Mai Anh Ngày: 20-04-2022 Lớp 4
61
Tailieumoi.vn giới thiệu Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Luyện từ và câu - Cách đặt câu khiến trang 56, 57
chi tiết giúp học sinh xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong VBT Tiếng Việt 4 Tập 2 Mời các bạn đón xem:
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 56, 57 Luyện từ và câu - Cách đặt câu khiến
II. Luyện tập
1. Chuyển câu kể thành câu khiến, rồi viết vào dòng trống ở cột phải:
| Câu kể | Câu khiến |
| Nam đi học. Thanh đi lao động. Ngân chăm chỉ. Giang phấn đấu học giỏi. | M : - Nam đi học đi ! - Nam phải đi học ! - Nam hãy đi học đi ! .......... .......... .......... |
2. Đặt câu khiến phù hợp với từng tình huống sau:
a] Vào giờ kiểm tra, chẳng may bút của em bị hỏng. Em biết bạn em có hai bút. Hãy nói với bạn một câu để mượn bút.
b] Em gọi điện thoại cho bạn, gặp người ở đầu dây bên kia là bố của bạn. Hãy nói một câu với bác ấy để bác chuyển máy cho em nói chuyện với bạn em.
c] Em đang tìm nhà bạn bỗng gặp một chú từ một nhà gần đấy bước ra. Hãy nói một câu nhờ chú ấy chỉ đường.
3. Đặt câu khiến theo những yêu cầu dưới đây. Nêu rõ tình huống có thể dùng mỗi câu khiến ấy.
| Yêu cầu | Câu khiến | Tình huống |
| a]Câu khiến có hãy ở trước động từ. b] Câu khiến có đi hoặc nào ở sau động từ. c] Câu khiến có xin hoặc mong ở trước chủ ngữ. | M : Hãy giúp mình giải bài toán này với! ........... | -> Em không giải được bài toán, nhờ bạn giúp. ->.......... |
Phương pháp giải:
1] Có thể chuyển câu kể thành câu khiến bằng những cách sau:
- Thêm hãy, đừng , chớ, nên, phải,... vào trước một động từ.
- Thêm đi, thôi, nào,... vào cuối câu
- Thêm đề nghị, xin, mong,... vào đầu câu
- Thay đổi giọng điệu
2] Em đọc kĩ từng tình huống rồi đặt câu khiến sao cho phù hợp.
3] Em làm theo yêu cầu của bài tập.
Trả lời:
1]
| Câu kể | Câu khiến |
| - Nam đi học. | M: Nam đi học đi! - Nam phải đi học! - Nam hãy đi học |
| - Thanh đi lao động. | - Thanh nên đi lao động! - Thanh hãy đi lao động! - Thanh phải đi lao động! |
| - Ngân chăm chỉ. | - Ngân phải chăm chỉ lên! - Ngân hãy chăm chỉ nào! - Mong ngân hãy chăm chỉ hơn! |
| - Giang phấn đấu học giỏi | - Giang phải phấn đấu học giỏi! - Giang hãy phấn đấu học giỏi lên! - Mong Giang phấn đấu học giỏi hơn! |
2]
a] Vào giờ kiểm tra, chẳng may bút của em bị hỏng. Em biết bạn em có hai bút. Hãy nói với bạn một câu để mượn bút.
- Cho tớ mượn cây bút của cậu nhé !
- Làm ơn cho mình mượn cây bút của bạn một chút!
- Bạn cho tớ mượn cây bút của bạn chút nào!
b] Em gọi điện thoại cho bạn, gặp người ở đầu dây bên kia là bố của bạn. Hãy nói một câu với bác ấy để bác chuyển máy cho em nói chuyện với bạn em.
- Thưa bác, bác cho cháu nói chuyện với Trang chút ạ !
- Xin phép bác cho cháu nói chuyện với bạn Trang ạ !
- Bác làm ơn cho cháu nói chuyện với bạn Trang ạ !
- Phiền bác chuyển mảy cho cháu nói chuyện với bạn Trang một chút ạ !
c] Em đang tìm nhà bạn bỗng gặp một chú từ một nhà gần đấy bước ra. Hãy nói một câu nhờ chú ấy chỉ đường.
- Chú ơi, nhờ chú chỉ giúp cháu nhà bạn Hiền ở đâu ạ !
- Phiền chú chỉ giúp cháu nhà bạn Hiền ở đâu ạ !
