Cho ví dụ về sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện của bản thân em

Xem toàn bộ tài liệu Lớp 8: tại đây

Giải Bài Tập Sinh Học 8 – Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện giúp HS giải bài tập, cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo, mọi hoạt động sống của con người và các loại sinh vật trong tự nhiên:

  • Giải Vở Bài Tập Sinh Học Lớp 8

    • Giải Sinh Học Lớp 8 (Ngắn Gọn)
    • Sách Giáo Khoa Sinh Học Lớp 8
    • Giải Sách Bài Tập Sinh Học Lớp 8
    • Sách Giáo Viên Sinh Học Lớp 8

    Trả lời câu hỏi Sinh 8 Bài 52 trang 166: Hãy xác định xem trong các ví dụ nêu dưới đây, đâu là phản xạ không điều kiện và đâu là phản xạ có điều kiện và đánh dấu vào cột tưởng ứng ở bảng

    Trả lời:

    STT Ví dụ Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện
    1 Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại +
    2 Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra +
    3 Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe trước vạch kẻ
    4 Trời rét, môi tím tái, người run cầm cập và sởn gai ốc +
    5 Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa chắc trời lạnh lắm, tôi vội mặc áo len đi học
    6 Chẳng dại gì mà chơi/đùa với lửa

    3 ví dụ về phản xạ không điều kiện:

    + Khi hít phải luồng không khí có nhiều bụi ta hắt hơi.

    + Khi thức ăn chạm vào khoang miệng lưỡi thì nước bọt tiết ra.

    + Bị muỗi cắn ngứa chân. Ta đưa tay gãi chỗ ngứa ở chân.

    3 ví dụ về phản xạ có điều kiện:

    + Chạy xe đạp.

    + Thấy thầy giáo bước vào, cả lớp đứng dậy chào

    + Nghe gọi tên mình, ta quay đầu lại.

    Trả lời câu hỏi Sinh 8 Bài 52 trang 167: Dựa vào hình 52-3A và B kết hợp với hiểu biết của em về quá trình thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện, hãy trình bày quá trình thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện đã thành lập để thành lập một phản xạ mới qua một ví dụ tự chọn

    Trả lời:

    Vỗ tay mỗi khi thả mồi cho cá ăn, lặp đi lặp lại nhiều lần cho đến khi chỉ nhẹ vỗ tay nhưng không thả mồi cá vẫn nổi lên là ta đã thành lập phản xạ có điều kiện.

    Trả lời câu hỏi Sinh 8 Bài 52 trang 167: Dựa vào sự phân tích các ví dụ nêu ở mục I và những hiểu biết qua ví dụ trình bày ở mục II, hãy hoàn thành bảng 52-2, so sánh tính chất của 2 loại phản xạ sau đây:

    Trả lời:

    Tính chất của phản xạ không điều kiện Tính chất của phản xạ có điều kiện
    1. Trả lời các kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiện. 1. Trả lời kích thích bất kỳ hay kích thích có điều kiện (đã được kết hợp với kích thích không điều kiện một số lần).
    2. Bẩm sinh. 2. Được hình thành trong đời sống (qua học tập, rèn luyện).
    3. Bền vững. 3. Dễ mất khi không củng cố.
    4. Có tính chất di truyền 4. Có tính chất cá thể, không di truyền.
    5. Số lượng hạn chế 5. Số lượng không hạn định
    6. Cung phản xạ đơn giản 6. Hình thành đường liên hệ tạm thời trong cung phản xạ.
    7. Trung ương nằm ở trụ não, tuỷ sống 7. Trung ương chủ yếu có sự tham gia của vỏ đại não.

    Bài 1 (trang 168 sgk Sinh học 8) : Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện.

    Lời giải:

    Cho ví dụ về sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện của bản thân em

    Bài 2 (trang 168 sgk Sinh học 8) : Trình bày quá trình hình thành một phản xạ có điều kiện (tự chọn) và nêu rõ những điều kiện để sự hình thành có kết quả.

    Lời giải:

    Có thể lấy ví dụ : khi cho gà ăn kết hợp với gõ mõ nhiều lần sẽ hình thành ở gà phản xạ có điều kiện : “tiếng mõ là tín hiệu gọi ăn”, nên khi nghe mõ là gà chạy về ăn. Sở dĩ như vậy là do giữa vùng thính giác và vùng ăn uống trên vỏ não đã hình thành đường liên hệ tạm thời. Tuy nhiên, nếu gõ mõ, gà chạy về mà không được cho ăn nhiều lần thì về sau khi nghe tiếng mõ gà cũng không chạy về nữa. Đó là do đường liên hệ tạm thời giữa vùng ăn uống và vùng thính giác không được củng cố nên đã mất.

