Đánh giá trường trung học cơ sở lộc trì

PHỊNG GD&ĐT PHÚ LỘC
TRƯỜNG THCS LỘC TRÌ
Số:

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do-Hạnh phúc

/BC-THCSLT

Lộc Trì, ngày 27 tháng 9 năm 2019

PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019-2020
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi :
- Có đội ngũ giáo viên trẻ, đồn kết, có tinh thần trách nhiệm cao.
- Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ để phục vụ cho công tác dạy và học.
- Được cấp ủy, chính quyền và nhân dân tin tưởng, đồng tình.
- Được ngành chủ quản chỉ đạo sâu sát và tạo mọi điều kiện thuận lợi.
2. Khó khăn:
- Một số bộ phận nhân dân cịn xem nhẹ việc học, khốn trắng cho nhà trường.
- Một số học sinh chưa có động cơ học tập đúng, sinh ra lười biếng, bỏ học giữa
chừng.
3. Đặc điểm của đơn vị:
a. Học sinh:
- Tổng số: 454 em/208 nữ.
- Tổng số lớp: 13
[Khối 9: 3 lớp 99 HS, Khối 8: 3 lớp 109 HS, Khối 7: 3 lớp 118 HS, Khối 6: 4
lớp 128 HS].
- Tuyển mới: 128 em.
b. Đội ngũ:
- Tổng số: 38/25 nữ.

• Ban giám hiệu: 02.
• Giáo viên đứng lớp: 30/ 19 nữ.
• Nhân viên: 7/6 nữ [trong đó TPT: 1].
- Đảng viên: 24/19 nữ.
Trình độ chun mơn đội ngũ: 100% đạt chuẩn, trong đó: Thạc sĩ: 01; ĐH: 29,
CĐ và trung cấp: 08.
B. Những nhiệm vụ và chỉ tiêu chủ yếu cần phấn đấu:
1

I. Những nhiệm vụ trọng tâm:
Căn cứ vào chỉ thị nhiệm vụ trọng tâm năm học của các cấp, các ngành;
Căn cứ báo cáo số 624/BC-PGDĐT ngày 29/8/2019 của Phòng GD&ĐT về việc
báo cáo tổng kết năm học 2018-2019 và phương hướng nhiệm vụ năm học 20192020;
Căn cứ Hướng dẫn số 43/HD-PGDĐT ngày 16 tháng 9 năm 2019 của Phòng
GD&ĐT Phú Lộc về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục bậc THCS năm
học 2019-2020. Trường THCS Lộc Trì triển khai nhiệm vụ năm học 2019-2020 với
những nhiệm vụ trọng tâm sau:
1. Tiếp tục đẩy mạnh việc triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thơng
theo tinh thần Luật Giáo dục 2019; Tiếp tục triển khai thực hiện Nghị quyết số
88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 ngày 21/11/2017về
đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐTTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án đổi mới chương
trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng; Chỉ thị số 16/CTTTg ngày 18/6/2018 của
Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục
phổ thơng;
2. Thực hiện có hiệu quả chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị
về đẩy mạnh Cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh”. Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học
và sáng tạo”, đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”. Mỗi thầy cơ giáo không ngừng rèn luyện, phấn đấu nêu cao phẩm chất nhà

giáo, tích cực tự học xứng đáng là tấm gương sáng để học sinh noi theo;
3. Tiếp tục Quyết tâm xây dựng hình ảnh của giáo viên trước nhân dân, từng
bước tạo niềm tin trong phụ huynh học sinh và toàn xã hội”. Tập trung nâng cao kỷ
cương nề nếp, đạo đức lối sống của thầy và trò.
4. Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh,
tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục đại trà, chú trọng phát
hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi. Gắn kết quả học tập của học sinh [thông qua các kỳ
thi, đánh giá chung] với trách nhiệm của từng giáo viên;

2

5. Thực hiện tốt các phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá tích
cực; đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo,
nghiên cứu khoa học của học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy
và học;
6. Phát triển phong trào đọc sách, hoàn thiện hệ thống thư viện, thực hiện tốt
công tác kiểm tra, giám sát hoạt động đọc và chia sẻ sách của học sinh;
7. Tăng cường CSVC nhà trường, đẩy mạnh XHH giáo dục để cải thiện điều kiện
làm việc của giáo viên, xây dựng môi trường thân thiện với học sinh.
II. Các chỉ tiêu phấn đấu năm học 2018-2019:
1. Về học sinh:
- Phổ cập giáo dục: Đạt mức độ 3 – Xóa mù đạt mức 2
- Tỉ lệ tốt nghiệp lớp 9: 100%
- Đăng ký số lượng HSG:
+ HSG cấp huyện: 10-13 giải.

