Hướng dẫn trò chơi đập bóng mầm non
|
Trò chơi đập bóng là một trò chơi mang đến cho người chơi một không khí sôi động và vô cùng bổ ích. Thông qua chơi trò chơi này, Người chơi sẽ được rèn luyện và phát triển về thể trạng như tăng sức bật và tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương, hoạt bát. Trò chơi đập bóng có thể được các giáo viên lớp mầm (các bé từ 4 tuổi trở lên) hướng dẫn và hỗ trợ cho các bé tham gia chơi. Đó vừa là cách rèn kỹ năng và vừa giúp các bé có thêm các mối quan hệ thân thiết với bạn bè hơn, bước đầu hình thành kỹ năng làm việc theo đội nhóm. Chi tiết trò chơi được Thủ thuật chơi trình bày dưới đây!
Người chơiTrò chơi với sự tham gia của rất nhiều các bạn lớp mầm, số lượng người chơi có thể lên đến 20 trẻ và thường được chia thành từng nhóm nhỏ để thi đấu cùng nhau. Không gian chơiTrò chơi cần tổ chức ở những nơi rộng rãi, bằng phẳng và an toàn cho các trẻ. Các địa điểm như là lớp học, sân trường, công viên hoặc bãi cỏ trong khuôn viên nhà trường,.. đều có thể trở thành những địa điểm lý tưởng để tổ chức chơi cho trẻ. Dụng cụ chơi- 3-4 chiếc gậy có chiều dài thích hợp với chiều cao của từng lứa tuổi. 
Luật chơi- Khi nhảy lên, người chơi phải cố gắng để chạm được vào bóng (khăn). Trường hợp không chạm vào được, thì em đó phải làm cho tới khi chạm được vào bóng (khăn) mới được chạy về chỗ của mình. Cách chơi Chia số lượng người chơi thành nhiều đội, số người trong mỗi đội bằng nhau. Các đội đứng thành hàng dọc trên khu vực tổ chức trò chơi. Mỗi đội cử ra một người đứng cách đội của mình từ 5 - 10m và quay mặt lại phía đồng đội, trên tay cầm một chiếc gậy có buộc một quả bóng (khăn quàng), chiều cao được điều chỉnh thích hợp theo từng lứa tuổi để khi nhảy lên tay chạm được vào bóng hoặc khăn. Khi có lệnh của giáo viên (người điều khiển), các bạn đứng đầu hàng của mỗi đội nhanh chóng chạy về phía bạn cầm gậy có buộc bóng (khăn), nhảy lên làm sao để tay chạm được vào bóng (khăn). Sau đó chạy vòng qua bạn đó và trở về vị trí của mình, đập tay vào bạn tiếp theo, bạn này tiếp tục chạy lên và thực hiện động tác giống như bạn vừa rồi. Trò chơi cứ như vậy tiếp diễn cho đến khi đội nào xong trước thì đội đó thắng cuộc. * Kiểm tra sức khỏe. - Cô chào các con! - Đến dự buổi học của cô cháu mình hôm nay có rất nhiều các cô giáo. Chúng mình cùng chào đón các cô bằng 1 tràng pháo tay thật to nào! - Hôm nay có bạn nào bị ốm không? Có nào bị đau chân, đau tay không? - Vậy chúng mình cùng lên tàu với cô nào! * Khởi động: - Cho trẻ đi khởi động các kiểu chân: đi thường -> đi bằng mũi chân -> đi thường -> đi bằng gót chân -> chạy chậm -> chạy nhanh -> chạy chậm -> về đội hình 2 hàng ngang. 3. Trọng động: * Bài tập phát triển chung. - ĐT tay: 2 tay đưa sang ngang – lên cao. ( Chú công nhân . dệt may áo mới) - ĐT bụng: Quay người sang 2 bên (Cháu vui múa hát .cô chú công nhân) - ĐT chân: Đứng khuỵu gối. ( Chú công nhân . dệt may áo mới) - ĐT bật: Bật tại chỗ. (Cháu vui múa hát .cô chú công nhân) - Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tốt, cô khen chúng mình nào! Sau đó cô cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào trong. * Vận động cơ bản: “Đi trong đường hẹp”. Cô giới thiệu tên vận động. - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích. - Cô làm mẫu lần 2: cô vừa làm vừa phân tích: Từ đầu hàng cô đi đến trước vạch chuẩn ở đầu con đường, khi có hiệu lênh “chuẩn bị” 2 tay cô để tự nhiên, khi có hiệu lệnh “đi” cô bước đi tự nhiên trong đường hẹp, mắt nhìn thẳng về phía trước, đầu không cúi, chân không chạm vào vạch, đi hết đường hẹp, cô đi về cuối hàng đứng. - Mời 1 trẻ lên thực hiện vận động. - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Cả lớp thực hiện. + Lần 2: Thi đua giữa 2 đội.( Cô trải thêm 1 đoạn đường bằng bông, sỏi cho trẻ cảm nhận) + Nhóm trẻ. + Cá nhân. ( Cô bao quát, giúp đỡ trẻ) - Củng cố: Mời 1 – 2 trẻ lên thực hiện lại vận động và hỏi tên bài tập. - Vừa rồi chúng mình đã thực hiện rất giỏi. Bây giờ cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi. * Trò chơi: “Đập bóng” - Chúng mình nhìn xem cô có gì đây? - Với những quả bóng và cái chai này chúng mình có thể chơi được gì? - Chúng mình có thể chơi tung bóng, thổi bóng Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi: Đập bóng. Để chơi tốt trò chơi này chúng mình nghe cô nói luật chơi và cách chơi nhé! - Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được đập vào 1 quả bóng - Cách chơi: Các con dùng chai và đập vào bóng - Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần, động viên trẻ kịp thời. 4. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi quanh lớp 1-2 vòng trên nền nhạc không lời. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề: Gia Đình - Lĩnh vực: Phát triển vận động - Đề tài: Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp - Trò chơi: Đập bóng, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên GIÁO ÁN Chủ đề: Gia Đình Lĩnh vực: Phát triển vận động Đề tài: VĐCB : Đi trong đường hẹp Trò chơi: Đập bóng Đối tượng: Trẻ 3- 4 tuổi Số trẻ: 20 trẻ. Thời gian: 20- 25 phút Người dạy: Lê Thị Uyên Ngày dậy : 13- 10 -2017 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Trẻ biết tên vận động “Đi trong đường hẹp” - Trẻ đi được trong đường hẹp theo hướng dẫn của cô. - Trẻ biết chơi trò chơi “Đập bóng” b. Kỹ năng. - Trẻ đi tự nhiên, khi đi không chạm vào vạch, nhanh nhẹn khi tham gia chơi trò chơi. - Rèn luyện kỹ năng khéo léo và định hướng không gian cho trẻ. c. Thái độ: - Trẻ thích tập thể dục, hứng thú tham gia hoạt động. 2. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng. - Xắc xô. - Nhạc các bài hát: Đi xe lửa Cháu yêu cô chú công nhân, nhạc không lời. - Hai đường hep có chiều rộng 30 cm, chiều dài từ 2,5m - 3m - Chai nhựa, bóng bay. 3. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Kiểm tra sức khỏe. - Cô chào các con! - Đến dự buổi học của cô cháu mình hôm nay có rất nhiều các cô giáo. Chúng mình cùng chào đón các cô bằng 1 tràng pháo tay thật to nào! - Hôm nay có bạn nào bị ốm không? Có nào bị đau chân, đau tay không? - Vậy chúng mình cùng lên tàu với cô nào! * Khởi động: - Cho trẻ đi khởi động các kiểu chân: đi thường -> đi bằng mũi chân -> đi thường -> đi bằng gót chân -> chạy chậm -> chạy nhanh -> chạy chậm -> về đội hình 2 hàng ngang. 3. Trọng động: * Bài tập phát triển chung. - ĐT tay: 2 tay đưa sang ngang – lên cao. ( Chú công nhân. dệt may áo mới) - ĐT bụng: Quay người sang 2 bên (Cháu vui múa hát.cô chú công nhân) - ĐT chân: Đứng khuỵu gối. ( Chú công nhân. dệt may áo mới) - ĐT bật: Bật tại chỗ. (Cháu vui múa hát.cô chú công nhân) - Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tốt, cô khen chúng mình nào! Sau đó cô cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào trong. * Vận động cơ bản: “Đi trong đường hẹp”. Cô giới thiệu tên vận động. - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích. - Cô làm mẫu lần 2: cô vừa làm vừa phân tích: Từ đầu hàng cô đi đến trước vạch chuẩn ở đầu con đường, khi có hiệu lênh “chuẩn bị” 2 tay cô để tự nhiên, khi có hiệu lệnh “đi” cô bước đi tự nhiên trong đường hẹp, mắt nhìn thẳng về phía trước, đầu không cúi, chân không chạm vào vạch, đi hết đường hẹp, cô đi về cuối hàng đứng. - Mời 1 trẻ lên thực hiện vận động. - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Cả lớp thực hiện. + Lần 2: Thi đua giữa 2 đội.( Cô trải thêm 1 đoạn đường bằng bông, sỏi cho trẻ cảm nhận) + Nhóm trẻ. + Cá nhân. ( Cô bao quát, giúp đỡ trẻ) - Củng cố: Mời 1 – 2 trẻ lên thực hiện lại vận động và hỏi tên bài tập. - Vừa rồi chúng mình đã thực hiện rất giỏi. Bây giờ cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi. * Trò chơi: “Đập bóng” - Chúng mình nhìn xem cô có gì đây? - Với những quả bóng và cái chai này chúng mình có thể chơi được gì? - Chúng mình có thể chơi tung bóng, thổi bóng Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi: Đập bóng. Để chơi tốt trò chơi này chúng mình nghe cô nói luật chơi và cách chơi nhé! - Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được đập vào 1 quả bóng - Cách chơi: Các con dùng chai và đập vào bóng - Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần, động viên trẻ kịp thời. 4. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi quanh lớp 1-2 vòng trên nền nhạc không lời. - Chúng con chào cô ạ. - Trẻ vỗ tay. - Trẻ nói. - Trẻ thực hiện. - Tập 2 lần x 4 nhịp. - Tập 2 lần x 4 nhịp. - Tập 3 lần x 4 nhịp. - Tập 2 lần x 4 nhịp. - Trẻ vỗ tay và chuyển đội hình 2 hàng ngang. - Trẻ biết tên vận động. - Trẻ chú ý lên cô. - Quan sát và nghe cô phân tích. -1 trẻ thực hiện. - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. - Trẻ nói tên bài tập - Chai nhựa và bong bay ạ. - Trẻ nói theo ý hiểu. - Lắng nghe cô nói. - Trẻ biết luật chơi và cách chơi. - Trẻ đi lại trên nền nhạc. Các file đính kèm theo tài liệu này:
|