    Bài 3 (trang 168 sgk Sinh học 8) : Nêu rõ ý nghĩa của sự hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống các động vật và con người.

    Lời giải:

    Ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống động vật và con người là :

    – Đối với động vật : đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kiện sống thay đổi.

    – Đối với con người : Đảm bảo sự hình thành các thói quen, tập quán trong sinh hoạt cộng đồng.

    Duới đây là các thông tin và kiến thức về chủ đề cho ví dụ phản xạ có điều kiện giúp hình thành thói quen tốt cho bản thân em hay nhất do chính tay đội ngũ chúng tôi biên soạn và tổng hợp:

    Cho ví dụ về sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện của bản thân em

    1. Ví Dụ Về Phản Xạ Có Điều Kiện Và Phản Xạ Không Có Điều ...

    • Tác giả: bacsiuan.com

    • Ngày đăng: 15/8/2021

    • Xếp hạng: 4 ⭐ ( 88774 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 5 ⭐

    • Tóm tắt: - Chọn bài -Bài 43: Giới thiệu chung hệ thần kinhBài 44: Thực hành: Tìm hiểu chức năng(liên quan đến cấu tạo) của tủy sốngBài 45: Dây thần kinh tủyBài 46: Trụ não, tiểu não, não trung gianBài 47: Đại nãoBài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡngBài 49: Cơ quan phân tích thị giácBài 50: Vệ sinh mắtBài 51: Cơ quan phân tích thính giácBài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiệnBài 53: Hoạt động cấp cao ở ngườiBài 54: Vệ sinh hệ thần kinhGiải Bài Tập Sinh Học 8 – Bài 52: Phản xạ không điều kiện và

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: 08.05.2021 · 3 ví dụ về bức xạ gồm điều kiện: + Chạy xe đạp điện. + Thấy giáo viên phi vào, cả lớp vực lên chào + Nghe điện thoại tư vấn thương hiệu bản thân, ta quay đầu lại....

    • Xem Ngay

    Cho ví dụ về sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện của bản thân em

    2. Thiết lặp 1 số phản xạ có điều kiện nhằm hình thành thói ...

    • Tác giả: hoc24.vn

    • Ngày đăng: 1/1/2021

    • Xếp hạng: 2 ⭐ ( 40580 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 1 ⭐

    • Tóm tắt: Thiết lặp 1 số phản xạ có điều kiện nhằm hình thành thói quen tốt ?

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: Khi cho gà ăn kết hợp với gõ mõ làm nhiều lần như vậy ở gà hình thành được phản xạ có điều kiện : “tiếng mõ là tín hiệu gọi ăn”, nên khi nghe mõ là gà chạy về ăn. Sở dĩ như vậy là do giữa vùng thính giác và vùng ăn uống trên vỏ não đã hình thành đường liên hệ tạm thời....

    • Xem Ngay

    Cho ví dụ về sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện của bản thân em

    3. Ví dụ về phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện

    • Tác giả: giaovienvietnam.com

    • Ngày đăng: 8/7/2021

    • Xếp hạng: 4 ⭐ ( 40740 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 4 ⭐

    • Tóm tắt: Phản xạ có điều kiện là kiến thức mà các bạn được học ở Sinh 8. Để lấy được các ví dụ về phản xạ có điều kiện, các bạn phải hiểu định nghĩa của nó.

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: Phản xạ có điều kiện là những phản xạ tự nhiên của động vật bậc cao, là những phản xạ được hình thành ở đời sống cá thể, nó là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm của cá thể. Ví dụ: Khi lưu thông các phương tiện trên đường như xe đạp, xe máy, ô tô,… Các bạn gặp đèn đỏ thì sẽ dừng lại và gặp đèn xanh thì đi bình thường....

    • Xem Ngay

    Cho ví dụ về sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện của bản thân em

    4. Thói quen – Wikipedia tiếng Việt

    • Tác giả: vi.wikipedia.org

    • Ngày đăng: 22/6/2021

    • Xếp hạng: 4 ⭐ ( 31347 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 2 ⭐

    • Tóm tắt: Bài viết về Thói quen – Wikipedia tiếng Việt. Đang cập nhật...

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: ...

    • Xem Ngay

    5. Giải bài tập Sinh Học 8 Bài 52: Phản xạ không điều kiện và ...

    • Tác giả: giaibaitap123.com

    • Ngày đăng: 24/2/2021

    • Xếp hạng: 3 ⭐ ( 15284 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 4 ⭐

    • Tóm tắt: Bài viết về Giải bài tập Sinh Học 8 Bài 52: Phản xạ không điều kiện và .... Đang cập nhật...

