Bài tập làm văn số 7 lớp 8 hk2
Chi tiết đề cương Văn 8 học kì 2 phần tập làm văn giúp các em xây dựng bố cục một bài văn đầy đủ các chi tiết, luận điểm cần cho một bài văn Đề cương Văn 8 học kì 2 2019 dưới đây được Đọc tài liệu biên tập để hỗ trợ các em trong phần tập làm văn, xây dựng dàn bài chi tiết, những yếu tố cần và đủ để có một bài văn hoàn chỉnh cho từng thể loại Thuyết minh và Nghị luận. Ôn tập về văn thuyết minh, nghị luận xã hội lớp 8
1. Danh lam thắng cảnh
2. Thuyết minh về một phương pháp
II. Nghị luận: Chứng minh và giải thích. (Nhận diện các yếu tố biểu cảm, tự sự và miêu tả trong văn nghị luận à vận dụng các yếu tố đó vào làm một bài văn). 1. Chứng minh: Chứng minh là một phép lập luận dùng những lí lẽ, dẫn chứng để chứng tỏ một nhân định, luận điểm nào đó là đúng đắn là đáng tin cậy. - Dàn ý:
- Giải thích vấn đề (khi cần thiết): giái thích khái niệm, hoặc nghĩa đen, nghĩa bóng … - Đưa dẫn chứng chứng minh các khía cạnh của vấn đề (D/c theo trình tự hợp lí)
2. Giải thích: Giải thích là làm cho người đọc hiểu rõ tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ cần được giải thích nhằm nâng cao nhận thức trí tuệ, bồi dưỡng tư tưởng tình cảm cho con người (nhận thức, hiểu rõ sự vật hiện tượng) - Dàn ý
Một số đề văn nghị luận xã hội lớp 8 thường raĐề 1: Tác dụng của sách đối với đời sống con người
1. Giải thích : Sách là tài sản vô giá, là người bạn tốt bởi vì sách là nơi lưu giữ toàn bộ sản phẩm trí tuệ của con người, giúp ích cho con người về nhiều mặt trong cuộc sống 2. Chứng minh tác dụng của sách
3. Tác hại của việc không đọc sách : Hạn hẹp về tầm hiểu biết tri thức, tâm hồn cằn cỗi 4. Phương pháp đọc sách
Tham khảo: Nghị luận về tác dụng của sách đối với đời sống con người Đề 2: Hãy viết bài nghị luận với đề tài : Bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của chúng ta
- Bảo vệ bầu không khí trong lành
- Bảo vệ nguồn nước sạch
- Bảo vệ cây xanh Nếu rừng bị chặt phá thì :
Đề 3: Hồ chủ tịch dạy:“Học với hành phải đi đôi.Học mà không hành thì vô ích. Hành mà không học thì hành không trôi chảy.”Em hiểu lời dạy trên như thế nào?"
- Trong xã hội thời phong kiến với lối học từ chương làm cản trở bước tiến hóa xã hội. Nhận thức được sai lầm đó, Hồ Chủ tịch đã khuyên dạy chúng ta: “Học với hành phải đi đôi với nhau. Học mà không hành thì học vô ích. Hành mà không học thì hành không trôi chảy” - Giới hạn đề: Giải thích vấn đề trên. B.Thân bài: 1.Giải thích ý nghĩa: - Học là gì? - Là tiếp thu kiến thức lí luận. - Hành là gì? - Là làm, là thực hành, ứng dụng kiến thức… - Học với hành phải đi đôi là gắn bó với nhau là một. 2.Trình bày các lí lẽ: - Học mà không hành thì học vô ích:
- Hành mà không học thì hành không trôi chảy
3. Phương hướng vận dụng: - “Học” cái gì và “học” như thế nào?
- “Hành” cái gì và “hành” như thế nào? Học kết hợp với hành ra sao?
Có thể bạn quan tâm: Suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành Đề 4: Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt nam độc lập , Bác Hồ thiết tha căn dặn : “Non sông Việt Nam có trở ... học tập của các cháu” Em hiểu lời dạy trên của Bác như thế nào
: Giới thiệu nội dung câu nói của Bác Hồ gửi học sinh
Đề 5: Lời ca tiếng hát làm con người thêm vui vẻ,cuộc sống thêm tươi trẻ. Em hãy chứng minh nhận xét trên. |