Giáo an vẽ chân dung bạn trai, bạn gái

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Trẻ biết  sử dụng các kĩ năng đã học để vẽ hình của bản thân, làm nổi bật khuôn mặt với sắc thái vui, cười, hóm hỉnh…

– Rèn kỹ năng tô màu ,bố cục cân đối trên giấy, phối màu khéo léo. Biết nhận xét tranh của mình và của bạn.

– Giáo dục trẻ có tính cẩn thận ,tỉ mỉ

Giáo an vẽ chân dung bạn trai, bạn gái

II/ CHUẨN BỊ

– Một số  bức tranh chân dung của các bạn

– Giấy, chì màu, băng nhạc không lời.

-Bàn ghế

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Ổn định: Trò chơi (mặt vui.mặt buồn )

– Cô pha trò để trẻ bắt chước làm những gương mặt cười, vui, tức giận, ngạc nhiên, khóc…

– Nói về các nét trên từng gương mặt.

1/ Hoạt động 1: Bạn nào thế?

– Đây là ảnh của bạn nào?

– Bức ảnh chụp cả người bạn phải không?

– Chụp nửa người như thế này để làm nổi bật phần nào?

– Nhìn gương mặt bạn các con thấy tâm trạng bạn thế nào?

– Trên khuôn mặt có các bộ phận nào?

– Cái miệng cười thì vẽ nét gì?

– Cổ và vai là 2 nét gì nhỉ?

+ Còn có tranh vẽ bạn nào nữa?

– Trẻ nêu nhận xét về nét vẽ mái tóc, mắt, mũi, cách trang trí áo…

2/ Hoạt động 2: Nào mình cùng vẽ.

– Các con có thích vẽ hình của mình không?

– Trước tiên mình vẽ gì? Nhớ vẽ khuôn mặt cân đối chính giữa tờ giấy trước nhé.

– Trẻ thực hiện: Cô mở nhạc không lời.

– Gợi ý trẻ về bố cục, các nét trên khuôn mặt, tô màu cẩn thận.

3/ Hoạt động 3:  Trưng bày sản phẩm.

– Trẻ treo tranh lên kệ.

– Cùng quan sát tranh của mình và của bạn.

– Các con thích tranh của bạn nào? Vì sao? Cô nhận xét.

Kết thúc

GV thực hiện: Đào Thị Yến My

Tham khảo: Mầm Non Share

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:1.Kiến thức:Trẻ biết vẽ chân dung bạn trai, bạn gái qua đầu tóc, quần áo,để tạo thành bức chân dung theo ý tưởng của trẻ.2. Kỹ năng:Luyện kỹ năng vẽ nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên.3. Giáo dục:- Trẻ đoàn kết yêu thương nhường nhịn, giúp đỡ bạn.- Biết yêu quý sản phẩm của mình của bạn.II. CHUẨN BỊ:- Tranh gợi ý- Giấy, bút màu cho trẻ. NDTH: Âm nhạc: “Bạn có biết tên tôi”Văn học: Thơ “Tình bạn”Bạn traiBạn gáiBạn gáiKết thúc

1. Kiến thức: Trẻ biết vẽ chân dung bạn trai, bạn gái qua đầu tóc, quần áo, để tạo thành bức chân dung theo ý tưởng của trẻ.

 2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên.

 3. Giáo dục: - Trẻ đoàn kết yêu thương nhường nhịn, giúp đỡ bạn.

 - Biết yêu quý sản phẩm của mình của bạn.

Bạn đang xem nội dung tài liệu Tên đề tài: Vẽ chân dung bạn trai, bạn gái, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

