Soạn bài ôn tập phần tập làm văn lớp 7
Hãy ghi lại tên các bài văn biểu cảm được học và đọc trong Ngữ văn 7, tập một (chỉ ghi các bài văn xuôi).
Câu 2 Trang 139 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Chọn trong các bài văn đó một bài mà em thích, và cho biết văn biểu cảm có những đặc điểm gì.
Câu 3 Trang 139 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Yếu tố miêu tả có vai trò gì trong văn biểu cảm?
Câu 4 Trang 139 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Yếu tố tự sự có ý nghĩa gì trong văn biểu cảm?
Câu 5 Trang 139 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Khi muốn bày tỏ tình thương yêu, lòng ngưỡng mộ, ngợi ca đối với một con người, sự vật, hiện tượng thì em phải nêu lên được điều gì của con người, sự vật, hiện tượng đó?
Câu 6 Trang 139 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Ngôn ngữ biểu cảm đòi hỏi phải sử dụng các phương tiện tu từ như thế nào? (Lấy ví dụ ở bài Sài Gòn tôi yêu và Mùa xuân của tôi.)
Phương tiện tu từ “Sài Gòn tôi yêu” và “Mùa xuân của tôi” So sánh - Sài Gòn trẻ hoài như một cây tơ đương độ nõn nà … - Y như những con vật nằm thu hình một nơi trốn rét thấy nắng ấm trở về thì lại bò ra để nhảy nhót kiếm ăn. - Nhựa sống ở trong người căng lên như máu căng lên trong lộc của loài nai … Đối lập – tương phản - Sài Gòn vẫn trẻ – Tôi thì đương già. - Tĩnh lặng, mát dịu, thanh sạch – náo động. - Mẹ – con, gái – trai … Câu cảm, hô ngữ, trực tiếp biểu hiện cảm xúc, tâm trạng - Đẹp quá đi, mùa xuân ơi. - Tôi yêu Sài Gòn da diết, tôi yêu phố phường, yêu cả cái tĩnh lặng … - Tôi yêu sông xanh núi tím … Câu hỏi tu từ Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa ... Điệp từ, ngữ, câu … - Sài Gòn vẫn trẻ, Sài Gòn cứ trẻ. - Tôi yêu, ai cấm được … Câu văn nhịp nhàng, dạt dào - Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, … thơ mộng. - Bấy giờ, khi chào người lớn … hóm hỉnh. Câu 7 Trang 139 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Kẻ lại bảng sau vào vở và điền vào các ô trống Cột 1: Nội dung văn bản biểu cảm Cột 2: Mục đích biểu cảm Cột 3: Phương tiện biểu cảm 1. Nội dung văn bản biểu cảm Biểu đạt một tư tưởng tình cảm, cảm xúc về con người, sự vật, kỉ niệm, ... 2. Mục đích biểu cảm Khêu gợi sự đồng cảm với mọi người. 3. Phương tiện biểu cảm Trực tiếp, gián tiếp. Câu 8 Trang 139 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Kẻ lại bảng sau vào vở và điền vào ô trống nội dung khái quát trong bố cục bài văn biểu cảm. Cột 1: Mở bài Cột 2: Thân bài Cột 3: Kết bài Mở bài Nêu đối tượng biểu cảm, khái quát cảm xúc ban đầu. Thân bài Miêu tả, trình bày về đối tượng biểu cảm. Kết bài Ấn tượng sâu đậm còn đọng lại trong lòng người viết. Câu 1 Trang 139 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Hãy ghi lại tên các bài văn nghị luận đã học và đọc trong Ngữ văn 7, tập hai.
Câu 2 Trang 140 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Trong đời sống, trên báo chí và trong sách giáo khoa, em thấy văn bản nghị luận xuất hiện trong những trường hợp nào, dưới dạng những bài gì? Nêu một số ví dụ.
Câu 3 Trang 140 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Trong bài văn nghị luận, phải có những yếu tố cơ bản nào? Yếu tố nào là chủ yếu?
Câu 4 Trang 140 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Luận điểm là gì? Hãy cho biết trong những câu sau đâu là luận điểm và giải thích vì sao.
Câu 5 Trang 140 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Có người nói: Làm văn chứng minh cũng dễ thôi, chỉ cần nêu luận điểm và dẫn chứng là xong. Ví dụ sau khi nêu luận điểm “Tiếng Việt ta giàu đẹp”, chỉ cần dẫn ra câu ca dao: Trong đầm gì đẹp bằng sen, Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng… là được. Theo em, nói như vậy có đúng không? Để làm được văn chứng minh, ngoài luận điểm và dẫn chứng, còn cần phải có thêm điều gì? Có cần chú ý tới chất lượng của luận điểm và dẫn chứng không? Chúng như thế nào thì đạt yêu cầu?
Câu 6 Trang 140 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 2 Cho hai đề tập làm văn sau:
Hãy cho biết cách làm hai đề này có gì giống nhau và khác nhau. Từ đó suy ra nhiệm vụ giải thích và chứng minh khác nhau như thế nào? |