Cấp tỉnh: 8-10 giải.

+ MTCT Cấp huyện: 1-2 giải

Cấp tỉnh: 1-2 giải.

+ Hùng biện tiếng Anh cấp huyện: 2 giải:

Cấp tỉnh: 1 giải.

+ Thi sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng: 01 đề tài. [nhà trưởng sẽ tổ chức thi
cấp trường để chọn các đề tài chất lượng tham dự thi cấp huyện và cấp tỉnh]
+ Đề tài KHKT tham dự thi cấp huyện: Khuyến khích GV và HS tham gia 1 đề
tài
- Chất lượng 2 mặt:
+ Tỉ lệ học lực: Giỏi: Đạt 25% - Khá: Đạt 42% - Yếu: dưới 2%
+ Tỉ lệ hạnh kiểm: Tốt trên 90% - Khá dưới 10%
- Hội khoẻ phù đổng cấp huyện: Đăng ký tham dự tất cả các môn và đạt nhiều giải,
HKPĐ cấp tỉnh phấn đấu có từ 02 trở lên.
- Tất cả GVphải đăng ký tham gia diễn đàn trên trang trường học kết nối.
- Tỉ lệ bỏ học không quá 1%.
- Học nghề lớp 8: 100%.
- 100% học sinh tham gia các hoạt động trãi nghiệm sáng tạo.
- 100% học sinh thực hiện tốt tiết đọc sách và tham gia các hoạt động liên quan
đến đọc sách.
3

2. Về tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên:
- Tham gia Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện do Phịng GD&ĐT tổ chức; Tất
cả các bộ mơn phải có GV đăng ký thi GVDG cấp huyện.
- Đăng ký giảng dạy theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”: 6 tiết của 3 bộ mơn
Sinh, Hố, Lý trong cả năm học và khuyến khích các bộ mơn cịn lại thực hiện. Thực

hiện các tiết dạy học theo chuyên đề 2 tiết/môn/năm học. Thực hiện giáo án 6 bước, 5
hoạt động đối với các tiết dạy chủ đề và chuyên đề;
- Thực hiện đúng quy chế đánh giá, xếp loại HS theo thông tư 58 của BGD&ĐT.
- Thao giảng mỗi GV 2 tiết/năm học, dự giờ 18 tiết/năm, BGH, TTCM dự 20
tiết/năm. 100% GV ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, sử dụng có hiệu quả
phịng thực hành bộ môn và thiết bị dạy học;
- Thanh tra nội bộ trường học 30% GV/năm học; Kiểm tra hồ sơ GV 06 lần/năm
- Khơng có giáo viên dạy thêm trái qui định của thông tư 17/2012/TT-BGD&ĐT;
Hướng dẫn số 509 /HD-PGDĐT, ngày 02 tháng 7 năm 2019 của Phòng GD&ĐT về
việc hướng dẫn Quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn huyện Phú Lộc;
- Phấn đấu hoàn thành hồ sơ tự đánh giá và được Sở Giáo dục và Đào tạo đánh
giá ngồi và cơng nhận trường đạt chuẩn quốc gia vào cuối năm 2019;
- Thực hiện chuyến thăm quan dã ngoại danh lam, di tích lịch sử TT Huế đối với
những GV và HS có thành tích trong thi HSG, HKPĐ cấp huyện và cấp tỉnh.
III. Các giải pháp cụ thể:
1. Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua:
- Gắn việc thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đúc,
phong cách Hồ Chí Minh"; "Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức tự học và
sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
với việc rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo
viên, nhân viên và học sinh ;
- Xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố kỷ cương nề nếp, tăng cương giáo
dục kỷ luật tích cực, bài trừ các hành vi đối xử không thân thiện trong nhà trường.
2. Nâng cao chất lượng cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên:
a. Tăng cường xây dựng cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên vừa hồng vừa
chuyên:
4

