Học thầy, học bạn ngôi kể thứ mấy
Bài tập trắc nghiệm mở rộngCâu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ mấy? Show
Câu 2. Bài học đường đời đầu tiên của tác giả nào?
Câu 3. Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên được trích từ tác phẩm nào?
Câu 4. Hai nhân vật chính trong đoạn trích trên là ai?
Câu 5. Tác giả đã khắc họa vẻ ngoài của Dế Mèn như thế nào?
Câu 6. Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra được qua cái chết của Dế Choắt là gì?
Câu 7. Chi tiết nào sau đây không thể hiện sự trịch thượng, ích kỉ và khinh thường Dế Choắt
Câu 8. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là
Câu 9. Bài học rút ra từ đoạn trích là gì?
Câu 10. Giá trị nghệ thuật của đoạn trích trên thể hiện ở điểm nào?
Chào bạn Ngữ văn lớp 6 trang 42 sách Chân trời sáng tạo tập 2 Hiện nay, để có thể tiếp thu kiến thức Ngữ văn lớp 6 ở trên lớp một cách nhanh chóng hiệu quả, học sinh thường chuẩn bị bài trước ở nhà. Chính vì vậy, chúng tôi xin giới thiệu tài liệu Soạn văn 6: Học thầy, học bạn, thuộc sách Chân trời sáng tạo. Mời tham khảo nội dung chi tiết dưới đây. Soạn văn 6: Học thầy, học bạn- Văn nghị luận là loại văn bản có mục đích nhằm thuyết phục người đọc (người nghe) về một vấn đề. - Lí lẽ: Cơ sở cho ý kiến, quan điểm của người viết. - Bằng chứng: những minh chứng làm rõ cho lí lẽ, có thể là nhân vật, sự kiện, số liệu từ thực tế. 2. Tri thức tiếng Việt- Như bất kì ngôn ngữ nào khác, tiếng Việt vay mượn nhiều từ của tiếng nước ngoài để làm giàu vốn từ cho mình. - Mượn từ là một cách để phát triển vốn từ, nhưng cần bảo vệ sự phát triển trong sáng của ngôn ngữ dân tộc, không nên mượn từ một cách tùy tiện. Soạn bài Học thầy, học bạn1. Chuẩn bị đọcViệc học hỏi từ thầy cô, bạn bè có ý nghĩa gì đối với chúng ta? Gợi ý: Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè có ý nghĩa vô cùng quan trọng với mỗi người. Chúng ta sẽ học thêm được nhiều kiến thức, kĩ năng bổ ích cho bản thân. 2. Trải nghiệm cùng văn bảnTrong đoạn này, tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Lê-ô-na-đơ Đa Vin-chi nhằm mục đích gì? Tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Lê-ô-na-đơ Đa Vin-chi nhằm khẳng định vai trò của người thầy là vô cùng quan trọng. Để có được thành công, ngoài tài năng thiên bẩm của Lê-ô-na-đơ Đa Vin-chi thì còn do sự dẫn dắt của người thầy Ve-rốc-chi-ô. 3. Suy ngẫm và phản hồiCâu 1. Xác định những câu văn thể hiện ý kiến của người viết về việc học thầy, học bạn.
Câu 2. Để thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của việc học thầy, học bạn, tác giả đã sử dụng những lí lẽ, bằng chứng nào? - Việc học thầy:
- Việc học bạn:
Câu 3. Các từ “mặt khác”, “hơn nữa” trong văn bản có tác dụng gì? Các từ “mặt khác”, “hơn nữa” nhằm bổ sung thêm những lí lẽ cho văn bản. Câu 4. Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa học thầy và học bạn? Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp người đọc hiểu rõ vai trò của người thầy - có tính định hướng, người bạn - cùng học hỏi, thực hiện. Việc học thầy, học bạn cũng cần luôn song hành với nhau. Câu 5. Tóm tắt văn bản nghị luận là trình bày ngắn gọn nội dung của văn bản bằng ngôn ngữ của mình dựa trên việc nhận ra ý kiến của người viết, các lí lẽ, bằng chứng làm rõ cho ý kiến. Hãy hoàn thành sơ đồ sau và viết đoạn văn tóm tắt văn bản Học thầy , học bạn . - Ý kiến 1: Học từ thầy là quan trọng
- Ý kiến 2: Học từ bạn cũng rất cần thiết.
Xem thêm Tóm tắt văn bản Học thầy, học bạn Câu 6. Theo em, làm thế nào để việc học thầy, học bạn được hiệu quả? Muốn việc học thầy học bạn được hiệu quả, chúng ta cần phải kết hợp giữa việc học thầy và học bạn. Đối với học thầy, mỗi người cần có phương pháp học tập đúng đắn. Đối với học bạn, chúng ta cần lắng nghe, trao đổi để tiếp thu được nhiều điều bổ ích. Cập nhật: 17/03/2022
Hiện nay, để có thể tiếp thu kiến thức Ngữ văn lớp 6 ở trên lớp một cách nhanh chóng hiệu quả, học sinh thường chuẩn bị bài trước ở nhà và cùng trả lời hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa học thầy học bạn chuẩn nhất nhé ! Chính vì vậy, chúng tôi xin giới thiệu tài liệu Soạn văn 6: Học thầy, học bạn, thuộc sách Chân trời sáng tạo. Mời tham khảo nội dung chi tiết dưới đây với Mobitool nhé !
Hướng dẫn Chia sẻ cảm nhận của em về một cuốn sách đã truyền cảm hứng hướng em tới lối sống tích cực đầy đủ chi tiết !
Câu 1. Xác định những câu văn thể hiện ý kiến của người viết về việc học thầy, học bạn.
Câu 2. Để thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của việc học thầy, học bạn, tác giả đã sử dụng những lí lẽ, bằng chứng nào? Việc học thầy:
Việc học bạn:
Câu 3. Các từ “mặt khác”, “hơn nữa” trong văn bản có tác dụng gì? Các từ “mặt khác”, “hơn nữa” nhằm bổ sung thêm những lí lẽ cho văn bản. Câu 4. Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa học thầy và học bạn? Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp người đọc hiểu rõ vai trò của người thầy có tính định hướng, người bạn cùng học hỏi, thực hiện. Việc học thầy, học bạn cũng cần luôn song hành với nhau. Câu 5. Tóm tắt văn bản nghị luận là trình bày ngắn gọn nội dung của văn bản bằng ngôn ngữ của mình dựa trên việc nhận ra ý kiến của người viết, các lí lẽ, bằng chứng làm rõ cho ý kiến. Hãy hoàn thành sơ đồ sau và viết đoạn văn tóm tắt văn bản Học thầy , học bạn . Ý kiến 1: Học từ thầy là quan trọng
Ý kiến 2: Học từ bạn cũng rất cần thiết.
Câu 6. Theo em, làm thế nào để việc học thầy, học bạn được hiệu quả? Muốn việc học thầy học bạn được hiệu quả, chúng ta cần phải kết hợp giữa việc học thầy và học bạn. Đối với học thầy, mỗi người cần có phương pháp học tập đúng đắn. Đối với học bạn, chúng ta cần lắng nghe, trao đổi để tiếp thu được nhiều điều bổ ích.
|