3]
| Yêu cầu | Câu khiến | Tình huống |
| M: Hãy giúp mình giải bài toán này với! | -> Em không giải được bài toán, nhờ bạn giúp. | |
| a. Câu khiến có hãy ở trước động từ | - Hãy giúp mình mở cánh cửa này đi! - Hãy mở cánh cửa này giùm mình! | -> Em không mở được cánh cửa vì nó khép quá chặt. Em nhờ bạn giúp. |
| b. Câu khiến có đi hoặc nào ở sau động từ | - Nào, chúng ta cùng học nhé! - Chúng ta học bài đi! | -> Em rủ bạn cùng học bài. |
| c. Câu khiến có xin hoặc mong ở trước chủ ngữ | - Xin ba cho con qua nhà bạn Nhiên chơi một lát! - Mong em gái của chị học hành thật tốt! | -> Xin người lớn cho phép làm việc gì đó. -> Thể hiện mong muốn điều gì đó tốt đẹp. |
1.Đọc bài văn Qua những mùa hoa [Tiếng Việt 5, tập hai, trang 98]. Gạch dưới các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn đoạn văn cuối.
1. Đọc bài văn Qua những mùa hoa [Tiếng Việt 5, tập hai, trang 98]. Gạch dưới các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn đoạn văn cuối.
Đoạn 1, 2, 3 :
[1]Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. [2]Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. [3]Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
[4]Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. [5]Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
[6]Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại "bén" sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. [7]Rồi thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Đoạn 4, 5, 6, 7 :
[8]Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp sức của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của chúng tôi sắp đến.
[9]Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang của mình. [10]Hoa phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông như gạo. [11]Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím. [12]Sang đến anh hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sắc vàng chanh.
[13]Nhưng nói chung, đó toàn là những màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra ngoài. [14]Mãi đến năm nay, khi đã lên lớp Năm, đã “người lớn” hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu.
[15]Đến khi các loài hoa rực rỡ như hoa gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng…. đã kéo quân qua bầu trời Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi mới lấp ló những chùm quả xanh giòn. [16]Rồi sau đó, quả chín, những quả chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy !
2. Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối, em hãy phát hiện chỗ sai đó và chữa lại cho đúng [bằng cách gạch từ nối dùng sai, thay bằng từ đúng] :
- Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được không ?
- Bố viết được.
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
- ? !
Cần thay bằng từ……………………
TRẢ LỜI:
1. Đọc bài văn Qua những mùa hoa [Tiếng Việt 5, tập hai, trang 98]. Gạch dưới các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn đoạn văn cuối.
Đoạn 1, 2, 3 :
[1]Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. [2] Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. [3]Nhưng[1] khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
[4]Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. [5]Rồi[1] bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
[6]Nhưng[2] khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại "bén" sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. [7]Rồi[2] thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Giải thích thêm:
“Nhưng” [1] nối câu [3] với câu [2].
“Vì thế” nối câu [4] với câu [3], nối đoạn [2] với đoạn 1.
“Rồi” [1]nối câu [5] với câu [4]
“Nhưng” [2] nối câu [6] với câu [5], nối đoạn 3 với đoạn 2.
“Rồi”[2] nối câu [7] với câu [6]
Đoạn 4, 5, 6, 7 :
[8]Đến[1] tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp sức của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của chúng tôi sắp đến.
[9]Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang của mình. [10]Hoa phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông như gạo. [11]Đến[2] cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím. {12]Sang đến anh hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sắc vàng chanh.
[13]Nhưng nói chung, đó toàn là những màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra ngoài. [14]Mãi đến năm nay, khi đã lên lớp Năm, đã “người lớn” hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu.
[15]Đến khi các loài hoa rực rỡ như hoa gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng…. đã kéo quân qua bầu trời Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi mới lấp ló những chùm quả xanh giòn. [16]Rồi sau đó, quả chín, những quả chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy !
Giải thích thêm:
- “Đến”[1] nối câu[8] với câu[7], nối đoạn 4 với đoạn 3.
- “Đến” nối câu[11] với các câu[9], [10].
- “Sang đến” nối câu[12] với các câu[9], [10], [11].
- “Nhưng” nối câu[13] với câu[12], nối đoạn 6 với đoạn 5.
- “Mãi đến” nối câu[14] với câu[13].
- “Đến khi” nối câu[15] với câu[14], nối đoạn 7 với đoạn 6.
“Rồi” nối câu[16] với câu[15].
2. Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối, em hãy phát hiện chỗ sai đó và chữa lại cho đúng [bằng cách gạch từ nối dùng sai, thay bằng từ đúng] :
Thay từ "nhưng" bằng “vậy, vậy thì; thế thì, nếu thế thì, nếu vậy thì”.
Chữa lại câu văn: “Vậy thì bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con.”
Sachbaitap.com
Báo lỗi - Góp ý
Bài tiếp theo
Xem lời giải SGK - Tiếng Việt 5 - Xem ngay
>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách [Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều]. Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.