- Khơng ngừng giáo dục chính trị tư tưởng, cho CB-GV-NV trong nhà trường,

phát hiện và ngăn chặn kịp thời giáo viên có biểu hiện suy thối về đạo đức, phai mờ
về lý tưởng, phát ngôn không đúng về đường lối chủ trương, chính sách của Đảng,
pháp luật của Nhà nước.
- Tiếp tục triển khai và nghiêm túc thực hiện có hiệu quả việc đánh giá Hiệu
trưởng theo chuẩn Hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp.
- Thực hiện tốt chương trình và kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL và
GV. Cuối năm có 100% GV và CBQL đều hoàn thành kế hoạch BDTX.
b. Tăng cường tập huấn nâng cao nghiệp vụ sư phạm cũng như hoạt động
chuyên môn của tổ chuyên môn:
- Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tham gia các đợt tập huấn về chuyên môn,
nghiệp vụ cũng như tham gia các lớp học nâng chuẩn đáp ứng yêu cầu đổi mới
chương trình, sách giáo khoa;
- Thực hiện việc sinh hoạt chuyên môn 2 lần/tháng theo nhóm chun mơn với
nội dung sinh hoạt sát với thực tiễn giảng dạy, tránh hình thức. Thường xun thực
hiện rà sốt việc thực hiện chương trình của giáo viên.
3. Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục:
- Thực hiện kế hoạch giáo dục với 37 tuần thực học, học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II:
18 tuần, theo chương trình khung của Bộ GD&ĐT và phân phối chương trình có điều
chỉnh của nhà trường. Đầu năm học rà sốt việc thực hiện chương trình của giáo viên
để có biện pháp điều chỉnh việc thực hiện chương trình kịp thời, đảm bảo theo đúng
kế hoạch đã đề ra.
- Xây dựng quy chế chuyên môn, tổ chức cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân
viên học quy chế chuyên môn ngay từ đầu năm học.
- Tăng cường thanh tra, kiểm tra chương trình, kế hoạch giảng dạy và kiểm tra
việc thực hiện về nề nếp chuyên môn của giáo viên. Nâng cao vai trò của các tổ chức
chuyên môn trong việc quản lý và chỉ đạo chuyên môn ở các tổ.
- Lồng ghép giáo dục QPAN vào các tiết học cụ thể do Bộ GD&ĐT quy định
[Theo thông tư số 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13/01/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo về hướng dẫn giáo dục quốc phòng và an ninh lồng ghép trong trường
Tiểu học, Trung học cơ sở].

5

4. Thực hiện đổi mới phương pháp hình thức tổ chức dạy học:
- Xây dựng kế hoạch bài học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích
cực, tự học của học sinh thông qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành các hoạt
động học để thực hiện cả ở trên lớp và ngoài lớp học;
- Chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu sách giáo
khoa để tiếp nhận và vận dụng kiến thức mới thông qua giải quyết nhiệm vụ học tập
đặt ra trong bài học; dành nhiều thời gian trên lớp cho học sinh luyện tập, thực hành,
trình bày, thảo luận, bảo vệ kết quả học tập của mình;
- Tiếp tục thực hiện tốt việc sử dụng di sản văn hóa trong dạy học theo Hướng
dẫn số73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 của liên Bộ GDĐT, Bộ Văn hóa,
Thể thao và Du lịch.
- Sử dụng hợp lý công nghệ thông tin trong các bài giảng, khai thác tối đa hiệu
năng các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, phịng học bộ mơn; coi trọng thực
hành, thí nghiệm, chú trọng liên hệ thực tế với nội dung bài học.
- Tích cực đổi mới sinh hoạt chuyên môn. Nội dung sinh hoạt tập trung vào một
vấn đề về chuyên môn như: Việc đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá; việc rèn kỹ năng
cho học sinh; xây dựng, thống nhất nội dung dạy bồi dưỡng học sinh giỏi ở các môn,
các khối lớp.
5. Đổi mới phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá:
- Chỉ đạo và tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế ở tất cả các khâu ra đề,
coi, chấm và nhận xét, đánh giá học sinh; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực,
công bằng, đánh giá đúng năng lực và sự tiến bộ của học sinh.
- Chú trọng đánh giá thường xuyên đối với tất cả học sinh: đánh giá qua các hoạt
động trên lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, vở học tập; đánh giá qua việc học sinh báo
cáo kết quả thực hiện một dự án học tập, nghiên cứu khoa học kĩ thuật, báo cáo kết quả
thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua bài thuyết trình [bài viết, bài trình chiếu, video…]
về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. Giáo viên có thể sử dụng các hình thức đánh