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIÊN KIẾN THỨC Cơ BẢN Qua phần đã học, các em cần nhớ những kiến thức sail: Phản xạ có điều kiện let những phản xạ được hình thành trong đời sống qua một quá trình học tập, rèn luyện. Phản xạ có điều kiệu dễ thay dổi tạo diều kiện cho cơ thể dễ thích nghi với diều kiện sống mới....

    • Xem Ngay

    6. Nêu điều kiện để thành lập phản xạ có điều kiện - Bin Nguyễn

    • Tác giả: hoc247.net

    • Ngày đăng: 29/8/2021

    • Xếp hạng: 4 ⭐ ( 11589 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 3 ⭐

    • Tóm tắt:

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: 19.10.2018 · +Quá trình này phải được lặp đi lặp lại nhiều lần. -Sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện giúp cơ thể thích nghi với môi trường sống luôn thay đổi đồng thời hình thành những thói quen, tập quán tốt đối với con người. bởi Nguyên Ngọc 19/10/2018 Like (0) Báo cáo sai phạm Điều kiện để thành lập phản xạ có điều kiện :...

    • Xem Ngay

    Cho ví dụ về sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện của bản thân em

    7. Sinh học 8 Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có ...

    • Tác giả: hoc247.net

    • Ngày đăng: 12/1/2021

    • Xếp hạng: 1 ⭐ ( 73016 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 1 ⭐

    • Tóm tắt:

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: Ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện: Đảm bảo cơ thể thích nghi với môi trường và điều kiện sống luôn thay đổi Hình thành các thói quen tập tính tốt. 1.3. So sánh các tính chất của phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện...

    • Xem Ngay

    Cho ví dụ về sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện của bản thân em

    8. Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện ...

    • Tác giả: hoc24.vn

    • Ngày đăng: 8/8/2021

    • Xếp hạng: 1 ⭐ ( 71376 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 5 ⭐

    • Tóm tắt: Bài học cung cấp kiến thức về phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện, sự hình thành phản xạ có điều kiện, tính chất của phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: Nhận xét: - Phản xạ không điều kiện (PXKĐK) là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập. Ví dụ: khóc, cười, … - Phản xạ có điều kiện (PXCĐK) là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm. Ví dụ: đạp xe đạp, đá bóng, …...

    • Xem Ngay

    9. Hãy tìm ví dụ trong thực tiễn đời sống về sự thành lập các ...

    • Tác giả: loigiaihay.com

    • Ngày đăng: 7/6/2021

    • Xếp hạng: 3 ⭐ ( 31992 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 3 ⭐

    • Tóm tắt: Bài viết về Hãy tìm ví dụ trong thực tiễn đời sống về sự thành lập các .... Đang cập nhật...

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: Hãy tìm ví dụ trong thực tiễn đời sống về sự thành lập các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ không còn thích hợp nữa. Video hướng dẫn giải. Phương pháp giải - Xem chi tiết. Xem lại Hoạt động thần kinh cấp cao ở người. Lời giải chi tiết. Em bé có thói …...

    • Xem Ngay

    10. Giáo dục môi trường ở trường mầm non sẽ hình thành những ...

    • Tác giả: mamnontuoithoduchue.edu.vn

    • Ngày đăng: 8/7/2021

    • Xếp hạng: 3 ⭐ ( 10284 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 1 ⭐

    • Tóm tắt: Bài viết về Giáo dục môi trường ở trường mầm non sẽ hình thành những .... Đang cập nhật...

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: Giáo dục môi trường ở trường mầm non sẽ hình thành những phản xạ, những thói quen đầu tiên trong việc bảo vệ môi trường. Thông qua các hoạt động trải nghiệm sẽ hình thành cho trẻ ý thức bảo vệ môi trường; giáo dục trẻ có thái độ, ứng xử đúng đắn với môi t …...

    • Xem Ngay

    11. Bài 5: PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN – CƠ CHẾ HÌNH THÀNH PHẢN XẠ …

    • Tác giả: huanluyenchonghiepvu.wordpress.com

    • Ngày đăng: 18/1/2021

    • Xếp hạng: 2 ⭐ ( 26588 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 2 ⭐

    • Tóm tắt:            Phản xạ có điều kiện là phản ứng đáp lại của cơ thể đối với các kích thích, tín hiệu được hình thành trong quá trình sống hoặc huấn luyện.           Phản xạ có điều kiện là mối liên hệ t…

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: 14.10.2013 · Để thành lập được một phản xạ có điều kiện, cần phải có những điều kiện cần thiết sau đây: 1. Sự có mặt của 2 kích thích, kích thích trung tính ( dửng dưng) kích thích này đâu đó sẽ trở thành kích thích có điều kiện và kích thích không có điều kiện, thần kinh này sẽ gây nên hành động đáp lại của chó. 2....

