Nói và nghe kể lại một truyện cổ tích bằng lời nhân vật
Tải word giáo án bài Kể lại một truyện cổ tích bằng lời một nhân vật I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức - Ngôi kể và người kể chuyện - Truyện cổ tích đã học, đã đọc 2. Về năng lực - Biết đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích - Nói (kể) được về một câu chuyện cổ tích - Biết cách nói và nghe phù hợp với đặc trưng của kiểu bài nhập vai kể lại một câu chuyện cổ tích 3. Về phẩm chất - Chăm chỉ đọc, tìm hiểu truyện cổ tích dân gian - Trân trọng và có trách nhiệm lưu truyền giá trị của truyện cổ tích đối với đời sống con người II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV. - Máy chiếu, máy tính. - Phiếu đánh giá theo tiêu chí HĐ nói. - Phiếu học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: HS kết nối kiến thức của cuộc sống vào bài học b) Nội dung: - GV đạt câu hỏi, HS lắng nghe câu hỏi của GV - HS trả lời câu hỏi của GV. c) Sản phẩm: - HS xác định được nội dung của tiết học là đóng vai nhân vật trong truyện kể lại một câu chuyện cổ tích được học, được đọc. d) Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi và giao nhiệm vụ cho HS: ? Kể tên một số truyện cổ tích mà em được học và đã đọc? ? Em hiểu “đóng vai” có nghĩa là gì? ? Khi đóng vai nhân vật kể lại câu chuyện thì em xưng như thế nào? B2: Thực hiện nhiệm vụ - HS quan sát, lắng nghe câu hỏi và suy nghĩ cá nhân - GV chấn chỉnh những HS chưa chú ý ( nếu có) B3: Báo cáo, thảo luận - HS trả lời câu hỏi của GV B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét và kết nối vào bài B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói a. Mục tiêu: Nhận biết được các yêu cầu, mục đích của bài. b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi. c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 2: Trình bày bài nói a. Mục tiêu: Biết được các kĩ năng khi trình bày bài nói. b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi. c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 3: Trao đổi về bài nói a. Mục tiêu: Nắm được cách đánh giá bài nói/trình bày. b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi. c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện:
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức của bài học vào việc làm bài tập cụ thể b) Nội dung: HS suy nghĩ cá nhân làm bài tập của GV giao c) Sản phẩm: Kết quả bài nói của HS d) Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên giao bài tập cho HS Đóng vai nhân vật người em trai trong truyện Cây khế kể lại sự việc vợ chồng họ đã được con chim lạ giúp đỡ trở nên giàu có. GV yêu cầu HS lập ý ra vở nội dung cần trình bày B2: Thực hiện nhiệm vụ - GV chia lớp thành 4 nhóm - GV chiếu phiếu học tập và phát phiếu học tập cho các nhóm. - HS đọc, tìm hiểu và hoàn thành những nội dung trong phiếu học tập - GV hướng dẫn HS: liệt kê các sự việc, nhắc lại cách đóng vai nhân vật (xưng “tôi”) B3: Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày dàn ý thảo luận trong phiếu học tập trước lớp - HS trình bày, theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho dàn ý của nhóm bạn (nếu cần). B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét bài nói của HS. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Củng cố và mở rộng kiến thức nội dung của bài học cho HS b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện nhiệm vụ. c) Sản phẩm: Sản của HS sau khi đã được chỉnh sửa (nếu cần). d) Tổ chức thực hiện B1: Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS đóng vai nhân vật người em trai trong truyện Cây khế kể lại trước lớp sự việc vợ chồng họ đã được con chim lạ giúp đỡ trở nên giàu có. B2: Thực hiện nhiệm vụ - GV hướng dẫn các em các yêu cầu trước khi nói - HS nghe và xác định yêu cầu nhiệm vụ B3: Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện trước lớp - HS trình bày, theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bài của bạn (nếu cần). B4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét ý thức làm bài của HS, nhắc nhở những HS không nộp bài hoặc nộp bài không đúng qui định (nếu có). IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
V. HỒ SƠ DẠY HỌC * Phần đọc – hiểu văn bản “Thạch Sanh”: Phiếu học tập số 1: (1) Xuất thân của nhân vật Thạch Sanh như thế nào? Hãy chỉ ra sự bình thường và sự kì lạ trong nguồn gốc xuất thân của Thạch Sanh. Mục đích của các tác giả dân gian khi xây dựng nhân vật có nguồn gốc xuất thân như vậy? (2) Em hãy kể tên những truyện dân gian có nhân vật ra đời kỳ lạ đã lập được chiến công! (3) Hoàn thành sơ đồ sau bằng cách điền từ ngữ phù hợp vào chỗ trống.
(4) Sau khi được Lý Thông kéo lên từ hang của đại bàng và đưa trở lại cung, công chúa đã bị câm. Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu công chúa không bị như vậy? Phiếu học tập số 2: (1) Liệt kê vắn tắt các chi tiết (tiêu biểu) miêu tả hành động của:
(2) Từ kết quả của bài tập 2, hãy điền vào bảng so sánh và nhận xét về đặc điểm của hai nhân vật:
(3) Nhận xét về cách sắp xếp các sự việc trong truyện. Kết thúc truyện thể hiện ước mơ, niềm tin của các tác giả dân gian về triết lí nào được thể hiện trong truyện cổ tích? (4) Em hãy rút ra bài học cho bản thân từ hai nhân vật? Phiếu học tập số 3: 1. Nghệ thuật: - Sắp xếp các tình tiết ………….: công chúa lâm nạn gặp Thạch Sanh trong hang sâu, công chúa bị câm khi nghe tiếng đàn Thạch Sanh bỗng nhiên khỏi bệnh và giải oan cho chàng rồi nên vợ nên chồng. - Sử dụng những chi tiết …………. - …………… có hậu. 2. Ý nghĩa: Truyện thể hiện …………….. của nhân dân về sự chiến thắng của những con người ……… * Phần thực hành tiếng Việt: Phiếu học tập số 1:
Phiếu học tập số 2:
Phiếu học tập số 3:
* Phần đọc – hiểu văn bản “Cây khế”: * Phiếu học tập Thực hành tiếng Việt: Bài tập 2, 3/42,43
* Văn bản “Vua chích chòe”: + Phiếu số 1: Tìm hiểu về đặc điểm các nhân vật
+ Phiếu học tập số 2 + Phiếu học tập số 3
* Phần viết: * Phần nói và nghe: Phiếu học tập số 1: PHIẾU TÌM Ý Nhóm : …… Nhiệm vụ: Đóng vai nhân vật người em trai trong truyện Cây khế kể lại sự việc vợ chồng họ đã được con chim lạ giúp đỡ trở nên giàu có. Gợi ý: Để nhớ lại các chi tiết bằng cách trả lời vào cột bên phải ở các câu hỏi ở cột trái.
Phiếu học tập số 2:
Phiếu học tập số 3:
2. Bảng kiểm:
Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chuẩn khác:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Loạt bài Giáo án Ngữ văn lớp 6 chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Ngữ văn 6 Tập 1 và Tập 2 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. |