giá nói trên thay cho các bài kiểm tra thường xuyên;
- Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng đề kiểm tra cuối học kì, cuối năm học theo
ma trận và viết câu hỏi phục vụ ma trận đề. Đề kiểm tra bao gồm các câu hỏi, bài tập
[tự luận hoặc trắc nghiệm] theo 4 mức độ yêu cầu: Nhận biết; Thông hiểu; Vận dụng
6

thấp; Vận dụng cao. Căn cứ vào mức độ phát triển năng lực của học sinh, giáo viên
xác định tỉ lệ các câu hỏi, bài tập theo 4 mức độ yêu cầu trong các bài kiểm tra trên
nguyên tắc đảm bảo sự phù hợp với đối tượng học sinh và tăng dần tỉ lệ các câu hỏi,
bài tập ở mức độ yêu cầu vận dụng;
- Kết hợp một cách hợp lý giữa hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan,
giữa kiểm tra lý thuyết và kiểm tra thực hành trong các bài kiểm tra;
6. Thực hiện việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
a. Chất lượng giáo dục đạo đức.
- Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng đạo đức và ý thức trách nhiệm công dân
cho HS thông qua giờ dạy môn giáo dục công dân và lồng ghép trong giờ chính khóa
của các mơn học khác. Tuyên truyền về luật giáo dục, luật giao thông, luật phòng
chống ma túy…. Tổ chức cho HS thực hiện tốt nội quy của nhà trường.
- Tổ chức hoạt động các ngày chủ điểm như 20/10, 20/11, 22/12, 3/2. 26/3,
19/5… có chất lượng. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa: thi ‘Tìm hiểu luật giao
thơng đường bộ” , thi "Kể chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ’’. Tổ chức cho
học sinh tham gia các công tác xã hội.
- Hàng tuần tổ chức buổi chào cờ đầu tuần có chất lượng để biểu dương những
gương điển hình tốt. Uốn nắn kịp thời những hành vi, hiện tượng học sinh vi phạm.
- Kiện tồn và duy trì tốt các hoạt động của đội cờ đỏ.
- Nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp. Tăng cường vai trò của giáo viên
chủ nhiệm trong các giờ sinh hoạt tập thể,… đổi mới nội dung và hình thức trong các
giờ sinh hoạt hàng tuần của các lớp, đảm bảo nội dung phong phú, đa dạng, cuốn hút
được sự tham gia của học sinh.

- Phối hợp chặt chẽ giữa hội cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể trong xã cùng
tham gia giáo dục học sinh.
b. Chất lượng dạy và học:
- Quản lý chặt chẽ việc đánh giá, xếp loại học lực học sinh theo thông tư 58 của
Bộ GD&ĐT. Tổ chức kiểm tra, đánh giá trong các kỳ thi đảm bảo nghiêm túc, chính
xác, đúng chất lượng học tập của học sinh và việc giảng dạy của giáo viên.
- Tích cực sử dụng thiết bị dồ dùng dạy học, sử dụng có hiệu quả phịng học bộ
mơn.
7

- Làm tốt cơng tác kiểm tra tồn diện, kiểm tra chuyên đề, thường xuyên kiểm tra
đột xuất giáo viên trong việc thực hiện các nề nếp chuyên môn để kịp thời động viên
những giáo viên thực hiện tốt, đồng thời uốn nắn, giúp đỡ những trường hợp chưa
làm tốt.
- Tổ chức BD HSG khối 8,9 đều đặn, nghiêm túc, hiệu quả ngay từ khi có đội
tuyển. Khơng ngừng cải tiến nội dung, phương pháp bồi dưỡng HSG nhằm phát huy
tính tích cực sáng tạo của giáo viên và học sinh. Huy động các nguồn lực về tài chính
để động viên giáo viên trực tiếp tham gia BDHSG.
- Nhà trường có kế hoạch tổ chức thi tuyển học sinh giỏi khối 8 vào đầu học kỳ II
của năm học.
c. Giáo dục thể chất.
- Chỉ đạo và kiểm tra việc thực hiện chương trình giáo dục thể chất trong nhà
trường. Bố trí giáo viên chun trách dạy mơn thể dục.
- Tăng cường CSVC, phương tiện, dụng cụ phục vụ cho học tập môn thể dục.
d. Giáo dục lao động, hướng nghiệp, dạy nghề.
- Bộ phận lao động phân công các lớp trực lao động hằng ngày để đảm bảo thực
hiện tốt mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn và khơng rác thải.
- Dạy đủ số tiết học nghề phổ thông theo quy định, có chất lượng cho HS lớp 8.
7. Cơng tác kiểm định chất lượng:

Tiếp tục rà soát báo cáo và hồ sơ kiểm định chất lượng và trường chuẩn quốc gia
để trình SGD và PGD cơng nhận vào cuối năm 2019. Đây là vấn đề trọng tâm trong
năm học này nên địi hỏi tồn thể CB,GV,NV tồn trường phải tồn tâm tồn ý.
8. Cơng tác thư viện, thiết bị:
- Tiếp tục phát huy thư viện chuẩn quốc gia và tiến tới xây dựng thư viện tiên tiến
trong năm học tới, thực hiện tốt tiết đọc sách tại thư viện của giáo viên và học sinh để
từ đó nâng cao ý thức tìm tịi, tự học của HS.
- Dự trù kinh phí bổ sung sách, báo, thiết bị dạy học theo sát nội dung, chương
trình; tăng cường số lượng tủ sách đạo đức, tủ sách pháp luật.
- Cập nhật các loại hồ sơ sổ sách thư viện- thiết bị, lập sổ theo dõi đầu tư kinh phí
cho thư viện- thiết bị. Thống kê tình hình bạn đọc, sử dụng thiết bị từng tháng, học kỳ
và cả năm.
8

- Cho mượn sách vở đối với những học sinh thuộc diện chính sách, học sinh gia
đình khó khăn khơng có sách giáo khoa để học tập.
- Thực hiện tốt cơng tác báo cáo, thống kê phải chính xác, kịp thời.
9. Duy trì, nâng cao kết quả phổ cập giáo dục:
- Củng cố và duy trì kết quả PCGD trong những năm qua bảo đảm chất lượng
phổ cập đúng thật chất, đạt mức độ 2 theo kế hoạch đề ra.
- Tăng cường mối kết hợp tay ba giữa nhà trường, gia đình và xã hội để quản lý
chuyên cần và chất lượng học tập của các em.
- Linh động miễn giảm các khoản nộp, hỗ trợ sách vở, dụng cụ học tập…cho các
học sinh nghèo để các em có cơ hội đến trường.
- Làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, vận động các lực lượng xã hội giúp đỡ
các học sinh nghèo, tạo điều kiện để các em học tập.
10. Cơng tác xã hội hóa giáo dục:
Năm học 2019-2020: Nhà trường tiếp tục tiến hành công tác XHH giáo dục để
mua dù lớn che nắng, che mưa cho HS và GV trong việc tổ chức các hoạt động.

V. Đăng ký danh hiệu thi đua:
+ Về tập thể: Tập thể lao động tiên tiến.
+ Chi bộ: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
+ Cơng đồn: CĐCS vững mạnh cấp huyện.
+ Đoàn TN: Huyện đoàn khen tặng.
+ Liên đội: Liên đội xuất sắc cấp tỉnh. Đề nghị Trung ương đoàn tặng bằng khen.
+ Về cá nhân: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 15% tổng lao động tiên tiến, danh hiệu
lao động tiên tiến đạt 100% giáo viên. Khơng có GV không HTNV.
C. MỘT SỐ KIẾN NGHỊ , ĐẾ XUẤT:
1. Đối với phòng GD&ĐT:
Tham mưu với Phòng Giáo dục & Đào tạo quan tâm đầu tư thêm trang thiết bị
dạy và học cho nhà trường để không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học.
2. Đối với chính quyền các cấp:
- Nhà trường đã có các biện pháp để hạn chế học sinh bỏ học, huy động học sinh
đến trường song nhà trường cũng đề nghị địa phương có nhiều biện pháp tích cực hơn

9

nữa để hỗ trợ, động viên những gia đình có con em trong độ tuổi THCS đến trường
và tham gia học tập đầy đủ hơn.
- Tiếp tục hỗ trợ cho nhà trường về nhiều mặt để hoàn thành tốt hơn nữa nhiệm
vụ được giao. Đặc biệt trong công tác XHH giáo dục để nâng cao chất lượng giáo
dục toàn diện và xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường.
3. Đối với phụ huynh học sinh:
- Phối hợp có hiệu quả với nhà trường trong việc nâng cao chất lượng giáo dục
tồn diện cho học sinh.
- Tích cực đồng tình hưởng ứng các cuộc vận động lớn của ngành phát động và
công tác XHH giáo dục của nhà trường.
E. KẾT LUẬN:

Năm học 2019- 2020 là năm học có ý nghĩa hết sức quan trọng, năm học tiếp tục
thực hiện nghị quyêt đại hội XII của Đảng về đổi mới can bản, tồn diện giáo dục
Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập
quốc tế, năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động: “Đẩy mạnh học tập và làm
theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ” “Mỗi người thầy cô giáo là một
gương đạo đức tự học và sáng tạo" thực hiện phong trào “ Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” Phát huy những thành tích đã đạt được trong năm học 2018 2019, trường THCS Lộc Trì quyết tâm hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 20192020 đã đề ra.
Nơi nhận :
- PGD [b/c];
- BGH;
- Các Tổ trưởng [t/h];
- Các Đoàn thể [p/h];
- Lưu VT.

TM. HỘI ĐỒNG SƯ PHẠM
HIỆU TRƯỞNG

Huỳnh Xuân Mỹ
KẾ HOẠCH CHI TIẾT TỪNG THÁNG
Năm học: 2019-2020
Tháng

Nội dung công việc

Tháng
8/2019

- Tổ chức Họp HĐSP đầu tháng, GV trả phép.
- Tổ chức quán triệt các quy chế chuyên môn, hoạt động của cơ quan đơn
10

Tháng
9/2019

vị. Triển khai Khung PPCT 37 tuần thực học trong đó HKI: 19 tuần,
HKII: 18 tuần.
- Chỉ đạo chun mơn phiên chế lớp, phân công giảng dạy, chia TKB.
- Chuyên môn lên lịch ôn tập, ra đề,... kiểm tra lại của HS.
- Chuẩn bị các loại hồ sơ cá nhâ, tổ chun mơn cho năm học mới.
- Học chính trị đầu năm học mới .
- Tiến hành tuyển sinh lớp 6 đợt 2.
- Sắp xếp lại các trang thiết bị dạy học; phương án quản lý sử dụng đồ
dùng dạy học, SGK, SGV
- Chia lại các tổ chuyên môn phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị.
- Tiến hành tổng phong quang trường học.
- Học sinh học nội quy trường.
- Triển khai điều tra phổ cập giáo dục.
- Tổ chức học tuần đầu tiên vào ngày 19/8/2019
- Chỉ đạo cho bộ phận thiết bị sắp xếp lại hồ sơ, thiết bị dạy học.
- Chuẩn bị cho ngày khai giảng năm học mới 2019-2020.
- Tổ chức dạy học ngoại ngữ hệ 10 năm cho các lớp 6/1,2,3,4 và các lớp
trên đã tổ chức.
- Phát động phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện -Học
sinh tích cực”.
- Củng cố ổn định đội tuyển HSG, đội tuyển năng khiếu TDTT từ đó lên
kế hoạch bồi dưỡng.
- Tổ chức Lễ khai giảng.
- Lên lịch dự giờ giáo viên hằng tuần.
- Tham gia tập huấn, triển khai nhiệm vụ theo lịch của Phòng và Sở.

- Kiểm tra danh sách và BD học sinh giỏi 9 và MTCT khối 8.
- Lập sổ đăng bộ cho HS mới tuyển, lập học bạ cho HS khối 6
- Thực hiện hồ sơ sổ sách theo quy định, GV kiêm nhiệm lên lịch hoạt
động.
- Hướng dẫn, chỉ đạo việc kiểm tra, tự kiểm tra và hoàn thành các hồ sơ
PCGD-XMC các đơn vị.
- Lên lịch kiểm tra hồ sơ giáo viên.
- Tiến hành bổ nhiệm và bổ nhiệm lại TTCM.
- Lập bảng dự trù mua sắm thiết bị dạy học, sách giáo khoa các loại.
- Tiến hành Đại hội CMHS, Liên Đội, Hội nghị công chức, viên chức.
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp, chủ điểm: Truyền thống nhà trường
11

- Xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chuyên môn,
- Tham dự tiếp thu một số chuyên đề cấp tỉnh, huyện và triển khai tập
huấn lại cho đội ngũ giáo viên.
- Phát động tháng An tồn giao thơng.
- Hướng dẫn kế hoạch cuộc thi về KHKT trong học sinh.
- Tổ PCGD tiến hành điều tra và nhập dữ liệu theo kế hoạch của Phịng
GD và Huyện.
- Hồn thiện hồ sơ KĐCL và chuẩn quốc gia nộp PGD.
- Tiếp tục BD đội tuyển HSG, đẩy mạnh bồi dưỡng đội tuyển các mơn;
Máy tính BT dự thi cấp Huyện.
- Nộp danh sách đăng ký thi đua của tập thể và đề tài SKKN của cá
nhân.
- Tổ chức thi HKPĐ cấp trường chọn đội tuyển để tập luyện.
- Các tổ chuyên môn dự giờ, kiểm tra chéo hồ sơ GV theo kế hoạch KT.
- Hoàn tất hồ sơ chuẩn bị kiểm tra phổ cập GD-THCS.
- Hoàn thiện thư viện than thiện.