    • Xem Ngay

    12. Ức chế phản xạ có điều kiện là gì

    • Tác giả: toploigiai.vn

    • Ngày đăng: 21/5/2021

    • Xếp hạng: 3 ⭐ ( 95689 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 5 ⭐

    • Tóm tắt: Bài viết về Ức chế phản xạ có điều kiện là gì. Đang cập nhật...

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: Cơ chế hình thành phản xạ có điều kiện 4. Ý nghĩa 1. Phản xạ có điều kiện Phản xạ có điều kiện là một phương thức phản xạ của động vật bậc cao, lần đầu tiên được nghiên cứu chi tiết và công bố bởi nhà khoa học Nga là I.P.Paplop thông qua các thí nghiệm với chó và được công bố năm 1897. Phương thức phản xạ này cũng xảy ra ở người....

    • Xem Ngay

    13. Phân Biệt Phản Xạ Có điều Kiện Và Phản Xạ Không điều Kiện ...

    • Tác giả: thpttaygiang.edu.vn

    • Ngày đăng: 23/8/2021

    • Xếp hạng: 1 ⭐ ( 56915 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 4 ⭐

    • Tóm tắt: Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện là tài liệu hữu ích mà THPT Tây Giang giới thiệu đến các bạn tham khảo. Từ đó các bạn lớp 8 nắm vững

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: Ví dụ về phản xạ có điều kiện Đến mùa đông, mặc đồ ấm để không bị lạnh. Khi lưu thông trên đường, gặp đèn đỏ thì dừng lại, còn gặp đèn xanh thì tiếp tục đi. Không dại mà chơi đùa với lửa. Biết chữ, biết làm toán… Biết bật quạt khi trời nóng 3. Ví dụ về phản xạ không điều kiện Khi chào đời là đã biết khóc Khi gặp lạnh nổi da gà Nóng thì chảy mồ hôi...

    • Xem Ngay

    Cho ví dụ về sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện của bản thân em

    14. Sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện có ý nghĩa ...

    • Tác giả: kenhhocsinh.com

    • Ngày đăng: 19/5/2021

    • Xếp hạng: 3 ⭐ ( 15038 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 5 ⭐

    • Tóm tắt: Sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống của con người - - Tổng hợp tin bài Sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống của con người của học sinh.

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: 07.09.2017 · Sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống của con người. – PXKĐK được hình thành ở trẻ mới sinh từ rất sớm. – Ức chế PXCĐK xảy ra nếu PXCĐK đó không cần thiết đối với đời sống. – Sự hình thành và ức ......

    • Xem Ngay

    15. Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện ...

    • Tác giả: baigiang.violet.vn

    • Ngày đăng: 22/4/2021

    • Xếp hạng: 1 ⭐ ( 52173 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 2 ⭐

    • Tóm tắt: Bài viết về Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện .... Đang cập nhật...

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: Phản xạ có điều kiện là những phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện. Phản xạ có điều kiện dễ thay đổi, tạo điều kiện cho cơ thể thích nghi với điều kiện sống mới. Phản xạ có điều kiện dễ mất nếu không thường xuyên củng cố. Bài tập 1: Đâu là PXCĐK, PXKĐK? a....

    • Xem Ngay

    Cho ví dụ về sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện của bản thân em

    16. Giáo án Sinh học 8 bài 52: Phản xạ có điều kiện và phản xạ ...

    • Tác giả: 123docz.net

    • Ngày đăng: 20/3/2021

    • Xếp hạng: 4 ⭐ ( 40581 lượt đánh giá )

    • Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐

    • Xếp hạng thấp nhất: 1 ⭐

    • Tóm tắt: ... dụ cho loại phản xạ - Phản xạ có điều kiện : phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện  Hoạt động : II Sự hình thành phản xạ có điều kiện: Giáo viên cầu học sinh theo -... án xét, bổ sung - Gv yêu cầu HS đọc kỹ thông - HS tự rút

    • Khớp với kết quả tìm kiếm: 111. 1. giáo án sinh học 8 bài 52 phản xạ có điều kiện và phản xạ không có điều kiện. giáo án sinh học 8 bài 52 phản xạ có điều kiện và phản xạ không có điều kiện. 3. 497. 2. Giáo án Sinh học 8 bài 29: Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân. Giáo án Sinh học 8 bài 29 ......

    • Xem Ngay