GIÁO ÁN Chủ đề lớn: Bản thân Chủ đề nhỏ: Tên hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Vẽ chân dung bạn trai, bạn gái (Đề tài) Đối tượng: Mẫu giáo lớn Thời gian: 25-30 phút Ngày soạn: Ngày dạy: Người soạn: Đỗ Đức Quyền I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: Trẻ biết vẽ chân dung bạn trai, bạn gái qua đầu tóc, quần áo, để tạo thành bức chân dung theo ý tưởng của trẻ. 2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên. 3. Giáo dục: - Trẻ đoàn kết yêu thương nhường nhịn, giúp đỡ bạn. - Biết yêu quý sản phẩm của mình của bạn. II. CHUẨN BỊ: - Tranh gợi ý - Giấy, bút màu cho trẻ. ë NDTH: Âm nhạc: “Bạn có biết tên tôi” Văn học: Thơ “Tình bạn” III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Họat động 1: Ônr định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát bài "Bạn có biết tên tôi” Hôm nay lớp mình trông bạn nào cũng thật là ngoan và dễ thương. Cô có một sáng kiến là chúng mình cùng vẽ chân dung bạn trai, bạn gái trong lớp để về giới thiệu bạn mình cho bố mẹ, ông, bà, anh, chị biết về bạn của các con. Chúng mình có đồng ý không? 2. Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét tranh. * Quan sát tranh bạn trai: - Bây giờ chúng mình hãy cùng quan sát lên đây xem cô có bức tranh gì đây? - Tóc bạn như thế nào? - Bạn mặc áo gì? - Áo bạn màu gì? * Quan sát tranh bạn gái : - Bức tranh vẽ gì? - Vì sao con biết bức tranh vẽ bạn gái? - Tóc bạn như thế nào? - Bạn mặc gì? - Váy bạn màu gì? 3. Hoạt động 3: Hỏi ý định của trẻ. - Hôm nay chúng mình muốn vẽ chân dung bạn nào trong lớp mình? - Vẽ bạn ấy như thế nào? - Khi vẽ chúng mình ngồi như thế nào? - Cầm bút như thế nào? 4 . Họat động 4; Trẻ vẽ - Mở nhạc bài: Em là bông hồng nhỏ của tac giả Trịnh Công Sơn. - Cô bao quát nhắc nhở trẻ vẽ theo chiều dọc tờ giấy, hướng dẫn trẻ bố cục cân đối. Gợi cho trẻ chú ý đến đặc điểm riêng của bạn mình vẽ. 4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ mang tranh lên treo trên giá - Con thích bức tranh nào? Vì sao? - Trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu bức tranh mình vẽ như thế nào? vẽ bạn nào trong lớp. Cô nhận xét chung: Tuỳ vào sản phẩm của trẻ. - Cho trẻ hát bài “Khuôn mặt cười” - TrÎ h¸t - TrÎ chó ý l¾ng nghe - Tranh vẽ bạn trai

File đính kèm:

  • Giáo an vẽ chân dung bạn trai, bạn gái
    Tao hinh ve chan dung be.doc

* Hoạt động 1

Cô gợi ý cho trẻ chơi trò chơi tả về bản thân. Cô nhắc cho cháu biết  mỗi bé đều có hình dạng bên ngoài khác nhau.

Các bé có biết mình là bạn trai hay bạn gái ?

Bạn trai và bạn gái về hình dáng bên ngoài khác nhau ở điểm nào?

Cho cháu xem tranh mẫu của bạn trai và bạn gái trên bảng

+ Xem tranh: 1

-  Hãy quan sát xem chân dung của bạn nào đây nhé?

-  Trong tranh bạn trai thể hiện cảm xúc gì và mặc áo màu gì ?

-  Chân dung bạn gái thế nào ?

Muốn vẽ được chân dung của mình là bạn trai hay bạn gái các bé sẽ vẽ thế nào ?

- Vẽ xong cô làm gì ?

Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm, yêu quí bạn bè.

 + Tranh: 2

-  Muốn vẽ được chân dung của mình là bạn trai hay bạn gái, chúng ta sẽ vẽ phối hợp các nét cong tròn, nét cong, nét thẳng để tạo thành chân dung.

-  Bạn trai sẽ thể hiện điểm gì khác với bạn gái?

-  Các bé sẽ vẽ chân dung như thế nào so với tờ giấy vẽ của mình ?

-  Muốn thể hiện bức tranh đẹp so với tờ giấy, các bé phải vẽ to rõ, giữa tờ giấy, phần đầu nên vẽ hơi cao lên phía trên.

-  Tô màu như thế nào ?

-  Muốn tô màu đẹp, phải tô từ trên xuống dưới, từ trái sang phải, không lam ra ngoài.

-  Cháu nêu cách thực hiện.

-  Cô gợi ý cho cháu thực hiện đúng theo yêu cầu của đề tài gợi ý cháu những chi tiết khó như vẽ mắt mũi miệng đúng vị trí trên khuôn mặt.

* Hoạt động 2

- Hướng dẫn nề nếp học tập

- Cô nhắc cháu tư thế ngồi và cầm bút

- Cho cháu thực hiện vẽ bạn trai bạn gái (thực hiện nghe nhạc)

- Cô quan sát cháu vẽ

- Cô theo dõi nhắc nhở trẻ vẽ đẹp. Đối với những trẻ vẽ nhanh đẹp, cô gợi ý cho trẻ vẽ thêm các chi tiết phụ.

Đối với những trẻ vẽ chậm yếu, cô hướng dẫn cháu vẽ từng bộ phận, sau đó tô màu.

- Cô mở nhạc cháu nghe bài hát “Em thêm một tuổi”

* Hoạt động 3

 - Cô cho trẻ quan sát chọn ra tranh đẹp

 - Cô nhận xét tuyên dương động viên trẻ vẽ chưa đẹp, cố gắng ở tiết sau.

Giáo dục cháu biết  bảo quản đồ chơi và biết giữ sản phẩm đẹp của mình

- Kết thúc.

Cháu chơi trò chơi theo gợi ý của cô.

Cháu quan sát tranh mẫu

Trẻ trả lời

Chú ý nghe cô giải thích.

Cháu nêu cách thực hiện

Cháu thực hành vẽ

Trẻ nhận xét tranh của bạn