- Tham gia thi MTCT cấp tỉnh [3 HS]
- Tham dự và triển khai tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn;
- Phát động cuộc thi KHKT, và vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết
các vấn đề thực tiễn;
- Tiến hành kiểm tra toàn diện GV năm học 2019-2020.
- Các tổ triển khai các chuyên đề đã đăng ký.
- Nhà trường KT hồ sơ chuyên môn. [Lần 1 cho tất cả giáo viên]
Tháng
10/2019 - Các nhóm tiếp tục kiểm tra các tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn Quốc
gia theo báo cáo.
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp, chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi.
- Tổ tiếng Anh thi hùng biện Tiếng Anh cấp trường
- Dự giờ đột xuất giáo viên.
- Tổ chức tốt Đại hội Liên đội.
- Kiểm tra tình hình tham gia trang web "Trường học kết nối"
- Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn lần 1.
Tháng - Lập danh sách giáo viên đăng ký các tiết dạy tốt chào mừng Ngày Nhà
11/2019 giáo Việt Nam 20/11.
- Triển khai cho các tổ tiến hành thao giảng, dự giờ tham lớp.
- Giáo viên tiếp tục bồi dưỡng HSG và đăng ký danh sách HS tham gia
thi HSG cấp huyện vào cuối tháng 11.
12

- Tổ chức cho HS thi đấu trường 100 hoặc rung chuông vàng cho HS
khối 9.
- Ban lao động kiểm tra công tác vệ sinh trường học của các lớp.
- Giáo viên tiến hành dạy bù cho kịp chương trình.
- Tham gia hội nghị HĐBM xây dựng đề kiểm tra học kì I năm học 20192020.
- KT hồ sơ chuyên mơn;

- Hồn thiện hồ sơ đạt chuẩn quốc gia để PGD kiểm tra.
- Chỉ đạo chuyên môn hướng dẫn ôn tập và tổ chức kiểm tra HK I.
- Rà soát lại chương trình,có kế hoạch dạy bù kịp tiến độ thi học kỳ 1.
- Giáo viên hệ thống hóa kiến thức cho học sinh.
- Tiến hành kiểm tra toàn diện GV năm học 2019-2020 [đợt 2].
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên đánh giá theo định hướng phát triển năng lực.
- Hoàn tất kiểm tra Hồ Sơ GV lần 2.
- Dự giờ đột xuất giáo viên.
- Các tổ tiếp tục thao giảng chuyên đề, kiểm tra việc thực hiện dạy học
tích hợp liên mơn;
- Nộp sản phẩm dự thi KHKT cấp huyện [nếu có]
- Tiếp tục tăng cường cơng tác bồi dưỡng HSG cấp tỉnh và phụ đạo HSY
Tháng
- Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm cuối kỳ.
12/2019
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp, chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn.
- Sinh hoạt chủ điểm ngày 22/12.
- Chỉ đạo Chi đoàn và Đội triển khai phịng chống HIV/AIDS.
- Hồn thiện hồ sơ đạt chuẩn quốc gia để PGD và Sở giáo dục kiểm tra.
Tháng - Tham gia thi KHKT cấp tỉnh.
1/2020 - Tham gia thi hùng biện Tiếng Anh cấp huyện
- Thi HKI theo lịch Phòng, Trường.
- Thi tuyển chọn HSG các khối 8 cấp trường;
- Các tổ chuyên môn chấm thi HKI và tổng kết điểm trung bình mơn ghi
số điểm. Đánh giá, xếp loại học sinh HKI;
- Thi sáng tạo TTN nhi đồng cấp trường [các tổ chuyên môn tham gia].
- Sơ kết học kỳ 1.
- Tổ chức kiểm tra chéo việc ghi điểm và xếp loại học sinh giữa các lớp
chủ nhiệm
- Sơ kết công tác chuyên môn ở các tổ và bàn phương hướng học kỳ 2.

- Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm của GVCN và GVBM.
13

Tháng
2/2020

Tháng
3/2020

Tháng
4/2020

Tháng
5/2020

- Tổng hợp báo cáo số liệu, Sơ kết học kỳ I, Báo cáo chất lượng học kỳ I.
- Tiếp tục tăng cường công tác bồi dưỡng HSG lớp 9 để thi tỉnh.
- Tham gia thi HKPĐ cấp huyện.
- Nghỉ tết Âm lịch.
- Nắm tình hình học sinh sau tết.
- Thi GVGD cấp huyện.
- Tổ chức phụ đạo học sinh khối 9.
- Tiếp tục tăng cường công tác bồi dưỡng HSG lớp 9 để thi tỉnh
- Tham gia thi sáng tạo TTN nhi đồng cấp huyện.
- Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm.
- Tham gia thi hùng biện tiếng Anh cấp tỉnh[vòng sơ khảo]
- Tham gia thi GVDG cấp huyện.
- Chuẩn bị các điều kiện để tổ chức các hoạt động kỉ niệm ngày thành lập
Đoàn thanh niên 26/3

- Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn lần 2
- Tham gia thi hùng biện tiếng Anh cấp tỉnh [vòng chung kết]
- Tổ chức các hoạt động chào mừng 8/3; 26/3 [dự kiến tổ chức cắm trại]
- Xem xét tiến độ chương trình, dạy bù; cập nhật điểm; đúng tiến độ.
- Tiếp tục tăng cường công tác bồi dưỡng HSG lớp 9 để thi tỉnh
- Kiểm tra dự giờ đột xuất giáo viên.
- Tham gia hội nghị HĐBM xây dựng đề kiểm tra học kì II năm học
2018-2019.
- Thi GVGD cấp tỉnh.
- Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm của GVBM.
- Tham gia giải Điền kinh cấp tỉnh [nếu có]
- Rà sốt tiến độ chương trình; dạy bù kịp; ơn tập để kịp tiến độ thi học
kỳ 2 và hướng dẫn các bộ môn ôn tập.
- Các tổ chuyên môn tiếp tục dự giờ, kiểm tra toàn bộ GV.
- Thi học kỳ II các môn trường ra đề.
- Tổ chức kiểm tra hồ sơ GV HK2.
- Báo cáo SKKN toàn trường;
- Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm của GVBM [GVBM vào điểm trước 28/4]
- Tham gia dự thi chọn học sinh giỏi 9 THCS cấp Tỉnh.
- Chuẩn bị các điều kiện cho ôn tập và kiểm tra học kỳ II.
- Tiếp tục tổ chức thi HKII các mơn văn hóa theo kế hoạch
- Các tổ chuyên môn chấm thi HKII và đánh giá học sinh theo thông tư
58 của Bộ GD&ĐT
14

- Tổ chức kiểm tra chéo việc ghi điểm và xếp loại học sinh giữa các lớp
chủ nhiệm.
- Xét duyệt kết quả học kỳ II của các lớp.
- Các tổ chuyên môn thống kê chất lượng bộ môn, so với chỉ tiêu kế

hoạch đầu năm, thống kê tỉ lệ đạt ở các bộ môn.
- Tổng kết công tác chuyên môn ở các tổ, góp ý nội dung chương trình và
bàn phương hướng bồi dưỡng thường xuyên hè, phân công GVBM ôn tập
cho HS thi lại.
- Hoàn thành các loại hồ sơ báo cáo để nộp cho PGD
- Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm của GVCN và GVBM.
- Tổ chức xét tốt nghiệp THCS cho HS Khối 9
- Họp Hội đồng thi đua để bình xét thi đua cuối năm.
- Hoàn tất xét hồ sơ tốt nghiệp THCS, cấp GCN tạm và sao y học bạ cho
HS K9 dự thi THPT.
- Hồn tất các hồ sơ chun mơn, Báo cáo tổng kết cuối năm học.
- Nộp hồ sơ thi đua cuối năm cho PGD
Tháng
- Thực hiện công tác tuyển sinh vào lớp 6.
6,7/2020
- Tổ chức các lớp ôn tập thi lại trong hè.
- Tổ chức coi chấm thi lại và xét duyệt HS lên lớp.
- Phiên chế học sinh đầu năm học mới.
- Phiên chế giáo viên.
Lưu ý: Trên đây là kế hoạch tháng dự kiến của nhà trường, tùy vào tình hình
thực tế sẽ có điều chỉnh trong kế hoạch tuần và tháng.

15