nhận xét gì lời văn ở 2 VD trên ?
? Khi thuyết minh về một phương pháp [ nấu ăn, đồ vật,
món ăn ] người viết cần nêu những nội dung gì ? Cách
làm được trình bày theo thứ tự nào?
- Học sinh tiếp nhận.
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Đại diện nhóm trả lời, đại diện các nhóm 1. Ví dụ:
khác nhận xét.
- Giáo viên: nhận xét
- Dự kiến sản phẩm:
? Qua hai VD em thấy bài văn thuyết minh một phương
pháp có những mục nào chung.
Trang chủ: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242
6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hai bài văn đều có những mục chung: 2. Nhận xét: - Ngyên vật liệu.
- Cách làm.
- Yêu cầu thành phẩm [sản phẩm làm ra, chất lượng].
? Vì sao phải có những mục đó?
=> Vì muốn làm bất cứ một cái gì ta cũng cần có nguyên
liệu để làm, cách chế biến nguyên liệu ấy để tạo ra một
sản phẩm đảm bảo đúng yêu cầu, chất lượng. - Người viết phải tìm
? Để thuyết minh cách làm một đồ vật, nấu ăn, hay may hiểu, quan sát, nắm
quần áo…có kết quả tốt ta cần đảm bảo yêu cầu gì ?
rõ phương pháp,
- Trước khi thuyết minh ta phải tìm hiểu, quan sát, nắm cách làm đó.
chắc phương pháp đó, nêu rõ cái nào làm trước, cái nào - Cần trình bày:
làm sau theo một thứ tự nhất định thì mới có kết qủa.
+ Cụ thể, rõ ràng
? Nhận xét gì lời văn ở 2 VD trên ?
về điều kiện, cách
- Lời văn ngắn gọn, chính xác và rõ nghĩa. thức, trình tự thực ? Khi thuyết minh về một phương pháp [nấu ăn, đồ vật, hiện và yêu cầu chất
món ăn ] người viết cần nêu những nội dung gì ? Cách lượng đối với sản
làm được trình bày theo thứ tự nào?
- Cần nêu rõ điều kiện, cách thức, trình tự để tạo ra sản
phẩm và yêu cầu chất lượng đối với sản phẩm đó.
- Phải trình bày rõ ràng cái nào làm trước, cái nào làm phẩm. + Lời văn ngắn
gọn, chính xác và rõ
nghĩa. sau theo một trình tự nhất định.
*Báo cáo kết quả: trình bày theo nhóm. 3. Ghi nhớ: sgk *Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng.
? Gọi h/s đọc ghi nhớ?
Trang chủ: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242
6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - HS đọc
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP[20’]
Mục tiêu Nhiệm
vụ Phương
thức Yêu
cầu thực hiện sản
phẩm
Giúp Hs HS tìm hoạt
vận
hiểubài động cá Vở
bài dụng tập. tập/sgk nhân, kiến hđchung, thức về hoạt thuyết động minh về nhóm. một
phương
pháp II. Luyện tập:
1. Bài tập 1: Đảm bảo những yêu cầu
sau
B1: Xác định đề bài: Thuyết minh về
trò chơi gì?
B 2: Lập dàn bài.
A. Mở bài: Giới thiệu khái quát trò
chơi.
B. Thân bài:
* Điều kiện chơi:
- Số người chơi.
- Dụng cụ chơi.
- Địa điểm, thời gian. [cách * Cách chơi [Luật chơi]. làm] giải - Giới thiệu ntn thì thắng. quyết
các bài tập.
? Yêu cầu đọc kĩ đề bài?
Lập dàn bài thuyết minh một trò chơi - Giới thiệu ntn thì thua.
- Giới thiệu ntn thì phạm luật.
* Yêu cầu trò chơi.
C. Kết bài. quen thuộc. - Ý nghĩa của trò chơi. Hình thức: Cá nhân. - Tình cảm của người thuyết minh.Lập ? Gọi h/s trình bày bài viết?
G bổ sung, nhận xét, rút kinh nghiệm
bài viết cho h/s dàn bài thuyết minh một trò chơi quen
thuộc.
2. Bài tập 2: - Đặt vấn đề: “Ngày nay ... giải quyết
? Gọi h/s đọc bài “Phương pháp đọc
được vấn đề... Yêu cầu thực tiễn cấp
nhanh”. Yêu cầu h/s thảo luận nhóm
Trang chủ: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242
6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí những vấn đề sau: thiết buộc phải tìm cách đọc nhanh. - Chỉ ra cách đặt vấn đề, cách đọc và “Có nhiều cách đọc khác nhau … có ý
đặc biệt là nội dung và hiệu qủa của chí”. Giới thiệu những cách đọc chủ
phương pháp đọc nhanh nêu trong bài. yếu hiện nay đọc thầm theo dòng và
- Các số liệu nêu ra trong bài có ý theo ý, những yêu cầu và hiệu qủa của
nghĩa gì đối với việc giới thiệu phương phương pháp đọc nhanh. “Trong
pháp đọc nhanh.
HS thảo luận theo nhóm. Cử đại diện
trình bày.
G: Ý 2, 3 là nội dung thuyết minh chủ
yếu, quan trọng nhất của văn bản thuyết
minh. Muốn đọc nhanh chỉ có thể đọc
thầm bằng mắt, theo ý, theo đoạn, theo
trang. Muốn thế phải rèn luyện kĩ năng những năm gần đây…. 12.000 từ /
phút” những số liệu, dẫn chứng về kết
qủa của phương pháp đọc nhanh.
Các số liệu nêu ra nhằm chứng minh
cho sự cần thiết, yêu cầu, cách thức,
khả năng, tác dụng của phương pháp
đọc nhanh đối với mỗi người chúng
ta. di chuyển bao quát của mắt khi đọc,
phải tập trung tư tưởng cao độ. Nhưng
yêu cầu của đọc nhanh là vẫn phải hiểu
rõ vấn đề chủ chốt.
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG[2’]
1. Mục tiêu: học sinh biết vận dụng hiểu biết của mình về văn bản vào việc giải
quyết tình huống thực tế.
2. Phương thức thực hiện: cá nhân.
3. Sản phẩm hoạt động: bài viết của học sinh.
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
- Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
* Chuyển giao nhiệm vụ
Trang chủ: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242
6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Giáo viên:
? Viết một văn thuyết minh ngắn về phương pháp làm một đồ chơi đơn giản.
- Học sinh tiếp nhận.
* Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: trả lời cá nhân- nhận xét.
- Giáo viên: nhận xét.
- Dự kiến sản phẩm:
Yêu cầu:
+ Đúng hình thức, nội dung.
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 5: HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG [2’] 1. Mục tiêu: HS mở rộng vốn kiến thức đã học.
2. Phương thức thực hiện: cá nhân
3. Sản phẩm hoạt động: bài văn thuyết minh về một phương pháp [cách làm] trong
một số báo, tạp chí.
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
- Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
* Chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên:
Trang chủ: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242
6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí ? Sưu tầm bài văn thuyết minh về một phương pháp [cách làm] trong một số
báo, tạp chí.
? Chuẩn bị bài tiếp theo.
- Học sinh tiếp nhận.
* Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: trả lời cá nhân- nhận xét.
- Giáo viên: nhận xét.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
................
Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc Trang chủ: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: | Hotline: 024 2242
6188 This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12
Video liên quan